如何巧妙使用“最近发展区”，实现“三个转化”

实现职工教育的“三个转化”是指：（一）学员的认知结构向岗位技能知识的转化;（二）岗位技能知识向岗位技能的转化;（三）岗位技能向现实生产力即经济效果的转化。这“三个转化”的每两个之间都存在着一个“最近发展区”的逻辑切入点,职工教育的教学,应掌握和达到这些切人点,促使“三个转化”的有效落实,不断提高职工教育的效果。