浅谈新时期大学生干部队伍建设

新时期,学生工作面临新的挑战,学生干部队伍作为学生工作的重要参与者与实施者,学生干部在角色定位、动机、能力等方面存在一些问题,学校要高度重视学生干部队伍建设,从学生干部的选拔、培养、考核等方面做入手,全面提升学生干部队伍的素质。     

对深化中学体育工作提高学生健康水平的基本认识

中学体育工作是中学教育工作的重要内容,是促进学生健康成长的重要手段。做好学校体育工作应该从生理、心理、社会适应等方面给予深刻认识,更新思想观念,并在此基础上充分做好体育课、课外活动和课余训练和竞赛等工作,全方位的提升学生的健康水平,培养合格人才。     

网络时代高职院学生党建工作探究

近年来,随着网络的普及和高职院学生党员数量的不断增加,使学生党建工作出现很多新问题,面临许多新挑战。本文顺应时代要求,从如何发挥互联网在大学生党建工作中的积极的作用,如何提升学生党员发展质量、建立良性的学生党建工作运行机制及创新工作载体等方面对学生党建工作进行了积极探索。     

高职院校大学语文课堂融入职业素质养成教育途径研究

对于职业素质养成教育,笔者认为可以分为职业技能培训、职业道德提升、职业角色认同等方面。大学语文课程在高职院校职业素质养成教育工作中扮演着十分重要的角色,虽然在职业技能培训方面无法替代专业课程的地位,但大学语文课程可以有针对性地对学生的专业技能学习进行合理引导,并进行基础性的技能指导和练习,还可以提升学生的职业道德和职业认同感。     

浅析高职院校学生党建工作的创新

高职院校党建工作是一项充满生机活力的事业,需要锐意进取、开拓创新的精神。就目前高职院校学生党建工作中存在的问题进行剖析,从开拓思路,在工作理念上创新;突破难点,在工作重点上创新;树立典型,在长效管理上创新等三个方面提出改进和提升学生党建工作的途径。     

家庭经济困难学生就业胜任力提升对策探究——以广东职业技术学院为例

文章从培养经济困难大学生就业胜任力的重要性入手,主要分析了目前贫困生就业的现状和难就业的社会排斥等方面原因,根据工作经验总结,提出困难学生就业帮扶对策。呼吁社会各界关注和关心困难学生就业问题,在政策引领、就业指导和个人帮扶等方面加大工作力度,切实提升学生就业竞争力,拓宽经济困难学生就业竞争力路径。     

让生活成为作文教学最广阔的舞台

在初中作文教学中,不同程度地存在着素材匮乏、指导乏力等方面的状况,面对作文教学的困境,广大语文教师应当深入反思自身的教学工作,尤其是要在强化作文教学与生活之间的联系方面下工夫,有效提升教学针对性与实效性。教师可以从以下几个方面入手：指导学生细心观察生活,从中搜集生动信息,养成素材搜集的良好习惯;选取社会生活典型案例,引导学生辨析明理,为作文写作积累丰富素材;带领学生走进生活感知,同步开展技巧指导,促进学生写作水平的提升,让生活成为提升学生作文写作能力、引导学生健康茁壮成长的有效载体。     

浅谈高校工科学院班主任能力提升及工作方法

随着"00后"学生的入校,高校班主任工作对象呈现低龄化,需要班主任工作能力不断提升,工作方法更需不断的改进。本文针对工科学院大学生特点,对照班主任工作职责,分析班主任工作的特点和困难,提出班主任在学业引导、思想引领、心理疏导、班级建设等方面提升和改进的具体方法,为进一步加强工科学院班主任工作效能提供参考。     

积极心理学理念下小组工作课程与教学改革

为了完善小组社会工作课程体系,培养高质量的社会工作人才。本研究尝试将积极心理学中的相关理念和方案应用到小组工作课程教学中。通过相关概念解析、必要性分析、课程内容、教学评价体系等几个方面介绍该课程。结果表明该课程教学改革在学生主动学习、学生积极心理品质、教师教学素养提升等方面取得了良好的效果。     

浅谈如何做一个合格的班主任

班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作,班主任不但要教好所任教的学科,还要培养一个健康向上的班集体,使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充分发展,形成良好的个性品质。本文就如何培养一名合格的小学班主任,结合自身实际工作经验,从如何调动孩子的积极性、做好家长沟通、全面提升学生素质能力等方面展开论述。     

