加强公共英语听力教学刍议

英国语言学权威——《基础英语》(Essential English)的作者C．E．Eck—erslcy曾说过，“在相当多的时间内，是要用耳朵而不是用眼睛学习。”他又说，“只要学生听到英语的语音和语调，他们将置身于英语‘气氛’的熏陶之中。一旦学生专心致志听你说英语时，单词就会表达意义，语调将在他们脑海中萦绕，某些句型就留存在他们的记忆之中。”     

强化"主体意识"引导主体参与

要具有一定的英语听、说、读、写能力，除了要认真学习英语的有关知识外，更重要的是要亲自实践，就好像不下水永远也学不会游泳一样，英语学习者也必须投身到英语的使用实践当中。全国著名英语教育专家、北京外国语学院刘润清教授说：“English can’t be taught．It must be learned．”Dayid Nunan在The Self—directed Teacher一书中运用了这句话：Jimmy said，“I forget what I was taught．I only remember what I’ve learnt．”这     

“am,is,are”缩写注意事项

“am,is,are”用在名词或代词后常用缩略形式,not和其前面的动词也常可缩写成isn’t or aren’t。例如:I am/I’m an English teacher.我是一位英语老师。It is/It’s a map.它是一幅地图。What is/What’s this in English?这个用英语怎么说?Where are/Where’re Jim and Lin Tao?吉姆和林涛在哪里?He is not/isn’t at home.他不在家。但下列情况不宜用缩略形式:★前面的名词或代词末尾的读音和’s读音相同或相近时,不用缩略。例如:1.这是一本书。误:This’s a book.正:This is a book.★am和not在一起没有缩略形式,所以不可想当然…     

新目标英语八年级(上)Unit 11单元要点检测题(英文)

Ⅰ.听力部分( 共 25 分) 听句子, 选择与所听句子意思相同或相 近的一项。句子读一遍。( 每小题 1 分, 共 5 分) ( )1. A. I like soccer best. B. I don’t like soccer. C. I have a soccer. ( )2. A. Thanks for looking after my dog. B. Thanks for your dog. C. Thanks for looking for my dog. ( )3. A. He likes English. B. He is good at English. C. He hates English. ( )4. A. I don’t have money. B. I don’t need money. C. I have nothing. ( )5. A. He is leaving Guangzhou. B. He is going to Guangzhou…     

浅谈英语否定句的几种用法

<正> 英语中的否定句分部分否定和全部否定。如果按照汉语表达习惯去推想,不免会造成以是为非或以非为是的理解性错误。这里归纳一些现象进行比较,以期引起注意。 一、部分否定 如果句子中含有all,bath,every,always,each,whole等词,not所否定的不是全部,而是部分。例如:All that glitters is not gold.All is not gold that glitters.闪光的未必都是金子。 All these foreigners don’tspeek English.=Not all these foreiners speak English;some speak English,other don’t.这些外国人并非都讲英语。而不是“所有这些外国人都不讲英语”。如果非要表达这个意见,英语应用"None of the fore,griefs speak English.” All the answers are not right.=Not d1 the answers are right.答案未必全对。 Botho of the dictionaries are not helpful,Not both of the dictionanes are helpgil.这两本辞典并非都有用。 Idon’t know both“them.我不认识他们俩。=Ionly know ont ofthem. Not everybody likes reading.不一定人人都喜欢读书。=Some of them like.others don’t his not always true.它未必经常是真的。=Sometimes it iS true.sometimes it is not. Everyone can’t answer.并非人人都答不上来?     

浅谈like一词的用法

like可用作动词和介词,它的用法有如下几点值得同学们注意: 一、作动词,表示“喜欢;爱好” 1.后接名词或代词,例如: I like English very much. 我非常喜欢英语。 Tom has a bird. but he doesn’t likeit at all.汤姆有一只鸟,但他一点也不喜     

认真“听”

1.我劝他别去,可他不听。I advised him not to go,but he wouldn’t listen.2.我听了好一会儿,可什么也没听见。I listened for quite a while,but heard nothing.3.他对批评听不进去。He turns a deaf ear to criticism.4.我们要听党的话。We should do as the Party says.     

掌握as well as用法的四个窍门

一、分清本义与引申义1.用于本义as well as用于本义,可视为as...as结构与well的自然搭配,其意为“与……一样好”,在否定句中可用notso well as代替not as well as。如:He speaks English as well asshe.他说英语说得跟她一样好。She plays every bit as well asthe men.她打得一点不比男人们差。He doesn’t play half so well ashis sister.他演奏的水平不及他姐姐的一半。He sings as well as,if not bet-ter than,Mary.他要是唱歌不比玛丽唱得更好,但至少也是一样好。2.用于引申义用于引申义,表示“不但……而且“”既是……也是“…     

新目标英语七年级(上)Starter Unit2重难点讲解

1.What’s this in English?这用英语怎么说?(1)这是一询问“某物用英语怎么说”的常用句式。是一个特殊疑问句,回答时常用“It’s…”结构。其中What’s是What is的缩写形式,It’s是It is的缩写形式。例如:—What’s this?这是什么?—It’s letter A.它是字母A。—What’s that?那是什么?—It’s a hat.它是一顶帽子。(2)其中in English意为“用英语”。类似用法的还有:in Chines“用汉语”;in Japanese“用日语”等等。例如:—What’s this in English?用英语说这是什么?—It’s milk.是牛奶。—What’s that in Chinese?用汉语…     

