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探讨了如何发挥师专几何课程对中学几何教学的指导作用,并介绍了发挥师专几何课程指导使用的措施。 相似文献
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本分析了当前不断升温的小学教育专业课程建构存在的普遍性问题,结合师专小学教育专业的培养目标和专业特点,就课程体系建设的有关问题进行了探讨。 相似文献
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正师范专科教育主要的目的是以培养师范类专业素质技能人才为主。在师专英语教学中开展分层次教学实践,对提高学生英语技能,发展学生学习潜能方面起到很重要的作用。分层次教学,在一定层面上打破的传统了清一色"一锅烩"的教学模式,注重学生的个性,以及自身的知识水平,为学生提供了一个适合自身条件的教育模式。分层次教学方式有利于充分调动和激发学生的学习积极性和潜能。一、分层次教学理论 相似文献
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探讨了如何发挥师专几何课程对中学几何教学的指导作用 ,并介绍了发挥师专几何课程指导作用的措施 . 相似文献
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新时期的教学改革背景下,高中生物学教学不仅要加强对基础理论知识的讲解,还要培养高中生良好的劳动意识、科学态度和生物学科核心素养。从劳动教育的角度对目前的生物学教学进行深入分析,在阐明劳动教育对高中生物学教学重要性的同时,提出相关教学建议,以期推动高中生物学教学的改革。 相似文献
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师专音乐教育专业能否培养合格的初级中学音乐师资,是新世纪推进素质教育,贯彻基础教育课程改革的关键。通过“授课形式的改变”,“钢琴基础知识理论课的增设”,“即兴伴奏能力的加强”及“课程评价方式的改变”四个方面来进行阐述,为师专音乐教育专业钢琴教学的改革提供有益的参考。 相似文献
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吴红霞 《南昌教育学院学报》2010,25(2)
在师专历史教学中运用以人为本的教学思想首先要完善教学内容,增加彰显历史学科人文属性的文化史、思想史、风俗史、科学史等教学内容。第二要转变教学方法,充分尊重学生的学习主体地位,激发学生的学习兴趣;建立民主平等的师生关系;培养学生自主学习的能力。第三突出师范性,强化学生的"教师意识";加强历史教学基本功训练,培养学生从事历史教学的能力。 相似文献
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当前,随着实施素质教育,对中学美术教师的要求也越来越高,而培养合格的中学美术教师则是高师美术教育的主要任务。高师美术教育的师范性的导向,决定了不仅要对学生进行专业技术、技法理论知识的传授,同时还应强调教学技能的培养,使学生成为“一专多能”的美术教师。 相似文献