学生不宜使用教学参考书

为了培养四化建设所需的合格人才,我们在教学中越来越重视培养学生的自学能力,学生的学习积极性和自己学习的能力有所提高.但是,随着出版和发行事业的发展,书店里出售的各种教学参考资料越来越多.父母盼子成龙心切,千方百计为孩子买各种参考书;孩子们呢,有了这些书,就象有了"万应灵药",课堂或书本上所碰到的问题,无需动脑,都能求助于资料.就拿语文来说吧,教师为了培养学生独     

学生应不应该使用教学参考书？

【典子的话】 说起学生使用教学参考书。我不禁想起了自己小时候的事，记得那是上小学的一天．我在家里偶然发现了一本书（后来才知道那是母亲用过的教学参考书）．让我惊讶的是．那上面的内容几乎和课堂上老师讲的一模一样!我如获至宝，第二天便小试牛刀．当老师问题还没问完时。我已高高地举起了手．     

大陆与台湾省的小学教学参考书的比较

大陆与台湾省的小学教学参考书的比较蒯超英教学参考书是帮助教师进行备课，以便顺利、正确地开展教学活动的教学参考资料．虽然教学参考书只能在教师独立钻研教材的基础上起一些“参考”作用，不能替代教师的备课，上课时也不能全盘照搬．但是，由于教学参考书的编写者一...     

新课程小学数学教学参考书的编写

新课程小学数学教学参考书(简称"新教参")是教师教学的范本,教师专业发展的平台,其功能发挥在于编写的创新.新教参编写应按两叙述形式前后进行,先采用顺叙形式(新教参的"教学建议"部分)帮助教师理解教材编写意图以把握教学,后采用倒叙形式(新教参的"教学思考"部分)帮助教师反思教材编写意图以形成教学策略.     

教学参考书与备课

在教学中,有相当一部分教师的备课教案全是照抄参考书,上课时便照本宣科地念上一遍。这是当前中、小学教师中的一种不良倾向。事实证明,完全按照参考书进行备课、授课,很难取得好的教学效果。为什么呢? 顾名思义,教学参考书,就是指教师在研究某一教学问题时,用来参考的书籍。一般来说,参考书是按照教师的知识水平和理解能力编写的,或是根据他地学生的情况写出来的,它。具有一定的指导性,但是,备课并不止是备“教材”而已,更重要的还是要针对学生的     

简论小学思想品德教学

思品课以儿童生活为基础,帮助儿童建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系,并学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会.为培养学生积极的人生态度和健全的人格,提高其自我生存和自我保护的素养和能力,教学时应注意充分体现"活动教学"特点,灵活使用教材,并注意评价的多元性.     

简论小学体育教学

居里夫人的成功为无数人景仰．她说：“科学的基础是健康的身体。”体育教师．要把科学的健身观念传达给学生们．教给他们学习体育要讲科学、讲技巧,要拓宽体育兴趣面,另一方面,思维活动、体力活动必须如影随形、二者合一．掌握好体育知识．为身心健康奠定坚实的的基础。     

统一国语与建构国族:台湾光复初期山地国语运动的思考脉络

在一个多元社会中处理民族问题,是多民族国家在制度架构和政策设计时无法回避的重要问题。内部向美国学习、将多民族的中国"改造"为只有中华民族的单一民族国家,是孙中山等国民党人的国家观和国族观,也是民国政府处理边疆少数民族问题的政策主轴。台湾光复后在原住民地区推行的"国语运动",是这一民族同化政策在台湾的传承和延续,而1980年代兴起的台湾"原住民运动"既是国际土著人运动在台湾的反应,也是国民党当局对原住民实行民族同化政策的后果。     

试论民国初期职业教育思潮与实践

1866年左宗棠奏请创办福建船政学堂,拉开了中国近代职业教育的帷幕,到1903年清政府将实业教育列入学制。这样,我国第一次有了职业教育的学校体系。从民国建立到二十年代末期的十多年时间内,全国上下一直呼吁创办职业教育和提倡职业教育,并形成了一股社会思潮和实践运动。这种思潮和实践运动,对我国以后职业教育的发展与走向,产生了积极深远的影响。     

