什么是高校特色专业？

特色专业是指充分体现高校办学定位,在教育目标、师资队伍、课程体系、教学条件和培养质量等方面,具有较高的办学水平和鲜明的办学特色,获得社会认同并有较高社会声誉的专业。特色专业是经过长期建设形成的,是高校办学优势和办学特色的集中体现。     

我国建设高水平民办大学的差距及对策研究——以5所首获硕士研究生招生资格民办高校为例

加快建设一批高水平民办大学,已经成为我国民办高校的紧迫任务。我国建设高水平民办大学在师资、经费、内部治理、学科建设和科研能力方面均存在较大差距。建设高水平民办大学,优化外部政策环境是前提,走内涵式发展之路是关键,多元筹集办学资金是支撑,努力打造办学特色是出路,建立现代大学制度是保障。     

浅析我国地方高校特色专业建设之路——基于国外高校专业建设经验

我国高等教育一个重要的组成部分是地方高校,高校的特色专业一定程度上可以显示高校的办学水平和办学特色,还可有效的服务于地方经济建设,同时对高校自身学科建设具有良好的辐射带动作用,产生较好的办学效益和社会影响。本文通过对国外高校特色专业的建设发展经验进行分析总结,并对我国建设特色专业提出一些有效建议。     

2011年全国高校特色专业速查

高校特色专业是高校在一定办学思想指导下和长期办学实践中逐步形成的,独具特色、富有个性风貌的专业,是指教育教学整体水平和人才培养质量较高,在办学思想、专业建设、教学改革、科学研究、人才培养模式、人才培养质量等方面具有显著特色和较高社会声誉的专业。高校特色专业具有人无我有、人有我优、人优我精、人精我新、人新我特等特征。     

地方高校专业建设与特色发展问题

本文考察了地方高校专业建设和办学特色的关系。专业是凸显办学特色的重要载体,办学特色是专业健康发展的基本保证,优质专业和鲜明特色是实现办学功能的根本途径。地方高校专业建设应该坚持市场需求原则,凸显特色原则,科学规范原则,质量保障原则等。     

对新办地方性高校建设特色专业的思考

新办地方性高校要在现在和将来的激烈竞争中谋得一席之地,办出特色是一个必要前提,而办出特色的基本途径是建设一批适应社会发展、适应地方建设需要的特色专业。新办地方性高校尽管在办学上存在着一系列问题和困难,但并非不能建设特色专业;这种专业建设上的空白状态可能恰好是其建设真正特色专业的优势。新办地方性高校建设特色专业应当确立先进的办学理念和正确的办学定位;在此基础上,正确识别、遴选特色专业;制定出科学的、符合实际的人才培养方案;组建一支结构合理的高素质师资队伍;并切实改进教学方法与手段以适应特色专业教学的需要和提高教学效率的需要。     

关于构建成人高等教育办学特色的思考

在办学实践中,笔者不时听到这样的感慨：“普通高校一枝独秀,自学考试方兴未艾,网上大学悄然兴起,成人教育却是生源危机。”的确,优胜劣汰也是市场对教育选择的一种机制。以质量求生存,以特色求发展,这是众多成人高校的必然选择。笔者认为,办学特色不明显,乃是成人高校生源危机的一种深层次的原因。一、构建办学特色应当树立的几个观念（一）在专业建设上要设置一批针对性强、充分体现地域和资源优势的专业群,使成人高等教育更加贴近地方经济发展的需求。由于学校所处区域的经济发展水平不同,地理环境差异,办学条件与优势不一,…     

专业综合改革中的教学管理改革实施方略

一专业综合改革中的教学管理改革专业是高校人才培养的载体,是高校推进教育教学改革、提高教育教学质量的立足点,其建设水平和绩效决定着高校的人才培养质量和特色。"专业综合改革试点"将在"十二五"期间启动实施,以引导高校主动适应国家战略和地方经济社会发展需求,优化专业结构,加强专业内涵建设,创新人才培养模式,大力提升人才培养水平。为有效实施专业综合改革,需要结合办学定位、学科特色和服务面向等,明确专业培养目标和建设重点,优化人才培养方案。按照准确定位、注重内涵、突出优势、强化特色的原则,     

地方应用型高校一流本科专业推进策略——基于江苏20所高校特色专业建设的调研

本科专业特色化是高等学校特色发展的集中体现和重要载体,也是当前应用型高校一流本科专业建设的重要基础。通过对江苏20所高校特色专业建设的实证分析,提出产教融合整体推进应用型高校一流本科专业建设的建议。面对特色专业建设重点不突出,分散化,在专业结构布局上,需对接产业集群发展,建设应用专业集群;面对部分特色专业重复性高,脱离产业发展需要,在办学特色凝练上,需紧扣区域产业特征,打造特色优势专业;面对特色专业及整体专业建设水平低,与重点学科重合性低,在办学质量提升上,需集中优势资源,推进学科专业一体化。     

加强重点专业建设的策略研究与实践

专业是高校人才培养的载体,开展重点专业建设是提高高等教育质量、凸显高校办学优势和特色的重要切入点.文章基于哈尔滨工程大学的实践,从重点专业建设的内涵着手,对加强重点专业建设的策略进行了较深入的分析和探讨,意在探索提升专业建设水平的有效途径.     

