倾听

世界上一切美好的声音,要靠耳朵去倾听; 耳朵很美很诱人,耳朵是一扇门;耳朵感到自豪和骄傲,是它拥有一切美的声音; 学会倾听,是获得声音的根本; 倾听小雨点的歌唱,倾听雪花落地的欢欣;倾听月亮在村庄脸上散步,倾听阳光透过浓密的树荫;     

耳朵大逃亡

一天深夜,成千上万的耳朵受不了窗外噪音的折磨,都离开了自己的主人,流浪到四面八方去了。耳朵们有的飞往遥远的沙漠地带;有的去了浩瀚的大海;有的贴在宇宙飞船上到了月球;更多的耳朵是去了地球上惟一的一片原始森林里,那里环境优美、空气清新,是耳朵们心目中最理想的家园。第二天早上,人们都你看着我,我看着你,奇怪地问:“你的耳朵呢?你的耳朵去哪儿啦?”一对知情的眼睛打着手势对人们说:“你们的耳朵受不了噪音的折磨,到远方寻找安宁了。”没有了耳朵,哪里还听得见别人的话呢?这多不方便啊!为了让耳朵回来,人们动用了海陆空三军去强迫耳朵…     

开心果

<正>堵耳听讲老师:"匡金龙,你为什么老是把一只耳朵捂住?"匡金龙:"你不是说,我在听课时,总是一只耳朵进,一只耳朵出吗?我堵的是出的耳朵。"     

苍天在上——胡耀邦在耳朵认字问题上毫不含糊

在对待耳朵认字问题上,以国家科委为一方,认为耳朵认字是伪科学;以另一家科学机构为一方,他们说耳朵认字是"科学新领域".反对耳朵认字的于光远、吴明瑜,支持耳朵认字的张先生,双方都给胡耀邦写信.     

值得期待的“类器官”

<正>培养“类器官”有些孩子因为淘气,耳朵没少受罪,甚至有些成年人也时不时会“享受”一番被拧耳朵的滋味。其实,听不听话跟耳朵并没有关系,拧耳朵对孩子也是不当的体罚。能不能换一只听话的耳朵呢？理论上来说,这是可以的。借助类器官研发领域的新技术大致上就能实现这个愿望。你可能要问,什么是类器官呢？     

童谣六首

春天到（英国）快来看 ,春天到 ,快来听 ,鸟儿叫 ;你猜猜 ,什么鸟 ,吱吱喳喳真热闹。吱吱吱 ,红雀叫 ,喳喳喳 ,黄莺叫 ,吱吱喳喳嘀呖呖 ,那是可爱的画眉鸟。小白鸭（南斯拉夫）嘎嘎嘎 ,嘎嘎嘎 ,走来一群小白鸭 ,短尾巴 ,扁嘴巴 ,去旅行 ,离开家。整整齐齐排队走 ,一二一二嘎嘎嘎 ,跳进河里去游泳 ,唱起歌来嘎嘎嘎！我的耳朵（阿根廷）我的左边有耳朵 ,我的右边有耳朵 ,成双成对像姐妹 ,两只耳朵好亲热。耳朵天天在工作 ,听人说话听唱歌。两只耳朵一般大 ,两只耳朵一般小 ,成双成对像弟兄 ,我给耳朵常洗澡。耳朵天天很辛苦 ,揪我的耳朵可受不…     

耳朵的科学

一教学内容九年义务教育湖北省六年制小学自然教材第十一册第六课。二、教学目标分解表（见图一）三、教学重点１ 了解耳朵的构造及耳廓、鼓膜的作用 ;２ 耳朵的保健。四、教学难点推理耳朵听见声音的过程。五、教学设想《耳朵的科学》是在学习了声音的产生、声音的传播的基础上 ,引导学生进一步研究耳朵是怎样听见声音的。要知道耳朵的工作过程 ,必须首先了解耳朵的构造及其功能。然而 ,耳朵的内部构造及其功能 ,可见度低 ,学生对此的感性认识也少 ,给学生后面推理耳朵听见声音的过程和耳朵的保健增加了很大的难度。这时 ,运用ＣＡＩ课件演…     

耳朵逸事

①无理而妙。丁刚的"百姓""耳朵快乐地长在冯厂长的脸上"--"听群众意见,为群众办事"。②一波三折。从"得耳朵"到"争耳朵",再到"让耳朵"--丁刚"决定将这只耳朵送给"冯厂长,强化主旨。厂长冯一生50刚出头,长得一表人才,风度翩翩。但是,左边脸上少了只耳朵。在"文革"中,被一个粗野的人扯掉。如今,冯厂长官复原职;耳朵却一直难以"复职"。     

昆虫的“耳朵”

昆虫也有＂耳朵＂吗？是的。昆虫的＂耳朵＂是指它们的听觉器官,一般是由鼓膜或绒毛所构成。由鼓膜构成＂耳朵＂的昆虫有蝉、蟋蟀、螽斯、金钟儿等;用绒毛来感觉声音的昆虫有雄蛾、毛虫类等。那么,昆虫的＂耳朵＂也和其他动物一样长在头上吗？不完全是。其实,昆虫的＂耳朵＂生长的部位十分奇特。我们所熟悉的蟋蟀、螽斯、金钟儿等昆虫的＂耳朵＂。     

