爱上独一无二的自己

正他一直不想接受自己真实的样子,那样孤独、那样自卑、在人际关系中那样笨拙,于是渴望成为相反的、完美的样子。"只有我完美了,别人才会喜欢我";"为什么别人都能做得那么好,我却不行";"我的人生就应该是完美的"。每个人都想变得更好,这是毫无疑问的事情。可是很多人不明白,学着接受不完美的自己也是重要的事。太多人为了追求完美,而对自己苛刻,认为不完美是自己的错,拼命     

做一个学校发展的引领者

一位哲人说:教育是一群不完美的人带着另一群不完美的人走向完美的过程。优秀校长一定是以‘团队的完美’而实现个人完美的。从事校长工作十余年,我始终告诫自己要做一个有思想的、成就师生成长的开发者、教育者、促进者、领导者。     

不完美的菲尔普斯

完美的榜样从来就不是真实的。因为我们知道榜样也是人．是人就没有完美的。     

完美

不必追求完美,它不存在。人追求完美,和年龄经历大有关联。大抵年纪愈轻、经历愈少的人,就愈是容易追求完美,见到或知道一些不完美,就大惊失色,惊惶之至!怎么人世间竟然会有这样的事?到年纪大了,不完美的事见到、经过、知道得多了,知道如果世上真有事是完美的,那才是应该奇怪之至;而不完美,甚至丑恶,才是几乎一切事物的真正状态。     

花与树的完美

一次偶然的机会,我发现了花与树的完美:世上没有一棵树是丑的,也没有一朵花是丑的。由此,我想到人,如果人都能像花与树那么完美,世界该多么美好。人怎样才能走向高尚和完美呢?你能认真想一想吗?     

追求完美

“也许你不是最好的,但是你可以更好。孩子,追求吧!”记得,曾经有人这样对我说。我还年轻,我还稚嫩,不能深刻领悟这句话的深邃的内涵。不过,我朦胧地知道:人,不可能是完美的;但是,人可以追求完美。要想追求完美,你就必须走出自卑的阴影,你要自信,你要开朗。也许你是班级里最不被别人看好的[简评]这是一篇优美的随笔。作者以“追求完美”为题旨,分析追求完美的人生要义,写出了人的追求、人的奋斗是人生美好的境界,是推动人前进的动力。作品对主题的阐述用了“要想追求完美,你就必须走出自卑的阴影”,“追求完美,你就应该不骄不躁”,“追求完…     

少年心事向明月——一个心理老师的手记

有人说：“教育的目的是要培养完美的人。所谓完美的人,就是心胸宽广,富于献身和牺牲精神,誓为全人类的幸福努力奋斗的人。”     

做一个学校发展的引领者

一位哲人说：＂教育是一群不完美的人带着另一群不完美的人走向完美的过程＂。＂优秀校长一定是以‘团队的完美’而实现个人完美的＂。从事校长工作十余年,我始终告诫自己要做一个有思想的、成就师生成长的开发者、教育者、促进者、领导者。     

谈做一个研究型的物理教师

教育家肖川先生说：“教育的过程就是一个不完美的人引领着另一个（或另一群）不完美的人追求完美的过程．”这说明教师是不完美的，需要学习，需要研究．     

让那些“不完美”成长为教育的新起点——成长型思维视角下的教育叙事

心理学家卡罗尔·德韦克认为人有两种思维模式——固定型思维模式和成长型思维模式。前者认为人的才能是一成不变的;后者认为人的能力可以努力培养。作为教师,我们自然需要成长型思维。遗憾的是,很多教师总是希望教育能"完美"——希望课堂是完美的,学生的反应与我们的预期一致;希望德育是完美的。     

谈文化与艺术教育的可持续发展

一、化与艺术的共生关系及可持续发展。没有艺术的化是不完美的化，没有艺术的教育是不完美的教育，没有艺术素养的人是不完美的人，这样的人将无法成为信息时代的合格人才。这种共识把艺术教育与素质教育紧密结合起来，对艺术教育提出了新的挑战。     

浅论高中生如何比较欣赏中外古代雕塑

一、中国古代较少纯粹的雕塑艺术品,这是一般人不重视中国古代雕塑的主要原因 西方雕塑发源于古代希腊.古希腊人重视人体,将神塑造成完美的有血有肉的人.他们崇拜神,也崇拜和神一样完美的英雄--战士与运动家.在古希腊人心目中"神"是完美的人,对"神"的赞美实际上是对人的颂扬,如此形成传统,在西方世代相传,成为一种纯粹的雕塑艺术.     

本末错位 尖锐反讽——刘建超的《从人到猿》赏读

按照一般的生活逻辑,人类社会是越来越发展,越来越进步了;人当然也是越来越完善,越来越完美了。可是事实果真是这样的么？人是不是真的就越来越好、越来越完善完美了呢？且慢。     

何必完美

最近看到有作者评论刘若英的书《我的不完美》,知道这本书是讲刘若英敢于承认和面对自己的不完美。就像易中天老师说的,一个完美的人,其实他和恐怖分子只有一步之遥。一个人,只有敢于承认和面对自己的不完美,才能更好地看到别人的长处,从而学习别人的长处而弥补自己的短处。否则,你自已都如此完美了,别人相对你而言,一定就不够完美。这时容易看到别人的不足,对别人不满,     

追求不止 艺术未艾

艺术观： 艺术家始终沿着一条路进行创作思考,不同地方、不同人、不同想法、不同感觉引起新感情、新问题的出现。作品围绕着为什么周围的空间和风景是如此完美,我们却永远把握不住;人总是追求完美,但有时候也意识不到周边宇宙的完美,结果永远得不到。     

人性 理性 个性

教育的对象是人，以人的发展为核心，我认为教育的理想就是培养理想化的人——人格的完美和知识、能力、素质的完美——这正是人及人类所孜孜追求的理想境界。     

完美族

尽管自己就是完美型的人,但还是怕与完美型的人共事,觉得工作起来比较辛苦。后来,遇到一类“温暖完美族”,让我有不同的体验。     

完美

兄弟,你问我:人,什么时候才能变得完美? 请听我的回答: 一个人渐臻完美的时候,会感到自己是广阔无垠的宇宙,是浩渺无边的大海,是始终在燃烧的烈火,是永     

假如时光可以倒流

<正>假如时光可以倒流,人生还有什么意义呢?这样的人生是重复的,甚至是枯燥的。人们在做一件事之前,不再考虑它的后果,因为即使这次做错了,还可以重新回到原时原地去做第二次、第三次,直到把它做对做完美为止。无疑,最后每个人都会成为完美的人,世界将成为完美的世界。可谁又相信这样的人和世界是真实的呢?     

完美与残酷同在

完美也许是我们每个人心中的追求,但完美的代价就是你必须经历残酷.世间的事就是这样有得必有失,没有失的残酷哪有得的完美.如宝剑没有经受残酷的磨砺哪有锋利的完美,梅花没有经受残酷的霜雪哪有芳香的完美,只有承受了失的残酷才能成就得的完美.