对古汉语教材及参考书的几点意见

近年来,古代汉语的教材及参考书是越来越多了.学习古汉语的人,不是愁找不到书,而是愁那么多的书,怎么个读法.所以,我想对古汉语教材及参考书的编写提几点意见.这不只是对编写者说的,对读者来说,也有一个如何选择和使用古汉语用书的问题.     

对初中化学教材的一点意见

现行初中化学课本(人民教育出版社1982年版)第一章第三节氧气的制法中关于氧气的工业制法一段的原文是:“工业上用的大量氧气,主要是用分离空气的方法制取的。例如,在低温下加压,把空气     

对新教材“摩尔”概念提法的一点意见

新编高中化学第一册关于摩尔概念的提法似有欠缺之处,现提出供参考。 1.课本第28页,摩尔定义:“摩尔是表示     

对“向心加速度”部分教材的一点改进意见

在普通高中课程标准实验教科书物理必修2（人民教育出版社）第5章“曲线运动”的第6节“向心加速度”中,有“做一做”环节,其中插图笔者认为做以下的修改更为恰当,与编者及同行探讨．     

钻研教材与运用参考书

教学参考书对于教师备课是很有帮助的，因此，深受广大教师的欢迎。如何运用教学参考书，去发挥它的积极作用，这就得靠每个使用者的正确对待了。如果备课时全依赖教学参考书，不去认真钻研，深刻领会和掌握教材，而把参考书上的内客在备课本上照样画葫芦，那样，教学参考书就起消极作用了，影响了老师对教材的理解，取代了教师的独立思考和仔细钻研教材的作用。因为，教学参考书上的内容，是人家认真钻研教材的理解和体会，仅供参考。     

对教科书的一点意见

那天从桌子上随便捡了一本初中三年级的《思想政治》课本，人民教育出版社２００１年５月出版，今年正在使用，随便翻到６９页和７０页，看到介绍“主要资本主义国家”的失业率，这样说：美国１９８２年失业率达１１％，英国１９８５年失业率达１３．４％，法国１９９７年上半年的失业率为１２．８％……初看这些“发达国家”的失业率都是两位数，颇值得“同情”。因为我国近年正式公布的失业率都只是一位数。２００２年６月２１日的《人民日报》宣布我国２００１年底城镇失业率仅为３．６％，好像比教科书提到的那些国家都强。但仔细一想，…     

对教材的一点异议

全日制五年制小学数学教材第七册第十七页,“把较大的数改写成用‘万’或‘亿’作单位的数”的方法定义为:“改写的时候,只要在‘万’位或‘亿’位的右边,点上小数点,在数的后面加上‘万’字或‘亿’字”。对这一定义,我认为不妥。这一定义认为:“只要在‘万’位或‘亿’位的右边,点上小数点……”这一提法不准确。     

一点意见

纽约位于美国东北部大西洋岸边的哈得逊河河口东岸，面积830平方千米。周围60多座卫星城．如众星拱月．把纽约城围在中央。市区人口802万．加上郊区共1600多万，不仅是美国最大的城市．也是世界最大城市之一。     

一点意见

我们读了《江苏教育》(小学版)1963年12月号上登载的《我教〈找骆驼〉》一文以后,对于教者运用自制的四幅图帮助讲解课文的问题有一些不同的看法。就这篇课文来说,诚如教者所指;语言比较浅显,寓意也很明确。第一段写商人找不到走失的骆驼,第二段写骆驼的特征和找骆驼的途径,这是全文的重点,最后写商人去找骆驼。在第二段中作者采用对话的方式逐一显示骆驼的特征。而在这一问一答中,老人的语气并不肯定,商人的语气却十分肯定,这是由他们各自不同的实际决定的。课文写到“老人慢慢地说”这一段话时,是这样的: 看见骆驼的脚迹右边深,左边浅,我就知道骆驼的左脚是跛的。     

海外华语教材教师参考书研究

教师参考书是教材体系中的一部分,对培训师资、提高教学质量有着重要的作用。本文对4套海外华语教材的教参的内容体系进行分析比较,总结出了华语教材中教师参考书需要包含的一些基本内容和编写教师参考书的理论依据和原则。     

一点意见

翻开中学教材,关于最简根式是这样定义的:1.被开方式不含分母; 2.被开方式因式的指数要低于根指数; 3.被开方式因式的指数与根指数互质。再翻开《青年自学丛书》,最简根式也是这么定义的。我觉得在进行这方面内容教学时,应当说明:这种定义应是假定被开方式在完全分解成质因式和质因数的前提下才是正确的,     

