普通高中团队制班级管理模式的实践与探索

团队制班级管理以团队建设为核心,是学生自主参与、协同管理的高效管理方式。从科学分工、价值引领、平台创设、创新驱动等角度进行探索,不断优化团队构建、融合、发展、成熟等各环节,通过团队的自我更新,塑造有生命力的班集体,促进个体健康成长。     

高效沟通：班主任工作的“点心术”

班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师,是一个班的组织者、领导者和教育者。班主任必须要与学生高效沟通。本文从高效沟通的方式、技巧等维度阐发了高效沟通的路径。     

浅谈如何组建大型田径赛事的竞赛团队

田径竞赛团队作为场馆团队的重要组成部分,它负责着竞赛项目的计划、组织、管理和实施等相关工作,更是负责整个运动会田径竞赛运行的专业队伍。它的组织与运作对整个田径竞赛的顺利举办起着举足轻重的作用,所以它的高效组建有利于大型田径赛事的顺利举办。     

班报:学科教学与班级管理的融合点

班主任工作千头万绪,既要负责学科教学工作,又要负责学生教育和班级管理工作,如何兼顾学科教学和班级管理是做好班主任工作的关键。班主任可以利用自己的学科优势,整合学科教学资源,将学科教学与班级管理结合起来,做好建班育人工作。     

学分制知识问答

(接上期) 学生管理篇 43.实施完全学分制是否需保留行政班形式? 所谓行政班,是指新生入校后,学校按照一定的编班原则将学生编排成若干班级,每个班由班主任负责学生日常管理.而教学班是指在同样的地点学习同样课程的同一批学生组成的班级.从较早实施学分制的学校来看,绝大多数保留了行政班形式,这是因为行政班便于进行爱国、爱校教育,开展班、团队活动和开展社会实践活动,也便于学生选课、学分的档案管理、学校收费管理等,同时,也方便必修课程的组织实施.     

基于LabVIEW的井控设备试压实验系统设计

针对井控设备耐压合格检测的需求,基于NI的USB数据采集卡以及LabVIEW虚拟仪器组态软件设计了一套井控设备耐压检测的计算机测控实验系统。该系统实现了气动增压泵的启停控制,高低压压力信号的实时采集,试压全流程自动控制,试压数据的提取与保存,试压是否合格的自动判定,试压报告的自动生成和打印等功能。该系统已在某管具公司试压车间成功应用,运行状况良好,可以有效解决人工试压危险性高,效率低,结果不准确的弊端,可为油田现场用户提供准确的试压结果,同时可以提高试压过程的自动化水平。     

当好德育工作的领头雁

班级是学校教学工作的基本单位,学校中的教育、教学、管理等工作要通过班级来进行、实施和完成。管理和负责这个班级的则是班主任。他(她)既是全班学生的组织者,又是学校行政领导对学生进行思德教育的重要助手和骨干力量。学校中的教育教学、管理等工作,主要是通过班主任联系班级任课教师来完成的。班主任是学生集体组织的纽带和沟通学校与家庭、社会教育的桥梁。那么,如何当好这只领头雁呢?第一,重做而不重背规则、条文,让优良班风自然形成。我认为让学生在班会课上死记硬背那些班规、校规及各类条文,还不如反复引导他们去做,直到他们做好…     

网络通讯工具QQ在高校教务管理中的应用

目前,腾讯QQ、微软MSN等即时通讯工具已广泛地渗透到了人们的学习、生活、工作中.QQ的文件传输、信息收发、群共享等功能在高校教务管理中具有应用价值.将QQ等即时通讯工具应用于教务管理,有利于节约资源,提高工作效率和质量.高校将QQ等即时通讯工具应用于教务管理,必须加强对工作人员的教育和管理,避免在办公室聊天玩游戏;必须加强网络安全防范意识,避免病毒借助QQ在校园网中传播.     

