初探英语原版电影在大学英语教学中的辅助作用

英语电影以融文本字幕、语音、图像等多种信息传播介质于一体的特性,越来越成为英语教学中非常重要的资源而被广泛应用。大学英语教师在教学中要积极利用这一媒体来促进大学英语教学,激发学生的学习热情,加深其对西方文化的了解,从而提高其语言交际能力。     

英语电影在大学英语教学中的作用及运用原则

作为一种重要的多媒体辅助教学手段,英语电影已越来越广泛地运用到大学英语教学中。本文论述了英语电影对大学英语教学的积极作用,分析了目前运用英语电影进行大学英语教学存在的问题,并提出在大学英语教学中运用英语电影的基本原则。     

浅谈计算机辅助教学在大学英语教学中的运用

大学英语计算机辅助教学改变了传统的教学模式。激发了学生的学习兴趣，促进其积极思维。能够提高学生的语言实际应用能力。教师应转变教学观念，精心设计教学环节，让计算机切实为教学服务。     

英语电影教学在大学英语课堂上的应用价值探索

本文主要讨论英语电影教学在大学英语课堂上的应用价值,根据现状分析了大学英语教学中运用英语电影的特点、价值、存在的问题,并在此基础上提出了科学合理的英语电影教学对策。     

民族院校大学英语多媒体辅助教学探究

多媒体辅助教学在民族高校的运用及普及已经历了一段时期。多媒体辅助教学在教学过程中有着明显的优势,但同时也产生了一些问题。本文描述了多媒体教学在民族高校运用过程中的明显优势及出现的问题,并结合作者的教学经验,对问题的解决思路做一些探究。     

浅谈电影教学对于大学英语视听说课程的作用

如今社会上对于外语人才的听说能力要求得越来越高,但是许多大学生对英语学习尤其是听说学习感到无从下手。影视欣赏作为一种有效的教学法在英语专业教学中应用得较为广泛,然而在大学外语教学中电影教学却被师生敬而远之。如何将原版电影应于大学英语视听说教学中,充分发挥出电影教学的积极作用是本论文写作的主要目的。     

利用英语电影促进大学英语听说教学

本文从英语电影的优势，学生需求、影片选择、实际运用等几方面对英语电影运用于大学英语听说教学进行了分析，并对存在的问题提出解决办法。文章指出，尽管存在诸多问题，英语电影作为辅助大学英语听说教学的有效途径，前景广阔。     

利用英语电影促进大学英语听说教学

本文从英语电影的优势,学生需求、影片选择、实际运用等几方面对英语电影运用于大学英语听说教学进行了分析,并对存在的问题提出解决办法.文章指出,尽管存在诸多问题,英语电影作为辅助大学英语听说教学的有效途径,前景广阔.     

英语电影片段在英语教学中的运用

枯燥乏味的学习英语是培养英语语言能力的大忌,而电影又是当代学生喜闻乐见的教学素材之一,它不仅大大丰富了教学内容,扩大了学生的知识面,还能使学生掌握地道的交际语言。将针对英语原声电影在教学中发挥的重要作用和其具体运用进行探讨。     

利用Internet辅助英语教学

随着信息时代的到来,电脑已经渗透到人们生活中的方方面面,Ｉｎｔｅｒｎｅｔ（国际互联网）也已是无人不知,无人不晓。在美国等发达国家,几乎每一所大学都接有Ｉｎｔｅｒｎｅｔ,而且几乎每一位教师和学生都在使用。在我国一些重点院校也接有Ｉｎｔｅｒｎｅｔ,教师和学生们在网上查找资料、做论文、搞科研、进行学术交流等。但利用Ｉｎｔｅｒｎｅｔ辅助英语教学,这还是一个新的教学途径。上过网的教师对Ｉｎｔｅｒｎｅｔ给学生提供的学习机会和为教师们提供的信息资源表现出极大的热情。然而,一些教师对此不甚了解。本文试图探讨Ｉｎ…     

浅析英文原版电影对大学英语教学的促进作用

多媒体教学作为一种新型的教学手段被广泛推广和应用．电影作为现代科学技术的产物,以其快捷,直观,形象生动的美学特点反映着人类生活的大千世界。英文原版电影在激发学生的学习兴趣和热情,提高学生的视听能力,促进学生对西方文化的了解方面有很大的促进作用。大学英语教师在教学中应充分利用这一资源,提高学生的语言水平和跨文化交际能力。     

大学英语多媒体辅助教学存在的问题及解决办法

作为高校教育改革的一部分,多媒体辅助教学具有一定的优势,但在具体操作中却暴露了许多弊端。本文结合实际,探讨了大学英语多媒体辅助教学存在的一系列问题,提出了教师要转变思想、根据教学目的和教学内容科学合理使用多媒体课件的解决办法。     

英语电影在高职院校英语学习中的运用策略探索

现代教育技术的迅猛发展为英语电影运用于大学英语学习提供了软件和硬件支持。英语电影以其趣味性、生动性、直观性给当前的大学英语学习带来了巨大冲击,成为了提高大学英语学习效率的有效手段。本文分析当前大学英语学习的现状,立足于学生的内在学习动机和需求,剖析当前英语学习弊端的原因,结合英文电影的独特优势,探索英文电影运用于当前的大学英语学习策略以期提高英语学习的趣味性和有效性。     

大学英语听说学习的障碍及解决方案

在大学英语课程改革的新形式下,英语听说在大学英语课程教学中越来越重要.本文从英语学习者主观、客观两方面分析了大学英语听说学习中存在的障碍,从心理、及社会客观等方面提出解决办法,希望对大大学英语的听说教学有所帮助.     

《英语电影视听说》的开设依据及特点

近年来,各大院校纷纷为非英语专业学生开设各类选修课。英语电影视听说就是其中之一。首先,探讨英语电影视听说开设的理论依据及现实依据。然后阐述它在提供真实语境、培养语言技能、培养跨文化意识、提高学生素质修养等方面所起的积极作用。     

英文电影在大学英语课堂中的运用

依据建构主义理论,原版英文电影正逐步被运用到大学英语课堂,不仅为学生创设了更为真实的语言情景,而且有力地激发了学生学习英语的积极性和主动性,成为课堂教学的有益补充。文章探讨了教师如何运用英文电影在听力理解、口语练习、语言知识学习三个方面培养学生语言能力及提高文化素养。     

谈多媒体在大学英语教学中的辅助作用

多媒体在大学英语中会极大的扩展学生的知识容量,开阔学生视野、使学生在美的意境中提高英语素养。发挥多媒体在英语教学中的辅助作用就要准确定位,明确多媒体的辅助地位、科学把握,多媒体运用要适时恰当、搞好协调。     

大学英语阅读教学中教师的作用

现代外语教学是以学生为主体，但教师的引导，协助作用不可忽视。阅读是大学英语教学的切入点。通过教师在课堂上对课文的分步教学，即课前导入，课中分析，课后启发等方式，提高学生的阅读能力。     

多媒体辅助大学英语阅读教学初探

大学英语阅读教学中存在着弊端,根据大学英语教学改革的要求及教育科学技术的发展对大学英语阅读教学提出了改进的方法,即利用网络多媒体教学模式辅助大学英语阅读教学。     

原版电影在英语视听说教学中的应用

本文从分析视听说与英语原版电影入手,提出将英语原版电影运用到视听教学中,用直观形象的形式组织教学实践,创造活跃的课堂氛围,丰富教学内容,从而提高学生的听说能力。