上海私立高等教育传统初探

本文对20世纪上半叶上海私立高等教育的缘起和发展情况进行了梳理,并对上海私立高等教育的历史传统和特点进行了初步的探讨,以期提高和深化我们对上海私立高等教育这份文化遗产的认识,发掘中国的非官办高等教育的历史经验,为现今民办高等教育的发展寻求启示。     

日本私立高等教育发展的经验及启示

日本的私立高等教育可以说是相当成功的,为社会发展和进步作出了杰出的贡献。文章通过对日本私立高等教育发展历程的简要回顾,分析了日本私立高等教育发展的经验,以期为我国民办高等教育的发展提供些许启示。     

日本私立高等教育发展的经验教训

自明治维新以来,日本的私立高等教育发展迅速,为社会培养了大最高级专门人才,成为推动日本现代工业飞跃发展的一支不可缺少的重要力量。本文旨在通过历史的分析,揭示日本私立高等教育发展的经验和教训,作为我国民办高等教育发展的参考。一、制定合理的教育政策是私立高等教育发展的关键。私立高等教育的健全发展是     

公立与私立高等教育对毛入学率的贡献率研究

大众化阶段世界公立与私立高等教育的绝对规模均在扩大。以1999-2009年公立与私立高等教育对整个高等教育毛入学率的贡献率为研究对象,结论认为,世界以公立高等教育占主导,但其贡献率在下降,而私立高等教育贡献率持续增长。实现大众化的大洲私立高等教育贡献率高于处于精英与普及化阶段的大洲。大众化国家私立高等教育贡献率呈现高增长,精英国家波动显著,普及化国家相对稳定;发达国家分布在两极,发展中国家分布在各区间,转型国家处于中间;人口基数较大的国家相对较高。借鉴世界高等教育的发展经验,协调发展各类高等教育,成为大众化进程中亟待解决的问题。     

南非私立高等教育质量保障机制探析

1994年新南非政府消除种族隔离制度之后,其高等教育发展迅速,其中私立高等院校的数量也有了大幅提高,与此同时,私立高等教育质量问题也受到了人们的关注。为此,南非政府出台了一系列政策和策略,进一步完善私立高等教育质量保障机制,以促进和提高私立高等教育质量。     

肯尼亚私立高等教育的发展和挑战

2世纪80年代以来,非洲的高等教育危机引发了私立高等教育的发展,肯尼亚是一个典型的代表.肯尼亚私立高等教育历史虽然不长,但发展速度迅猛,已经成为高等教育的重要组成部分.本文立足肯尼亚的现实,分析了该国私立高等教育发展的原因,介绍了其发展现状和私立高校的特色,最后从持续发展的角度提出了私立高等教育面临的挑战,意在全方位地展现肯尼亚私立高等教育发展的概貌.     

印度高等教育私营化:进退两难的战略抉择

印度私立高等教育源远流长,一直是独立后印度高等教育体系的重要组成部分。面对高等教育大众化的潮流和广大民众对高等教育的需求,印度政府难以承担大规模扩张高等教育所带来的沉重的经费负担,不得不放宽对高等院校办学主体的限制,使得办学质量广受质疑的私立高等教育获得了迅猛的发展。印度高等教育质量总体上一直在低水平上徘徊,质量难以保证的私立高等教育的快速发展必将使这一局面雪上加霜。     

日本私立高等教育经费来源探析

日本私立高等教育的经费来源呈现出多渠道的特点,主要包括政府财政资助、学费、捐款、学校经营创收等。其中,政府的财政资助是日本私立高等教育发展的重要保障,学费是私立高等教育经费的主要构成部分。探寻日本私立高等教育经费的构成及其特点,将对改变我国民办高等教育经费来源单一化的局面有所裨益。     

中国私立高等教育的发展思考——以美日私立高等教育的发展特色为启示

认识和了解美日两国私立高等教育的成功发展，结合中国私立高等教育的背景分析，为推动中国私立高等教育的健康发展提供积极的启示。     

论董事会管理体制对美国私立高等教育发展的意义

论董事会管理体制对美国私立高等教育发展的意义厦门大学李均一美国是世界私立高等教育比较发达的国家之一，１９９４年全国拥有私立高校２０１４所，在校生３０４．９万人①。美国私立高等教育从蹒跚起步到发展壮大，得益于私立高校具有一套完备而独特的管理系统。作为主...     

