《傲慢与偏见》的时距研究

本文采用整体细读法,从叙事学的时距角度出发,探讨小说《傲慢与偏见》的时距特点。重点讨论概述、场景、省略、停顿,这四种时距表达方式在小说《傲慢与偏见》中的表现形式。值得注意的是简·奥斯丁在小说中大量使用场景的表达形式,对塑造人物起到了重要作用。时距的使用方式对《傲慢与偏见》的节奏产生重大影响,推动该小说整体风格的形成。     

不同时距和通道性质对ADHD儿童时距估计的影响

时距估计是ADHD儿童认知缺陷研究的热点,对于这种现象的原因,以往的研究还没有一致结论。研究采用主观时距与客观时距差异百分比以及时距长度变异值作为反应指标,考查不同时距和通道性质对ADHD儿童时距估计的影响。研究发现ADHD混合型儿童时距估计缺陷受时距长度影响,提示不同时距长度涉及到不同认知加工过程;ADHD儿童时间感缺陷没有通道特异性。     

听觉通道下盲生与明眼学生时距知觉的比较研究

采用听觉通道下的时段比较和时段复制的实验,比较了盲生和明眼学生在时距知觉上的表现.结果表明:(1)在短时距知觉上,盲生比明眼学生略有优势.在较长时距知觉上,盲生和明眼学生无显著差异.(2)在随时距的变化而出现的时间知觉的变化上,盲生与明眼生的变化趋势相同.     

《微暗的火》的时距分析

以法国叙述学家Gerard Genette的叙述话语理论为指导,探讨《微暗的火》的时距特点,以期在一定程度上丰富该小说叙述时间的研究.     

A／B型性格对时距估计的影响

时间认知分段综合模型认为,个体的时间认知取决于包含人格特征在内的多种因素。已有研究不能有效地考察不同性格类型的被试在时距估计方面的差异。本研究以75名A／B型性格大学生为被试,采用估计法与产生法探讨了A／B型性格对时距估计的影响。结果发现,（1）在估计法3种时距长度条件下,A型者比B型者估计的时间更长,差异达到边缘显著;（2）在产生法2种时距长度条件下,性别与性格类型的交互作用呈边缘显著,A型女被试产生的时距比B型女被试短,B型男被试产生的时距比B型女被试短;（3）在被试可以自由操纵的休息时间环节上,A型性格者的休息时间显著长于B型性格者。表明A／B型性格特征对时距估计具有影响,而B型性格对时距估计影响的性别差异显著。     

影响公交线路车头时距稳定性的因素(英文)

采用江西省宜春市2路公交车早上6:00—9:00的车辆自动定位数据,分析了公交运营中常见的车头时距不稳定现象.对比讨论了6:00—7:00和7:00—9:00两个时段的车头时距稳定性,结果表明:交通状况和客流需求均会影响车头时距的稳定性.为了分析发车间隔对车头时距稳定性的影响,建立了车辆到站时间模型,该模型假设车辆的停靠站延误与车头时距线性相关.采用Matlab对该到站时间模型进行了仿真,仿真结果表明:发车间隔的大小和波动均对车头时距稳定性有影响,发车间隔越大,波动性越小,车头时距越稳定;发车间隔的波动对车头时距稳定性的影响比发车间隔的大小对其的影响更为显著.控制发车间隔的波动可以有效改善车头时距的稳定性,提高公交服务水平.     

浅析新就业形势下医学生思想政治教育之功用——重温马克思《青年在选择职业时的考虑》有感

大学生就业难是当前的社会热点问题。纵观医学生的就业现状,实际上是面临着＂有业不就＂和＂无业可就＂的尴尬,这与医学生的＂就业观＂、＂择业理念＂不无关系。为有效地克服大学生在就业过程中的一些非理性行为,促进毕业生全面发展,实现充分就业,必须发挥思想政治教育在大学生就业指导工作中的主阵地作用。