试论《蒙古秘史》纪传文学性特色

将《蒙古秘史》有关内容与纯史书《史集》、《圣武亲征录》、《元史》加以比较研究，可看到《蒙古秘史》的个别内容是虚构的，个别内容是将若干年间发生的若干历史事件加以重新编排统归一处记述的。     

拉施特和他的《史集》

中世纪波斯著名的政治家和历史学家拉施特(1247——1318年)主编的《史集》是一部早已闻名于世的世界史学名著。拉施特全名为火者拉施特·阿丁·法兹勒·阿拉赫(Khadia Rashid al-Din Fadl Allah)。火者,为尊称,阿丁为伊斯兰教徒的人名词尾,法勒兹·阿拉赫为名,简称拉施特。     

我对世界通史体系的思考——访马克壵教授

马克壵,1932年生,山西文水县人。1952年入北京大学历史系学习．1956年毕业后留校任教。现任北京大学历史系教授,兼任中国历史学会理事、中国世界中世纪史学会名誉理事长、教育部社会科学委员会委员等,曾任北京大学历史系主任（1986--1992年）、北京大学学位委员会委员、学术委员会人文学部委员、中国社会科学院世界历史研究所学术委员会委员、中国世界中世纪史研究会副理事长、北京历史学会副会长等。主要著作有《西欧封建经济形态研究》、《英国封建社会研究》、（Asim and European Feudalism：Three Studies in Comparative History）、《中西封建社会比较研究》（主编）、《世界文明史》（主编）等以及重要论文数十篇。     

开拓·创新·比较——朱寰教授访谈录

朱寰先生，1926年1月生于辽宁省瓦房店市。1951年毕业于东北师范大学，任教至今，现任东北师范大学教授，博士生导师。世界中古史研究所所长；曾任国务院学位委员会历史学科组成员，现任国家社会科学基金会世界历史学科评审委员，中国世界上古史中古史研究会名誉理事长等职。主编新中国第一部世界中古史教材——《世界通史·中古分册》和若干高校文科通用教材《世界中古史》，《世界史·古代史编·下卷》(与马克矗合作主编，高等教育出版社1994年版)；主编《亚欧封建经济形态比较研究》(东北师大出版社1996年版，1998年获全国普通高等学校第二届人文社会科学研究成果一等奖)和《简明俄国史》(上海外国语出版社1987年版)等十余部著作。译著有苏联著名史学家科斯敏斯基《中世纪史》、斯卡兹金《中世纪史》(第二卷)、谢缅诺夫《世界中世纪史》和历史文献资料、历史地图等。发表论文百余篇。     

郑如霖教授

郑如霖教授,男.1925年7月生,福建莆田县人.1950年福州大学历史系本科毕业.1953年至今在华南师范大学任教.现为华南师范大学历史教授.兼任中国英国史研究会理事、中国世界中世纪史研宪会副秘书长、中国世界中世纪西欧史研究会会长,曾任《中国世界中世纪史研究会研究通讯》主编等职.郑如霖教授30多年来一直从事于世界中世纪史的教学和研究.讲授过《世界古代及中世纪史》、《世界中世纪史》、《世界中世纪史专题研究》、《英国中世纪史专题研究》、     

历史比较与西欧封建社会研究 --访马克垚教授

马克垚先生1932年生，山西文水县人。1952年入北京大学历史系学习，1956年毕业后留校任教。现任北京大学历史系教授；兼任中国历史学会理事、中国世界中世纪史学会名誉理事长、教育部社会科学委员会委员等；曾任北京大学历史系主任（1986-1992年）、北京大学学位委员会委员、学术委员会人文学部委员、中国社会科学院世界历史研究所学术委员会委员、中国世界中世纪史研究会副理事长、北京历史学会副会长等。主要著作有《西欧封建经济形态研究》、《英国封建社会研究》、（Asian and European Feudalism：Three Studies in Comparative History》、《中西封建社会比较研究》（主编）、《世界文明史》（主编）等以及重要论文数十篇。2005年初，邹兆辰教授对马克垚先生进行了网上访谈。     