高校特色人才培养模式创新对策研究

人才培养特色是高校人才培养质量的综合体现,是高校核心竞争力,鲜明的人才培养特色对于全面提高高等教育的办学水平具有非常重要的意义。“办出特色”已成为我国高校今后一段时期需要着重解决的重要问题。文章在分析目前高校在人才培养中存在问题的基础上,对高校特色人才培养途径进行探讨并从办学理念、人才培养模式、专业建设、教学管理制度、人才培养环境等方面提出对策。     

基于区域产业的物流管理专业特色发展研究

地方高校的专业建设与区域产业是一个相互依存、互动发展的过程。专业的发展目标、人才培养、建设方向都要紧紧依托区域产业的特点与人才需求,这样既能为区域产业发展提供人才支撑,又能结合区域经济凸显特色。以浙江义乌作为背景,结合区域物流产业的发展特点,分析物流管理专业的特色发展之路,从办学环境分析、特色建设、未来发展等方面深入研究专业的特色发展路径。     

地方高校办学特色与就业竞争力

办学特色作为地方高校发展的生命线是毕业生就业竞争力的重要保障,深化办学特色也是地方高校改革与发展的必然需求。为了提升地方高校毕业生的就业竞争力,进而实现地方高校有序快速发展,高校管理者在办学管理过程中应充分挖掘自身特色,优化特色课程,建设地方特色专业,树立"以生为本"的特色办学理念,切实提高毕业生就业竞争力。     

地方高校办学特色与就业竞争力

办学特色作为地方高校发展的生命线是毕业生就业竞争力的重要保障,深化办学特色也是地方高校改革与发展的必然需求。为了提升地方高校毕业生的就业竞争力,进而实现地方高校有序快速发展,高校管理者在办学管理过程中应充分挖掘自身特色,优化特色课程,建设地方特色专业,树立"以生为本"的特色办学理念,切实提高毕业生就业竞争力。     

浅议艺术类高校品牌建设之特色

高校品牌是社会各界对高校的办学理念、办学特色、办学质量和社会服务等方面的综合认可程度和美誉度,目前,各高校对其品牌建设日益重视。作为艺术类高校,其品牌建设应该与其学生特点、专业特点等相结合,整合独具特色的优势资源,以提高学校的知名度和美誉度。     

论我校建筑环境与设备工程专业的办学特色

专业建设是高校人才培养的前提基础和保障条件,特色办学是高校提升市场竞争力的重要手段。我校建筑环境与设备工程专业始终坚持以特色求发展、以特色保质量、以特色促创新的办学思想,基本形成了建筑与矿业相交叉、工业与民用相结合的办学特色,具有浓厚的行业特色和厚实的工业应用背景。我校特色建设实践可供其他高校参考。     

民办大学艺术类学生个性特征及成因分析

随着我国教育产业化和规模化的发展速度越来越快,民间办学能力逐步提升,民办大学的办学质量和办学效果在社会上逐渐形成一种全新的动力.当前我国民办大学超过1000多家,其中比较知名的有100多家,办学成功性与社会影响力在高校中也占据重要地位,越来越多的人选择民办院校进行学习和深造,民办大学中艺术学生的个性是针对学生群体研究的一个细分范畴,研究民办大学中的艺术分院学生个性化特征与分析对未来的民办院校艺术分院办学经验与能力是一种提升.本文中作者研究民办大学艺术类学生个性特征及成因分析,为后期研究奠定理论基础.     

加强高校专业建设和管理努力提高办学效益和办学水平

加强高校专业建设和管理努力提高办学效益和办学水平吕有文高等学校专业建设是高校办学的基础，是事关高校全局的一项重要工作。它是高校制定教学计划、确定教学内容和方法、组织教学活动的前题，同时在高校教学改革中起着“龙头”作用。专业建设将带动高校的学科和课程建...     

扶强奖优,建设高水平民办高校

除修订《民办教育促进法》,今年"两会"民办教育界呼声较高的建议还有,希望国家支持高水平民办大学建设,通过树立一批民办大学的发展楷模,为民办高等教育的发展指引方向. 公办普通本科高校和高等职业院校的发展都有相应的"211工程"和"国家级示范性高等职业院校建设计划"作为支撑,这些标杆院校为公办高校的发展起到了巨大的推动作用.民办高等教育发展了近30年,一批办学质量高、社会声誉好的高校正在涌现,但目前民办高等教育面临"如何更好发展"的问题.     

天南地北话软工

教育部发布的特色专业建设点很大一部分集中在地方性大学,“地方特色”与高校办学的结合往往支撑起一所大学某些特色专业的建设。不过,有一些专业是不分时间地域限制的,在地理上的分布也相对均匀。对于这样的专业来说,综合实力较强的大学往往是更好的选择。今天我们要说的“软件工程”就是这样的专业,国内软件工程专业大约10年前就开始升温,跻身“热门专业”之后一直稳稳地占据热门专业排名前10位。