对心理学教材的意见

我们在教学中感到,现行的中师心理学教材结构还不够合理,主要表现在三个方面:一、普通心理学知识偏重,从教材内容分布来看,约占70%,且概念、术语多,实例少,比较枯燥抽象,不易教学.二、现行教材每章节的内容,一般先讲普通心理学知识,接着相应地讲小学生心理发展特点,二者多有重复,结合欠紧凑.三、小学生心理发展特点方面内容约占     

对单晶体定义的一点意见

新编初中物理课本第二册对单晶体作了这样的描述:“物体的分子按统一的规则排列成一个大晶体的,叫单晶体。食盐、水晶等的单个晶体就是单品体。”(第96页)但是,初中化学课本却这样描述氯化钠晶体:“在氯化钠固体里,每个氯离子的周围都有6个钠离子,每个钠离子的周围都有6个氯离予”,“因此,在氯化钠固体中不存在NaCl这样一个个的分子。只有在蒸气状态时,才有NaCl     

关于高一代数教学参考书的一点商榷

高中代数第一册(甲种本)教学参考书是全国通用的、与全国统一教材配套的主要参考书.其中关于高一代数(甲种本)复习参考书——(B组)第37题(3)(4)的解答,笔者认为需作修改,现叙述如下. 37(3)求函数y=1/((x-1)(2x-1))的值域. 参考书中的解答如下: “先解出x,由原式得 2yx_(?)~2-3yx y-1=0, (1) ∴x=(3y±(y(y 8))~1/2)/(4y). (2)     

对三国史研究的一点意见

三国84年的历史,可分为三个阶段：三国酝酿建国时期;魏、蜀、吴三国鼎立时期;晋、吴对峙时期。又可分为五个写作板块：曹操专权;“蜀汉”;“曹魏”;“孙吴”;晋、吴对峙。     

对教材改革的一点尝试

对教材改革的一点尝试大连商业学校何涛目前电子技术已广泛应用于工农业生产、国防建设、科学研究和日常生活等各个方面。当前冷库生产中应用的自动控制系统（例如自动控湿，自动控温、潮湿度的自动检测，压缩机的自动开停及其他安全保护等等），无一不是电子技术在制冷工...     

对热处理教材的一点疑义

由中国劳动社会保障出版社出版的全国中等职业技术学校机械类专业通用教材<金属材料与热处理>第四版第六章第七节"热处理新工艺简介"一节中,介绍的金属形变热处理方法之一"低温形变热处理"的叙述很不确切,它与该书第六章第二节"钢在冷却时的转变"一节中,对钢的等温转变图(C曲线)的分析相互矛盾,使学生在学习中产生疑惑,教师在教学中也无法利用课本中已讲的知识向学生解释,给教学带来不便.笔者认为对一种新工艺或新知识的介绍不应该这样笼统,使读者产生疑惑,应该有理有据,分析清楚,便于读者理解和掌握.     

对初中历史教材的一点认识

如何使用好初中历史教材？一要把握教材的整体性;二要理解教材的有机性;三要认识作业的重要性。     

对文艺理论教材的一点思考

多年来流行的文艺理论教材都以显著位置阐释文学艺术是由经济基础决定的上层建筑,社会意识形态理论。或是为了说明文学艺术与宗教、哲学、法律的区别,再进一步肯定是一种特殊社会意识形态,意在给文学艺术在社会层系结构中定位。学者们依据马克思在（政治经济学批判、序言冷那段人所共知的精彩论述（由于人所共知,这里不再赘引）确立了上述重要的一则文艺社会学原理。由此,则将文学艺术拖进了一个庞大的理论体系之中。这个体系宣布,人类历史首先也是最基本最具决定意义的就是生产力与生产关系发展史、物质资料生产发展史、经济发展史。…     

对生物教材的一点商榷

人教版全日制普通高级中学新编《生物》教材(2 0 0 0年 12月出版 ) ,在第 8页水和无机盐平衡的意义中讲述 ,“当人在高温条件下工作、剧烈运动或是患某些疾病 (如剧烈呕吐、严重腹泻 )时 ,都会丢失大量的水和无机盐 (主要是钠盐 ) ,这时如果不及时补充水和食盐 ,就会导致机体的细胞外液渗透压下降 ,并出现血压下降、心率加快、四肢发冷等症状 ,严重的甚至昏迷等。”值得商榷。在高温环境下工作时 ,体液的丧失主要是通过汗液 ,汗液中水分占 99% ,固体成分 (主要是氯化钠 )不到 1%。实验测得 ,刚刚从汗腺分泌出来的汗液与血浆是等渗的 ,但在醛…