成吉思汗生年考

关于成吉思汗的生年,本来在我国原始史料中,早就有享年六十六岁的记载。也就是说,成吉思汗是诞生于1162年。这一点清代学者重修之元史及各种编年体通史均加援用。可是,在波斯,元朝统治者之宗室伊儿汗国合赞汗,曾令其宰相拉施特哀丁写了一部《史集》,书中称成吉思汗享年七十二足岁,即生于1155年。由于《史集》参考过蒙文的珍贵史料金册(Altan depter),是研究蒙古史极重要的名著,因而它的记载不能不引起历史学者的重视。清末,洪钧主要根据《史集》写成《元史译文证补》一书,也接受了成吉思汗生于1155年的说法,并为此写了一篇专文考证。自从洪钧将《史集》介绍到国内并加以考订之后,近几十年来,此说已在我国蒙古史著作中占压倒优势。在苏联,许多权威学者也     

戴本博主编《外国教育史》出版

教育系戴本博教授主编的《外国教育史》,最近由人民教育出版社出版发行.全书分3册53章,共105万字.该书内容丰富,材料翔实,体系新颖,"不仅适当地充实现代部分的内容,而且对古代和中世纪的历史也给予足够的注意".是迄今为止外国教育史     

比较教育研究的新收获——评《各国教育法制的比较研究》

比较教育研究的新收获——评《各国教育法制的比较研究》吴福生由顾明远担任总主编，郝维谦、李连宁担任主编的《各国教育法制的比较研究》，是人民教育出版社近期出版的《比较教育丛书》选题之一，是我国第一部全面系统介绍中外教育法制建设的专著。各国教育法制的研究一...     

图示教学法与《中外历史知识图示·图表·图解》

自从我主编的《中学历史图示教学法》(人民教育出版社1989年版)出版以后,八年来已有十多各类似的著作相继问世。最近由张志林主编的《中外历史知识图示·图表·图解》(分上、中、下三册,华中理工大学出版社出版),是实用价值较大的一部好书。该书是根据九年义务教育初级中学新历史教科书的内容,精心设计而成的。它可供初中历史教师教学和初中学生学习历史知识时使用。     

一九八二年全国世界中世纪史研究述评

一九八二年国内对世界中世纪史的研究,取得了从未有过的丰硕成果。这一年里,世界中世纪史的《学术论文集》和兼有中世纪史内容的《世界古代史论丛》相继出版;据不完全统计,全年共发表学术论文六十余篇;召开过以探讨东西方封建社会比较研究为主题的规模较大的昆明学术年会。现择几个主要方面,分别加以述评。关于封建制的形成这是本年内研讨最为热烈和集中的问题。围绕着从奴隶制向封建制的过渡、法兰克的封建化以及天主教会在西欧封建制形成过程中的作用等三个中心加以论述,计有论文十多篇。梁作檊在《罗马法兰克社会封建化的道路》(中国世界中世纪史研究会首届年会《学术论文集》青海人民出版社1982年版,以下简称为《中世纪史学术论文集》)中提出:西罗马帝国灭亡时留下的遗产是:(一)土地     

一部颇具特色的优秀教材——评张家王番、陈仰光主编的《中国历史文选》

一部颇具特色的优秀教材——评张家王番、陈仰光主编的《中国历史文选》高振铎“中国历史文选”是高校历史系本专科生必修的一门专业基础课。十多年来前，我和张家王番先生曾合作主编了《中国历史要籍介绍及选读》一书，供各高校开设“中国历史要籍介绍及选读”或“中国历...     

苏联中世纪学研究近况介绍

苏联《中世纪》论文集第42卷(1978)发表E·B·古特诺娃《苏联中世纪学十年(1968—1977)》一文,对这十年当中苏联研究西欧中世纪史方面的工作情况做了总结。文章内容大体分为概况、学术成就、新动态、存在的问题和面临的任务等四部分。这里仅就前三个问题向读者作简单介绍。     

略论高中历史教科书的内容结构——以《世界近现代史》为例

随着高中历史新课标的颁布 ,新教材的重新编写已经提上议事日程 ,又将出现一批与之相配套的新教材。近十年来 ,历史教科书的编写工作取得了巨大的成就 ,以《世界近现代史》为例 ,由原国家教委组织编写吴于廑、齐世荣先生主编的大学《世界史》 (六卷本 ,高等教育出版社 1 992年版 )、王斯德主编《世界通史》 (三卷本 ,华东师范大学出版社 2 0 0 1年版 ) ,与人民教育出版社历史室编著的高级中学《世界近现代史》教材 ( 1 996、 2 0 0 0版 ) ,以其写作思想、内容结构与编写体例的科学与新颖 ,一经出版便受到历史教学界的广泛好评 ,本文依据现代…     