百万扩招背景下高职院校辅导员“抓细落小”工作路径探析

<正>百万扩招背景下高职院校生源较传统应届高中毕业生更加复杂，带来积极效应的同时也给学生管理模式提出新的问题和挑战，在分析扩招生心理健康教育面临新冲击、思想政治教育工作难度增加、多元化群体校园文化融合冲突、差异化教学培养模式增加学生管理压力等困难基础上，主要针对负责学生日常管理工作的辅导员，从管理团队、多样化学生管理方式、思想政治教育中社会主义核心价值观引导、创新创业教育等方面探寻辅导员“抓细落小”工作路径创新，进一步提升扩招生管理能力和水平。     

论大学英语教学中的法律意识渗透

以提升英语教学质量为目标，适时适当地向学生渗透法律意识，具有必要性和可行性。英语教师应具备理解英语文化中的法律文化、发展多样性教学方式等基本素质，并在教学安排、课文思想内涵的发掘、学生学习自主性的培养等方面将英语学习与法律意识渗透有机结合起来。     

加强和改进高职学生思想政治工作的探索与思考思路总结

在高职教学当中,思想政治工作是一项重点工作任务,在提升办学质量、促进学生发展方面具有十分积极的意义。在本文中,将就加强和改进高职学生思想政治工作进行一定的研究。     

社会适应力视角下大学生学习能力创新探究

本文从社会适应力视角对大学生学习能力进行再认识,结合实践要求创新大学生学习能力。笔者从以下几个方面进行实践探索:提升学习能力与专业特点及发展方向相结合、提升学习能力与学生思想学习特点相结合、提升学习能力与课堂教学及教学管理相结合、提升学习能力与学生学习方式相结合、提升学习能力与社会实践活动相结合、提升学习能力与教师科研及科技创新活动相结合、提升学习能力与就业考研工作相结合等。     

设计课堂多维互动教学模式的初步探讨

多维互动是一个从理论层面论述容易，而在实践层面并不容易实现的正确的课堂教学方法。它取决于教师和学生两方面的因素。从教师这方面来看，应不断加强自身专业知识水平的积累，同时应在教学方法的创新方面狠下功夫。以角色式、合作式、参与式等方式替代简单的问答式课堂教学。指明学生思维目的、提高学生创造性思维，最终实现教学效率的提升。     

电器控制系统实验平台设计

本文基于开放式环境下实验教学模式的特点,建立了电器控制系统实验平台。该平台具有学生实验实训、电工技能实训、考核实训等多项目实训功能,且具有设计合理、实操方便、占地面积小等特点。实践表明,通过该平台实现技能训练,能有效地提升学生的实际工作能力、组织能力、管理能力及团队协作能力等。因此,该实验平台的广泛应用,在突出创新教学,锻炼学生技能及提升学生综合素质方面具有重要作用。     

社会适应力视角下大学生学习能力创新探究

本文从社会适应力视角对大学生学习能力进行再认识,结合实践要求创新大学生学习能力。笔者从以下几个方面进行实践探索：提升学习能力与专业特点及发展方向相结合、提升学习能力与学生思想学习特点相结合、提升学习能力与课堂教学及教学管理相结合、提升学习能力与学生学习方式相结合、提升学习能力与社会实践活动相结合、提升学习能力与教师科研及科技创新活动相结合、提升学习能力与就业考研工作相结合等。     

学生综合评定计算机管理系统

计算机技术在高校的各项管理中已广泛应用。尤其在学生成绩管理方面，计算机管理不仅高速度、高准确度地完成了学生成绩的统计、查询汇总打印等劳动．且在成绩排队等方面更显示出其优越性。然而．从德智体能等方面来看，学生成绩管理仅仅是学生综合管理的一个方面。为什么计算机没能应用于学生的综合管理呢?这主要是因为，除成绩外的各个方面、存在着大量难以量化的指标，以至于不能利用计算机的优点来完成这些方面的排队工作，     

加强高校少数民族预科学生管理的思考

高校少数民族预科学生是一个特殊的群体,他们在思想、心理、学习、生活等诸多方面有着明显的特点。本文通过分析少数民族预科班学生的特点,提出以学生为本,实行具有预科特色的教育管理模式;做好思想政治教育工作,全面提升学生素质;高度重视,建立一支稳定的高素质的学生管理队伍;拓宽资助渠道,加强人文关怀等行之有效的加强少数民族班学生管理的具体措施。     

做好学生工作促高校文化建设

本文从学生工作在高校文化建设中起着重要作用开始入手，分别从思想道德、学风建设等方面阐述了做好学生工作对高校文化建设的促进作用。