英语强调表达方式种种

英语可以通过各种手段表示强调,归纳起来大致有以下几种。一、通过词汇手段表示强调。这些词有 very,even,only,at all 等。For some time I have been looking for a good book on lexicology;now this is the very thing I want.He speaks French even better than English.这句暗示“他的英语说得很好,但法语说得更好”的意思,所以和 Hespeaks French better than English 不同,因为它不含“他的英语说得好”     

如何激发小学生的英语学习兴趣

<正>1.注意激发和保持小学生学习英语的兴趣小学生在刚接触英语时有强烈的好奇心,产生浓厚的兴趣,所以教师要抓住学生的这种心理进行教学。我在上课之前事先没有告诉学生要上英语课,而是先用英语对学生说:Do you know the English?Do you like English?Do you want study the English?学生听后觉得很有趣,不知老师讲的是什么,急忙问     

Fun To Learn English

一、小辣椒的早起歌Study English We study English evcry day,(我们天天学英语,) Don’t be lazy,(不要偷懒,) That’s the way,(这样,) We study good day after day.(我们会一天比一天学得更好。)     

重点句型抢先看

●What’s this/that in English?这/那个用英语怎么说?—What’s this inEnglish?这个用英语怎么说?—It’s a map.是一张地图。—What’s that in English?那个用英语怎么说?—It’s a desk.是一张桌子。—Can you spell it?—Yes.D-E-S-K.友情提示:以what这样的特殊疑问词开头的疑问句叫做特殊疑问句,回答特殊疑问句时要根据具体所问的内容来回答。如what letter提问什么字母,要用相应的字母来回答。what color提问“什么颜色”,则用表示颜色的词语来回答。1.in 语言,表示“用某种语言”。如:I can write in Chinese,but I can’t…     

浅谈简笔画在英语课堂上的运用

简笔画能用简洁、概括的线条塑造形象,同图片、实物、电化教具等相比更具有灵活性、实用性和趣味性,教师可以根据教学实际运用,不受条件限制。几年来的英语教学,我感受到简笔画教学的种种好处,可以总结为以下几种: 一、有利于营造英语环境,提高学生的听、说能力 应尽量避免中文解释(即Chinese to Eng-lish或English to Chinese),尽量地用英语讲解(即English to English),为学习营造一种极浓的英语环境,使学生的听、说能力得到提高。如     

浅谈基础物理教学中想象能力的培养

世界上的一切事物总是不断发展和变化的。英语也不例外。近十几年来,英语在口语中的变化比较明显,数量也较多。下面,就从英语语法的角度,去探讨英语的某些变化。 (一)主语和谓语的一致,是英语句子结构的基础。凡学过英语的人都知道,英语主语的单数或复数,直接影响着它的谓语。但在当代英语中There’s,here’s或Where’s后面也有用复数主语的。如在郎曼1972年出版的当代英语语法中(A Grammar of Cont emporary English,Longman 1972。下简称郎曼语法)P.359是这样说的:     

小金鱼找朋友

你能和我交朋友马·黑糊糊的东西。4 小金鱼听了她们的话想r一会儿,’冰妒而们做朋友,j正在体☆嫉妒他啊所以.I们就说他是坏人。’是呀,我长霄E们漂亮 它们说我是坏人。.鸬鹚听r,非常得意 不坏,不坏.’我最喜欢和漂壳的人做朋友了。6小金鱼高兴地向鸬鹚游去,还没游几r,就被鸬鹚叼走了,小金鱼找朋友@夏平 @方方 @文里     

实用英语

Take your time.慢慢来此句常用来提示对方不要着急,要踏踏实实地去做事。实景:I study English hard.But whydoesn’t my English improve?我努力学习英语,可为什么我的英语水平不见提高呢?Take your time.慢慢来。Make yourself at home.别客气,别拘束当朋友到你家做客时,为使客人不感到拘束,你就可以用上此句了。实景:Please sit down and make yourselfat home.请坐,别客气。Thank you.谢谢。Take my word for it.相信我当别人对你说出此句话时,这表示他让你将他的话当成一种承诺,说明他一言九鼎。实景:I’ll help you with your m…     

On Improving Students’ Interest

In schools,many students aren’t interested in English and they don’t like studying English.This is a great problem that needs to be solved by teachers.’Interest is the best teacher’.This paper provides four main teaching methods to develop the students’ interest:situational teaching,games,songs and humor.     

if和whether用法异同

在初三英语课本中,if和whether是两个较常用的从属连词,现将它们的用法特点阐述如下。一、两者通用的情况在宾语从句中,if和whether都可用来引导没有疑问词但有疑问含义的句子,可译为“是否”、“是不是”。if多用于口语和非正式文体中,whether则多用于比较正式的文体中。例如:Do you know if/whether he will come to-morrow?你知道他明天是否回来吗?He asked me if/whether I liked English.他问我是否喜欢英语。I don’t know if/whether it’s going to raintomorrow.我不知道明天是否会下雨。Go and see if/whether he is free.去看…     

“Ithink…”句型否定转移的几种特例

在学英语的过程中,同学们常将这样的句子“我认为这不是个好主意。”译为“ldon’tthinkit’sagoodidea.”这就是英语的否定转移。否定转移在非正式语体中特别常见,它是将语义上属于从属分句(一般为thatclause)的否定词转移到母句中去。再如:“我认为以前没见过你”译为:Idon’tbelieveI’vemetyoubefore.但在以下特殊情况下,原来允许否定转移的动词不能将否定转移:1.Ithink是插入句,可看作与其他部分无关:Iwishyouwerehere,thenIthinkIshouldnotfeellikethis.2.母句中添加情态动词can’t,mustn’t,wouldn’t时:Ican’tbelievethattheyar…