中职财会教学的现状与对策

中职教育是高中基础教育不可或缺的环节之一,强调其理论性和实践操作性,中职财会教学也不例外。本文从分析中职财会教学过程中遇到的难题和困惑入手,剖析中职财会教学出路,提出相应建议与方法,以促进中职财会教学的完善。     

中职财会专业教学有效性研究

随着经济的不断发展和社会的不断进步,各企事业单位和各种大小公司对财务人员的要求不断提高,为中职财会类专业提供了广阔的人才市场,与此同时,用人单位面对众多财会类专业的学生对学生技能和知识有了更高的要求,特别是随着会计电算化的不断发展,对于学生专业技能水平和综合职业能力的提高有了更高的要求。中职财会专业应当注重对学生学习兴趣和能力的培养,合理运用多种教学方法和教学手段,不断提高教学的有效性。     

素质教育下的中职书法教学探析

书法教学是中国传统教育的一门必修课,具有培养人的品格和提升多方面能力素质的作用。针对中职学生普遍存在不爱学习、不会学习的现象以及行为习惯差、做事缺乏恒心和毅力、意志品质不强等现状,在中职学校开展书法教学,充分挖掘和发挥书法的教育教学功能,将书法教学与道德品质教育融会贯通,努力提高中职学生的整体素质,使中职学生接受人格的培养和意志的锻炼,为他们发展适应社会和企业需求的良好职业品质奠定坚实的基础。     

新课改下中职财会专业课教学反思

随着中职教育教学改革的发展,各种新型的教学方法和手段出现在现代课堂中,这将会大大增强课堂教学效果。本文从中职学校财会专业课的教学现状出发,分析其存在问题,并提出合理有效的改进措施。     

关于中职财会教学创新的体会

在会计教学中,通过创新的教育教学活动来培养学生的创新能力,使学生一方面牢固、系统地掌握学科知识。另一方面发展他们的创新能力,以适应社会经济不断发展的需求。     

谈中职财会教学与社会岗位的对接

本文针对中职财会学生与社会岗位对接不相适应的原因,从中职财会教学现状的方面入手分析,进而尝试探讨解决工、学结合的问题。     

中职历史教学实施素质教育的探讨

中职历史教学向素质教育转轨是改革发展的大势所趋,中职历史教学实施素质教育包括思想品德素质、文化知识素质、能力素质和心理素质四个主要内容,本文还阐述了中职历史教学向素质教育转轨的途径与方法。     

提高中职财会课程教学有效性的策略

随着政治经济的快速发展,各事业单位、用人企业对财务人员的需求量越来越多,为财会专业学生就业打开了市场。随着信息化水平的发展,相关企业对用人要求越来越高,要求财务人员必须具备相应的专业知识技能和实际操作技能。因此,中职财会专业教学中,必须转变传统教学模式,培养学生的综合技能,提高学生学习积极性和主动性。本文通过分析财会课程有效性的意义,结合实际情况,探究如何提高中职财会专业教学的有效性。     

中职财会专业教学与人才培养的思考

中职教育的人才培养以适应社会需要为培养目标,而企业要求毕业生应具有一定基础理论知识、较强的动手操作能力和适应工作岗位的能力。因此,专业教学的好与坏,是影响中职教育专业培养目标能否实现的重要环节,是中职学校教育兴衰成败的决定性因素。     

中职财会专业教学中存在的问题及思考

当前中职财会专业教学中存在着一些问题，需要针对这些问题作出相应的改进。     

浅谈如何在职高财会专业教学中实施素质教育

近年来，如何开展素质教育一直都是教育界的热门话题，充分开展素质教育是提高我国国民综合素质、迎接21新世纪的挑战、贯彻国家“可持续发展”和“科技兴国”战略的重大举措。职业教育院校的财会专业毕业生就业于其专业的领域里、或者某个企事业单位、或者是会计行业的相关工作，其素质高低、工作能力大小都会直接或间接的影响到个人的工作成绩。     

运用现代教育技术提高中职财会教学活力的策略

本文对运用现代教育技术提高中职财会教学活力的策略进行了探索,首先提出了运用现代教育技术提高中职财会教学活力的意义,其次分析了运用现代教育技术提高中职财会教学活力的有效策略,包含合理地利用多媒体技术、制作微课完成教学、搭建岗位模拟平台三种方式,以期帮助学生更好地理解财会相关的知识内容,增强学生的实际学习效果。     

运用现代教育技术 提高中职财会教学活力

随着现代教育技术的飞速发展,中职财会教师要与时俱进,积极运用现代教育技术,以此增强教学内容的趣味性,打破教学时空限制,引领学生开放式学习,密切课堂教学与社会岗位之间的联系,促进教学信息的多元交互传播,有效提高中职财会教学的活力。     

浅谈中职财会专业的实践性教学

会计是一门实践性很强的学科,当前我国许多中等职业学校在会计实践教学环节中存在着许多问题和不足。本文就中职教育会计专业如何达到＂教师在做中教,学生在做中学＂进行了一些探讨。     

中职学校财会教学现状及改进措施

近年来,中职学校得到了飞速发展,推动了财会专业教学改革。但是,在中职学校财会专业教学水平大幅度提高的情况下,依然存在诸多问题有待解决,这些问题的存在一方面影响教学质量,另一方面影响学生专业学习水平,对学生长远发展非常不利。因此,本文主要针对中职学校财会教学现状及改进措施进行详细分析和探讨。     

在中职计算机教学中实施素质教育的探讨

素质教育是当前教育改革与发展的主旋律,对中职学生进行全面的素质教育尤为重要,在计算机教学中,如何实施素质教育,是计算机教师应该思考和研究的问题,本文重点从培养学生的学习能力(爱学习、会学习),实践能力,信息道德素质等几个方面探讨了在计算机教学中加强学生的素质教育的途径.     

学好数学,促进中职财会教学效率的提高

数学基础是中职生学好财会专业的前提与保障,因此,提高中职财会教学效率的首要任务就是让学生学好数学。教育改革背景下,教师应从教法、教学模式上积极改进与创新,结合中职财会专业特点,让中职生学会数学、学好数学,为提高中职财会教学效率打好基础。     

浅谈中职教学创新在财会教学中的几点体会

要迎接科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的挑战，最重要的是坚持创新，创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。作为教育体制的中职教育要办得有特色，提高毕业生就业率，就必须在教学中实施教学创新，提高教学质量。以下是我在财会教学中实行教学创新的几点体会。     

项目教学法在中职财会教学中的应用

随着社会政治经济的发展,各用人企业对人才的需求量加大,同时对人才的综合素质和实践技能提出更高的要求。为了适应企业和人才市场的需要,符合国家提倡素质教育的目标和新课程改革要求,学校必须对教学模式和教学方法进行创新改革。根据财会专业实践性和职业性的特点,选择合适的教学模式,锻炼学生的实际操作能力和实践运用能力,具备相关专业知识技能,提升财会专业教学水平,培养学生的创新性和实践性。本文通过分析项目教学法在中职财会专业运用中的实际情况,探究项目教学法如何在财会教学中更好地应用。