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1.M y parents gave______a nice toy dog form y birthday.(2006年北京市)A.I B.m e C.m y D.m ine【点拨】选B。give sb.sth.给某人某物,代词用宾格。2.—D o you know the w om an overthere?—Y es.She’s______aunt.(2004年济南市)A.Lily and Lucy B.Lily’sand Lucy’sC.Lily’sand Lucy D.Lily and Lucy’s【点拨】选D。题干中的aunt是一个人,是莉莉和露西两人的姨妈。3.M ore and m ore people in Shanghaiare ableto talk and w rite______English these days.(2004年上海市)A.for B.w ith C.in D.to【点拨】选C。“… 相似文献
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PART1A:Ifeelterrible,butI’vejustbrokenyourashtray.真是很抱歉,我刚才打破了你的烟灰缸。B:It’snothingtogetupsetabout.没什么,用不着烦恼。A:Idon’tknowwhattosay.I’dliketoreplaceit.我不知说什么好。我赔一个新的给你。B:No.It’soutofthequestion.哪儿的话,根本谈不上赔。PART2A:I’msorry,butIcan’tfindthebookyoulentme.很抱歉!我找不到你借给我的那本书了。B:That’sOK.没关系。A:Ireallyfeelbadaboutit.Letmebuyyouanewone.我真为这件事感到遗憾。我给你买一本新的吧。B:No.Don’tbesilly.Iwouldn’tdreamof… 相似文献
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陈向 《中小学作文教学(小学版)》2003,(10)
每当看到我的这对发卡,我就会不由得想起我的好朋友刘盼。刘盼是我在老家时的一个朋友。她长着一头长长的黑发,鸭蛋形的脸上有一双大大的眼睛,总是笑眯眯的。有一次,刘盼来我家玩。看见了一对精致的发卡,就很想要。我不给,她就没说什么,只是有点不高兴。过了几天,我发现我的发卡不见了。我很着急,东找找,西看看,可就是找不到。我抓抓头,想:会不会是刘盼偷的呢?于是,我气呼呼地跑到刘盼家,刘盼笑容满面地迎了出来。我生气地说:“你别假惺惺的了,快说,发卡是不是你偷的?”她一惊,慌忙说:“我没拿,真的!”我还是揪着她不放,又说:“你没偷,难道… 相似文献
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赵宏云 《新课程学习(社会综合)》2012,(7)
二(3)班正在上英语课.孩子们正在齐读"classroom"这个单词,我突然看到Lily举起小手,于是示意孩子们暂停,Lily很认真地还略带思考地跟我说:"Miss Zhao,我发现一个问题.这个单词与我们前几天学的单词‘kangaroo’有点像,它们都有‘oo’,好像都读[u]."我心中不由感到惊喜:"这个孩子太会观察、太会联想、太会思考了!"我大脑急速地转动,我要抓住这个联想闪光点,拓展知识切入点:"何不让全班孩子展开联想,挖开他们的知识量?"我提高了嗓音:"Lily,you are great! Now,boys and girls.Who can find similar words?"看看孩子们的回答吧!"oo-look,book,cook,school,good,cool,foot,football,room,moon,afternoon."接下来我按发音不同把这11个单词分成两组:[u]look,book,cook,good,foot,football;[u:] school,cool,room,moon,afternoon.全班跟读,孩子们对语音有了初步的认识. 相似文献
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杨羿 《课堂内外(小学版)》2012,(9)
"你们这几天都怎么啦?怎么连2+3等于几都得算半个小时啊?脑袋进糨糊了吗?"老师气急败坏地批评着我们.我们不服气地反驳:"可是,老师你算2+3不是也得算半小时吗?""这个,这个,还不是被你们气的!"
说起来也真是奇怪,这几天,大家的脑子都迟钝得很,妈妈还领着我去了几趟医院,可每次体检完医生的结论都是六个字:"没啥病,挺健康!"没啥病怎么会这么迟钝呢?
一天放了学,我和琳琳一起回家.她悄悄告诉我:"你知道吗?我们变迟钝的原因是有一个偷‘学’贼把我们学到的知识都偷走了.这是我爸爸发现的,他说一定要把这个偷‘学’贼抓住."我疑惑地问:"这‘学’怎么偷呀?""嗯,这个我也不知道."琳琳说,"不管他怎么偷,反正他是贼,我爸爸是警察,警察就是要抓贼." 相似文献
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同学们知道,作“请”解的please不但在口语中使用频率高,而且用法灵活。现将其用法特点介绍如下: (一)用于否定祈使句。既可置于句末,用逗号隔开,也可置于句首。如: Don’t call me Lily,please.(=Please don’t call me Lily.)请 相似文献
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“老师,这是小粘贴吗?太好看了!”“你看,它四周还有‘小花边’呢。”“它不是小粘贴,它好像是邮票,就是寄信用的……”这些充满稚气的声音来自青岛市第二实验小学刚入学的新生们,很显然,“小豆子”们被校园邮局发行的新生纪念邮票《萌》吸引住了。 相似文献
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A) 5 11op assistant:_otlr shop. Mr Zhang:_· shoP assisran一:Caxlt0please? B:are。 A:Certai[lly!y()11I Mrl一anarlas.Z}iang:1 wallt solzle 51101) assisrant:_,wedon’t 11ave any. Mr Zhang:_— B) Li:Hi,Ji川!H()wy、,u to(J ay‘! J in一:Fine, B:Not ata!1. A:Oh,it,5 a 511(一rtn一ler.Who hasa()r一e‘了 B:1 llave orie,Mr Gr、、e,1.Here vou are. A:Thanky()t,,Lily. B:I)lease(l()11’t nleLily.I,ml·uey.Lily 15_there. A:_,LI一ey.You lookthe same.1 1 Le一,、。、h‘)01? Li、(hooldo you eor,l… 相似文献