《世界中世纪史》教材审稿会在重庆召开

教育部委托西南师范学院主持召开的《世界中世纪史》教材审稿会,于1979年5月18日至28日在重庆北碚举行.参加会议的各单位的代表共六十七人,会议进行了以下三项工作:一、审议十四院校合编的《世界中世纪史》(试用本).与会同志认为,这个试用本,运用唯物主义历史观和丰富的史料,阐述了世界中世纪史的基本线索、一般规律和不同国家的特点,贯彻了历史为无产阶级政治服务的方针.这个试用本,具有下列几个特点:第一、努力破除"欧洲中心论",充实了亚非美各国的历史内容,增设了早期反殖民侵略的专节,恢复了亚非美人民在历史上应有的地位和作用,精简了欧洲部分的分量;第二,注意利用中国和东方国家的历史文献,吸取了国内外一些新     

近年来世界中世纪史研究概况

自党的十一届三中全会以来,我国的世界中世纪史研究工作由初步恢复进而取得可喜的成果。一些高等院校和研究机构普遍恢复了中世纪史的教学和研究。1979年建立了全国性的世界中世纪史研究会,现已有会员300多人,曾举行过4次小型专题讨论会,编辑出版以介绍外国学术成果为主的学术通讯和反映会员研究成果的论文集,编写了新的高等学校教学用书和教学参考书。其中有胡玉堂、王正平编写的《世界古代中世纪史》,朱寰编的《世界中古史》,李纯武、寿纪瑜编的《简明世界通史》,孙秉莹、赵连泰、冯兴盛等编的《世界通史纲要》(古代部分),刘明瀚、海恩忠主编的《世界史简     

高中《世界历史》中世纪部分教材分析

高级中学课本《世界历史》上册(人民教育出版社1984年6月上海第3次印刷以下简称《课本》)的第4至第8这五章教材内容,按历史分期是属于中世纪史的范畴。世界中世纪史是封建制度在亚欧两洲大多数国家和非洲一些国家形成、发展和解体的历史。它的起迄年代国内的传统说法是:起自476年西罗马奴隶制帝国崩溃,迄于1640年英国资产阶级革命爆发前。这种断限,不能说是完美无缺,因为封建社会在世界各国发生迟早不一,例如中国就比西欧早一千年进入封     

《扬州大观》日前出版问世

最近,一部宣传历史文化名城扬州的力作——《扬州大观》一书,已由安徽黄山书社出版问世。此书由《中国名城》杂志赵明主编,汇集了有关专家多年来的研究成果,共有十篇,三十二个章节,约四十四万余字,是一部完整了解和研究扬州的最新读     

通力合作决心攀登科研高峰 世纪之末力争推出通史巨著——《世界大通史》编撰工作会议简述

从事世界历史研究和教学的同行们都知道.自本世纪40年代周谷城所著《世界通史》和60年代周一良、吴于廑主编的《世界通史》问世以来,悠悠几十年过去了.由于种种原因,我国至今尚无一部很好地运用新观点、新方法、新材料,纵贯古今、内容全面,长达千万字的多卷本权威性世界通史著作.这不能不说是一件憾事,始终象一块石头沉掂掂地压在几代史学工作者的心里.     

文学史的编撰原则及其写作实践--以十年来出版的几部中国文学史教材为例

十年来,中国文学史著作的编撰进入了一个前所未有的繁荣时期。先后编撰出版或修订出版了郭预衡主编的《中国古代文学史》、袁行霈主编的《中国文学史》、章培恒等主编的《中国文学史(新著)》、游国恩等主编的《中国文学史》(修订本)等数部大学中文系中国文学史通用教材。这些文学史著作,广泛吸纳了二三十年来古代文学研究的成果,体例严整,内容丰富,特点鲜明。它们所取得的巨大成就,铸就了今天文学史研究、文学史著作编撰的辉煌,促进了中国古代文学课程的教学。