美国私立高等教育发展的经验与启示

美国的私立高等教育以其教学质量高、办学经验丰富在世界上久负盛名。本文在介绍美国私立大学发展概况的基础上,通过系统梳理美国私立高等教育成功的经验,为我国私立高等教育的发展提供有益借鉴。     

台港澳私立高等教育与经济发展

台、港、澳私立高等教育快速发展的强大推动力乃是经济的快速发展,私立高等教育结构的一系列变化在相当程度上亦是因应经济发展的要求,私立高等教育的不断发展与调整反过来有力地促进了经济的发展,私立高等教育与经济发展的这些关系提供了不少有益的启示。     

试析日本私立高等教育及其对我国民办高校的借鉴

私立高等教育在日本现代教育中占有举足轻重的地位。本文从日本私立高等教育发展极其特色来研究日本私立高等教育,以期对我国方兴未艾的民办高等教育发展提供一些借鉴和启示。     

俄罗斯私立高等教育微探

俄罗斯政府一直将优先发展教育作为国家可持续发展战略的重要内容。俄高等教育发展之快,主勋功于私立高等教育的发展。文章介绍了俄罗斯私立高等教育的现状,总结俄罗斯私立高等教育在发展过程中积累的丰富经验和教训,以期对中国民办高等教育发展提供参考。     

英国私立高等教育机构类型及其质量保障体系探析

近年来,英国私立高等教育迅速发展,为英国高等教育规模扩张做出了巨大贡献.通过对英国私立高等教育机构类型的梳理和对其质量保障体系的分析,挖掘英国私立高等教育发展的优缺点,为我国私立高等教育发展提供有益借鉴.     

新时期我国私立高等教育的发展空间

私立高等教育在我国高等教育大众化过程中已成长为一支不容忽视的力量。但私立高等教育还处于配角地位,私立高校办学实力不强,没有整体优势,不公平的政策环境条件下的私立高等教育规模、质量、效益和结构等的差异,形成了私立高等教育发展的非均衡现象。从理论上讲,我国私立高教发展的空间很大。要使理论成为现实,私立高等教育必须进行体制和制度创新,采用集团化发展模式,建设高水平私立大学,利用自身优势,建立现代大学制度,营造发展的内外环境,拓宽发展空间。     

马来西亚高等教育私有化政策研究

20世纪90年代中期开始马来西亚着力发展私立高等教育,并颁布与实施了一系列有关高等教育私有化的政策法规。这不但促进了私立高等教育的大发展,更为私立高等教育合法合规地发展提供了保障。     

欧美私立高等教育发展经验及借鉴

就当今世界一些私立高校来说,欧美国家发展无疑最具特色,并且相关调查显示,在私立高等教育发展方面,政府只有不断支持、鼓励,并确定科学的教育体制,依法管理,给予一定的经费支持,才能真正推动私立高等教育不断发展。基于此,本文就欧美私立高等教育发展经验研究,并对其成功经验进行总结及借鉴,以促进我国高等教育健康持续发展。     

论私立高等教育发展的制度环境——兼论中国民办高等教育发展的制度环境选择

世界私立高等教育的发展大致存在市场主导型和国家主导型的两种制度安排,两种不同的制度安排生成的制度环境导致了私立高等教育的两种不同命运.国际经验表明,在国家主导型的高等教育系统中发展私立高等教育,政府都会有从"排斥"到"不得已接受"再到"接受乃至完全接受"的过程.一般来说,"排斥"主要表现在精英教育阶段."不得已接受"主要表现在大众化起步阶段,"接受乃至完全接受"主要表现在后大众化阶段或普及化阶段,属于国家主导型的多数国家的私立高等教育发展轨迹已经或正在遵循着这个规律.我国高等教育刚刚进入大众化阶段,民办高等教育的发展正面临着深层次制度环境的改善问题;而且,今后高等教育大众化乃至普及化的发展任务还十分艰巨.但我国政府若能够遵循国际私立高等教育的发展规律,及早改善民办高等教育发展的制度环境,我国高等教育从精英阶段向大众化阶段再向普及化阶段的过渡就能够顺利实现.     

台湾私立高等教育发展特点探析

台湾私立高等教育经过60余年的发展,形成了比较完整的体系。在其发展过程中呈现出：私立高等教育体系完整,办学层次上移;私立高等教育法律法规体系比较健全;私立高等教育办学主体、经费来源多元化等特点。这为大陆民办高校发展提供了一定的启示和借鉴。