片言只语

原来,灵感只青睐那些愿意倾听的耳朵。如果不是这样,谁会想到,曾经在那间充满汽油味的车库里生活过的老鼠会成为世界上最负盛名的卡通影片的祖宗;谁又会想到所有迷惘与失败的声音在耳朵和心头纠缠过的迪斯尼会名噪全球!当命运迈着嘈杂的脚步,当不幸一路呼啸着向我们奔来,我们除了默默承受,也不能忘记给自己留一只清醒的耳朵;即使,黑夜已来临,所有的梦想都沉睡,你也不应该忘记把耳朵叫醒。——把耳朵叫醒,然后,倾听世界。相信,总有一个声音属于成功。——《把耳朵叫醒》在一个经典的邂逅里,同时包括了聚和散。古人说,聚散有时。但真的是有时…     

摇滚的标签不是狂暴

“太吵了”。这是个令我悲哀而无奈的答案。也许音乐本身就只是一种娱乐而已,你不能把什么价值观人生意义之类的归结于它。接触音乐有两种不同的途径。一是,先到达耳朵,再进入心灵;二是,先进入心灵,再由耳朵感受。第一种,你得娱乐耳朵,让耳朵舒服,耳朵受不了.那这种音乐肯定接受不了。第二种,你得感动心灵.让心灵震撼。     

青蛙的耳朵是什么样的?

<正> 在青蛙眼睛的稍后处有一个圆圈状斑纹,这就是青蛙的耳朵。它的耳朵通过从空气或水传来的振动来感知声音。这处圆圈     

儿歌《耳朵歌》教法提示

教 材 耳朵歌 兔子耳朵长, 马的耳朵短, 猫的耳朵尖, 猴的耳朵圆, 象的耳朵遮着脸, 老鼠耳朵小不点, 狗的耳朵能转转, 鸡儿只有耳朵眼。 (选自《早期教育》1992年第8、9期,作者 张永泰)     

兔子全速奔跑时耳朵会怎么样?

<正> 你一定以为兔子快速奔跑时,耳朵会向后弯曲,那样可以减少风的阻力。可是兔子的耳朵不但用来听动静,还要用来散热。没有汗腺     

会变化的耳朵

我有一只会变化的耳朵,大家一定觉得很奇怪吧!冬天到了,寒风呼呼地吹着,吹到我的脸上,脸像刀割一样地难受;吹到我的嘴唇上,嘴唇都干裂开了,还流出了几滴血;吹到我的耳朵上,耳朵冻得没有一点感觉了。一天,两天,三天……我的耳朵变得又大又红,大大地扇开着．真是又难看,又难受。唉,真是没办法!     

花开的声音

我喜欢不切实际地幻想的人。——歌德我有眼睛,却看不到花开的过程;我有耳朵,却听不到花开的声音。那么,我要眼睛和耳朵干什么用呢?我的眼睛,看见的是灰蒙蒙的天;我的耳朵,听到的是尖锐与嘈杂的市声。那么,它们是长错了地方吗?我不能责备自己,因为别人的眼睛和耳朵与我的一模一样。是上帝还是女娲创造了人类,这并不重要。重要的是我们每个人都有一颗跳动的心。我的心说:我的眼睛是用来观赏花朵的,花朵将使我的眼睛更清澈;我的耳朵是用来倾听花开的声音的,花开的声音将使我的耳朵更敏感。那么,我为何要违背自己的心灵呢?如果我的眼睛不能为美…     

动物头饰响袋

材料:布料、汽水瓶盖、棉花、橡皮筋。制作方法:①把布料剪成两块直径为10～12厘米的圆形;②请幼儿在圆形布片上画出各种动物头形;③取2小块布料,缝制成动物耳朵,在耳朵里塞入棉花;④将2块圆形布片缝合,缝合时在适合部位插入耳朵,留一小口子,翻转后放入8～10个啤酒瓶盖,将小口缝合,即成动     

科学探究

—、哪只耳朵听力更好些?提出问题:某人的哪只耳朵听力更好些?实验器材:两个伙伴儿,机械表,卷尺。实验设计:1.一个学生坐在椅子上,并被蒙上眼睛;2.一个学生拿着手表,站在被蒙上眼睛的学生的一侧(左或右)约50cm处,持手表学生逐渐靠近蒙着眼睛的学生,当他听到手表滴答声就停止移动;3.第三个学生量出手表与被蒙上眼睛的学生的耳朵之间的距离,记下这个读数;4.对蒙眼学生换一只耳朵进行同样测试并记录;5.轮流调换,使其他两个学生也进行同样的测试,记下所有读数。记录实验数据表格:请分析,回答下列问题:1.你的双耳听力一样吗?哪只耳朵听力更好?2.…     

揪耳朵

当宝宝长到三四个月时,就能意识到自己耳朵的存在了。也就是在这时,父母会注意到宝宝睡觉时常会乱动耳朵,清醒时常拉着耳朵玩耍。当宝宝高兴的时候也会揪着耳朵。如果宝宝揪耳朵的时候表情轻松、愉快,那说明他揪耳朵并不是因为耳朵不舒服。     

铃儿丁当

参加游戏的小朋友在空地上围成一个圈,大家肩膀挨着肩膀。选出一个小朋友当“耳朵”。大家都把两只手放在背后,互相传递一只小铃铛。传的时候,尽量不要让小铃铛发出响声。“耳朵”要尽快猜出铃铛在谁的手里。如果他在规定的时间内没有猜出正确答案,就要受到惩罚;如果“耳朵”猜中了,被猜中的人就做新的“耳朵”,游戏继续。铃儿丁当@李菁~~