施行年段长负责制 提高校本管理实效

我校是一所地处农村的完全中学,教职工210人,学生3100多人,寄宿生达1800人,日常管理和服务工作十分繁杂。如何将日常教育教学管理和服务工作抓细、抓实、抓出成效,是我校校本管理的关键点。为此,我校施行了教育教学管理年段长负责制,明确年段长是年段教育教学管理的第一责任人,由年段长及其管理团队全面负责所在年段的教师考勤与考评、班级管理与评估、学生日常教育与管理、寄宿生管理和备课组管理等工作,     

虚位以待 招聘启事

招聘:广告部经理岗位职责:1.负责本部门的媒体广告的销售工作;2.负责优化团队建设;3.制定团队销售计划与指标,广告方案的撰写;4.组织制定团队的销售管理制度,并监督检查实施情况5.带领团队达成公司下达的销售任务。     

“哀兵”何以言胜

吃过晚饭,我在小区散步,走到健身器材边,遇到我们学校的几个孩子,他们很热情地跟我打招呼,于是我便跟他们一起锻炼、聊天。"你们是哪个班的呀?"我问。一个高个儿女孩子指着其中三个孩子说:"我们都是三(2)班的。""哦,是马老师班的呀!你们真有礼貌,怪不得马老师总在我面前夸你们懂事、听话呢!"我笑着说。马老师平时工作认真负责,特别是班级管理一丝不     

高职院校学管与教管工作对接的问题与对策

高职院校学生教育管理存在教育功能内容单一、重过程轻成效、管理队伍水平不高和学生自我管理缺失等问题,加强管理团队建设、健全教师考评机制、合理安排学生素质拓展活动,发挥教务与学工联合值班作用,是高职院校学管与教管工作有效对接的基本策略。     

用文化润泽制度——八达小学的制度文化建设

每所学校都有规章制度。高效的管理,必然是制度运行的结果。然而,完全依靠制度,也不是最好的管理,因为制度具有滞后性。 平时工作认真、负责的老师,是不会迟到的。经常迟到、早退的老师,工作大多也是马虎了事。因此,管理除了要在“制度上”竭力,还要从“文化上”掘金。当“敬业”、“负责”成为教师的主流职业追求时,他们自然知道怎样对待工作。     

新一班班级管理的两种基本方式简

在长期工作实践中,我总结出高效管理班级的两种基本方式——部门制和小组合作制。现分述如下： 一、部门制 1.基本模式在完成班级工作分工后,各个岗位都有了承包人,但这些学生不是各自为战。班主任需要将他们组织起来,由每个班干部对口实施管理。其基本模式为：     

我们是这样领导小学的

我乡是个山区。全乡有五个小学(两所完小、三所初小),十五个班,二十一位教师,五百零九个学生。从去年小学下放后,我们就把领导学校的工作列入了工作议程。我们的领导方法是:全面负责,分工管理,重     

班组建设在“创争”活动中绽放——记全国学习型先进班组、沈飞集团公司39厂ACC870班

沈飞集团公司39厂是一个民机转包生产的专业厂，担负着波音等公司的飞机组件装配生产任务。ACC870班主要负责波音737项目APU门组件的装配任务，他们始终把学习作为班组建设的重中之重，广泛开展各种形式的学习活动，努力提升员工的工作技能、综合素养，并以此带动班组综合能力的提升。     

学校如何实施精细化管理

精细化管理是源于发达国家的一种管理理念。这种管理变一人操心为大家操心,将管理责任具体化、明确化,它要求每一个人都要到位、尽职,第一次就把工作做到位,对工作负责,对岗位负责,使日常管理每一个步骤都精心,每一个环节都精细,每一项工作都成精品。形成管理共识。由于几千年的农耕文化的影响,原来的管理体制存在着这样那样的缺陷:执行力打折扣,个人和组织不合作。作为工业化大生产的现代企业尚且存在如此严重的弊端,作为崇尚教师个性和特点的学校,制度与执行力的不协调、目标与结果的背离就更是普遍现象。要实行精细化管理,首先要使学校班…     

工程项目管理中领导的作用

工程项目管理是目前我国工程建设领域普遍采用的模式,项目管理的工作内容和环节非常繁杂,本文从团队管理团队士气团队效率几方面强调了创建高效项目团队中领导的重要作用.     

管好班干部 培养小助手

班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师。班主任是学生班集体的组织者、教育者和指导者,也是学校教育工作,尤其是学校思想政治品德教育工作的骨干和有力的助手。班主任能否管理好一个班级,除了自身的管理能力外,还依赖于是否有一支素质较高、管理能力较强的班干队伍。     

浅谈班级管理工作

<正>班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师,他是一个班的组织者、领导者和教育者,也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。它与任课教师的区别在于任课教师只负责本学科教学,而班主任除此之外全权负责管理一个班级。所以班主任始终要站在学生的角度看问题,多了解学生,多关爱学生,让每个学