民国初期的兵变与山东社会

民国初期，社会动荡，山东省内多次发生士兵哗变或骚乱事件。士兵持械劫掠烧杀，造成的直接后果就是社会经济和人民生命财产遭受到了巨大损失，使得商旅不兴，民心惶恐；间接后果则是由于大量的哗变兵加入了匪帮，使土匪队伍中出现了“兵匪”这一奇特的现象，而“兵匪”的存在，使得土匪的组织程度和武装水准大为改观，战斗力大大提高，从而对社会的危害程度也更加严重。     

民国初期孙中山先生与民族宗教事务

民国初期孙中山先生与民族宗教事务刘付靖辛亥革命胜利后至二次革命爆发之前，是孙中山先生在其革命生涯中比较集中地处理和接触民族与宗教事务的时期。中山先生是一位伟大的爱国者，他把自己的毕生精力贡献给祖国和人民，赢得了各民族人民的无比尊敬。在处理民族与宗教事...     

民国初期的文物保护政策与措施

民国初期,随着现代文物保护意识的逐渐形成,中国现代文物保护事业逐渐兴起。这一时期政府文物保护工作以颁发政策法规的形式迈出了中国现代文物保护事业的第一步,同时开始设立文物保护、管理机构,进行文物调查,限制文物出口,查办文物盗窃、盗运案件,为目后的文物保护工作奠定了基础。     

民国初期巡回书库与成人教育探析

巡回书库是我国近代举办的成人教育事业之一,因其具有节约性、便捷性的服务特征,深受普通民众的欢迎。文章从成人教育视域审视民国初期的巡回书库,着重考察巡回书库与近代成人教育的互动关系,研讨巡回书库在成人教育中的地位及作用,以期为当前流动图书馆的开办及成人教育事业的发展提供历史的借鉴。     

教学参考书 学生当说“不”

如今的市场的确算是繁荣了。就拿图书市场来说,以前只有当教师的才有资格阅读的《教学参考书》,现已充斥市场。究其原因,关键是不少学生对它情有独钟。众所周知,目前的《教学参考书》中,为了教师备课的便利而提供了生字词的解释、用词造     

江苏省教育厅编写中小学语文、小学算术教学参考书

为了帮助中小学教师钻研教材,提高教学质量,从今年年初,江苏省教育厅即组织力量,修訂中小学語文教学参考书,重編小学算术教学参考书。語文教学参考书根据今年秋季用的教科书,作了較大修訂。修訂时吸取了本省以前所編参考书的优点,参考了兄弟省市所編的参考书,加强了思想政治教育、基础知识的教学和基本技能的训练。这次修訂的小学語文参考书共有四种:初小第五册、第七册,高小第一册、第三册;中学語文参考书也有四种:初中第五册,高中第一册、第三册、第五册。     

英语儿童文学读物与小学英语教学

英语作为世界"普通话"一直是中国中小学校乃至大学开设的重点学科,目前,不论城市还是乡村,所有的小学生都已经从三年级开始开设英语课程。虽然如此,英语在中国的教学效果却不容乐观。其中,原因之一就是学生英语学习的材料不够丰富。纵观中国学生在校的学习材料,除了各册英语教科书和以提高分数为目标的各类英语练习册及语法指南外,几乎无他,更不用说英语儿童文学读物了。然而,国外已经有大量的研究和教学实践表明,使用适合学生年龄的文学读物,     

简论小学数学活动课教学

（一）小学数学活动课的目标 激发学生学习数学、运用数学的兴趣,引导学生在已有知识、经验的基础上,从数和形的角度去观察周围的事物,认识生活中常见的数量关系,分析问题、解决问题;培养学生良好的思维品质：适当拓宽学生的数学知识面;结合活动内容进行思品教育。上述目标决定了数学活动课不是数学课教学的重复和延续,它与课堂教学各有侧重,却又密切配合、相辅相成。依据这些目标,再考虑活动的内容特点和该年级学生的特点．确定每次活动的具体目标,就能使整个数学活动体系构成一个具有一定内在联系递进发展的系列。     

英语儿童文学读物与小学英语教学

英语作为世界"普通话"一直是中国中小学校乃至大学开设的重点学科,目前,不论城市还是乡村,所有的小学生都已经从三年级开始开设英语课程.虽然如此,英语在中国的教学效果却不容乐观.其中,原因之一就是学生英语学习的材料不够丰富.