CAI教学若干问题分析

本文系统地分析了目前在现念上和教学的实践上对CAI存在的某些偏颇,对CAI的理论基础和CAI建构等问题作了系统的论述。     

多媒体教学课件的设计与开发

多媒体CAI是一个既重要又有效的现代教学手段．多媒体CAI课件的设计和开发要遵循教学规律、符合教学大纲的要求、着重解决传统教学方法中难以解决的问题．在课题的选择上，要有利于优化课堂教学结构：在课件的结构形式上，要符合学生的思维方式；在课件开发过程中。要结合教师的实际情况选用适当的软件，有目的的开发实用型的课件并在实践中检验其教学效果．多媒体CAI还应与传统的教学方式有机结合起来，充分发挥各自的教学功能，优化课堂结构，提高教学质量．     

CAI设计中应注意的若干问题

随着信息技术在教育中的广泛应用，计算机辅助教学软件(简称CAI)也层出不穷．呈现百花齐放的局面。但目前市场上流行的CAI并没有被广大教师和学生所接受。究其原因，现有的CAI大部分都足由软件开发商牵头结合若干特级教师进行设计，以光盘形式承载，出于商业利益的考虑全部加密处理。     

计算机辅助教学(CAI)若干问题的探讨

随着CAI的逐渐推广和应用,多媒体课件的制作越来越成为广大教师所应掌握的一种技术。本文就CAI的制作、CAI课件室的建立等进行分析,并就CAI课件制作过程中应注意的一些问题进行探讨。     

浅议多媒体CAI课件制作的若干问题

该阐述了教学设计的基本原理以及多媒体CAI课件的教学性与艺术性的关系，对于现阶段CAI教学进行了分析并提出开发CAI课件的对策。     

企业培训多媒体教学课件的制作

计算机自从诞生以来，就与教育、科学结下了不解之缘。早已兴起并蓬勃发展的CAI（计算机辅助教学）、在企业培训教学中，其快捷、直观的辅助作用几乎是其它媒体所无法替代的。[编者按]     

人机交互式多媒体教学的创新

本文对研究生教学中多媒体技术应用的特点进行了深入研究，着重探讨了“人－机－人”的“多向式”教学手段及其实现方法，旨在使CAI技术更加适应研究生教学。     

对CAI的认识与思考

计算机和网络的发展正引发一场教育上的革命。笔者曾多次参加或主持ＣＡＩ软件的开发工作,在实践中感到,树立正确的观念可以帮助我们自觉地参与这场革命。现结合自己的体会,谈谈对ＣＡＩ的一些认识。一、计算机和网络的发展对教育领域的影响导致ＣＡＩ软件的大量需求计算?..     

多媒体教学课件的设计和制作

多媒体课件在教学过程中已得到广泛使用。现试从多媒体教学课件的设计和制作,特别是其中脚本编写和素材准备的过程,作一些深入探讨。     

多媒体教学软件建设探讨

论述了多媒体技术的内涵和特点，探讨了当前CAI开发中出现的问题及其原因，根据建构主义学习理论，提出运用多媒体开发CAI软件应遵循的一些原则和注意事项，最后分析了多媒体CAI的发展趋势以及由此产生的新的挑战。     

陈独秀与蔡和森关于“唯物史观”的讨论

陈独秀与蔡和森有过一次关于唯物史观的讨论,其实质牵涉马克思主义学说的革命性和整体性,以及中国现代史学从进化史观向马克思主义史学转型的问题。重新回到当时的历史现场,梳理陈、蔡两人的思想历程,可以更深入了解唯物史观在中国的早期传播。     

工程结构设计原理课程多媒体课件设计浅议

多媒体辅助教学是现代教学一个不可缺少的教学手段。如何将多媒体技术更好地应用在传统的土木工程课程教学中,充分发挥多媒体技术的优势,是土木工程课程应该重视的问题。本文从工程结构设计原理课程的特点出发,简要说明了多媒体课件设计的方法和应注意的问题。     

浅论多媒体辅助教学的误区与对策

结合多年教学经验,分析了多媒体辅助教学手段和传统教学手段的利与弊,认为使用多媒体辅助教学手段是一门艺术,只有将二者有机结合才能有效提高教学效果。并为如何正确使用多媒体辅助教学手段、增强多媒体辅助教学手段的艺术性提供了参考意见。     

浅谈计算机辅助教学课件的设计和制作

对怎样在现代教育科学理论指导下，完成计算机辅助教学课件制作过程中的模式选择、整体策略，制作出符合教学规律、高效能的课件等课题．进行了探索。     

编制CAI课件应考虑的几个问题

文章提出了编制计算机辅助教学课件过程中应注意的有关问题 ,并针对一些具体例子予以说明。     

CAI课件的模糊评价

CAI课件是现代教育技术的重要教学教材，其制作质量的优劣，教学运用的优劣等都是教育专家、普通教师和学生广泛关注的问题。如何科学客观地评价 CAI课件一直是理论界共同探讨的一个话题，也是促进计算机辅助教学应用的重要环节。 　　近年来，国内外学术界对 CAI课件的评价研究异常活跃，形成了分析式评论、指标体系评定、观察和实验等四种基本方法，其中尤其以指标体系评定的研究和应用较多。然而，一套固定的评价指标体系的适用范围是相对狭窄的，权重系数和评判等级的确立，某种程度上制约了不同学科、不同专业人员对 CAI课件的客…     

计算机焦虑探讨

计算机焦虑是个体预期计算机使用或者真正使川过程中所感觉到一种可以改变的情境性恐惧或忧虑．对影响计算机焦虑的年龄、性别、计算机态度和经验4个因素的研究表明：女性学生具有较高的计算机焦虑,随着年级的上升性别差异会发生改变,积极的计算机态度和愉快的先前经验能降低计算机焦虑．住计算机文化基础课教学中,教师要充分备课,鼓励学生勇于探索,并建立互助组和采取小步子教学等措施,以降低学生计算机焦虑．     

浅谈钢琴

本文介绍了钢琴的由来、发展过程，提出了如何辨别钢琴质量的方法和有关钢琴保养方面的建议。     

物理实验CAI课件开发刍议

通过物理实验CAI课件的开发应用，提出了计算机辅助教学课件应用的特点及应注意的几个问题。     

散谈歌曲的演唱

歌曲演唱是一门艺术,具有一种特殊的魅力。在音乐艺术的表演技巧方面,歌曲演唱和器乐演奏有很大的不同。歌曲演唱是靠人体自身的调节来"制作乐器",器乐演奏则是依靠人工他造。所以,如何利用科学的演唱方法深刻诠释作品含义以塑造艺术作品的音乐形象尤为重要。