赤峰市开展评选实验教学能手活动

内蒙古赤峰市巴林右旗仪器电教站（０２５１５０）为了全面实施素质教育,提高实验教师队伍的整体素质,促进实验教学工作的开展,赤峰市教委组织了全市中小学、中师实验教学能手评选活动。评选工作于１９９８年７月初开始,１０月底结束。从事实验教学５年以上的实验教师...     

开展评选优秀课教师和教学能手活动 提高教师的教学能力

我县从1985年开始,开展了中学优秀课教师和教学能手的评选活动。通过这项活动,广泛地推动了教学研究,提高了教师的教学能力,深化了教育教学改革。具体作法是: 一、采取有效措施,加强组织领导 (一)组织领导为了使评选活动顺利进行,首先健全了组织。县评选委员会由教育局正、副局长,中教股股长,教师进修学校的正、副校长,中教部主任和各科教研员组成。各校建立评选领导小组。     

有感于音乐教学能手评选

为了进一步提高教学质量,加强教师课堂教学基本功训练,以带动教师队伍整体教学水平的提升,进一步深化课程教学改革,各种音乐教学活动频频开展。本人有幸参加了一次音乐教学能手评选暨教学观摩会,受益匪浅,同时,也感悟颇多。     

有感于音乐教学能手评选

为了进一步提高教学质量，加强教师课堂教学基本功训练．以带动教师队伍整体教学水平的提升，进一步深化课程教学改革，各种音乐教学活动频频开展。本人有幸参加了一次音乐教学能手评选暨教学观摩会．受益匪浅，同时．也感悟颇多。     

提高教师教学水平的有效途径——谈开展“评选教学能手”活动的好处

如何提高教师的课堂教学水平,这是我们各级教研部门和学校领导经常思索和探讨的一个问题.笔者认为开展评选教学能手.活动是提高教师课堂教学水平的有效途径.我们从1981年开始在全旗各学校开展评选“教学能手”活动.教学能手的条件是:教师具有相应合格的学历;政治思想好;自身素质高;课堂教学效果好;教学成绩高.我们组织那些具备条件的教师积极参加全旗自下而上的课堂教学竟赛评选活动.最后评出最佳人选,命名为某一学科的教学能手.评选教学能手究竟有哪些好处呢?我认为它有如下十个方面的好处.     

由评选教学能手话管理

由评选教学能手话管理山东杜德昌，樊哲东为提高职业高中（中专）教师的教学素质，检验近几年职教教砰成果，树立一批教学成绩突出的典型，山东省教委于１９９５年在全省范围内开展了评选省级教学能手的活动。现就这次评选活动的开展过程、意义、存在的问题及对策谈点认识...     

高中语文教学能手评选课堂教学反思

在松原市第三届语文教学能手评选活动中,高中语文参赛课共15节。竞赛两天,分别采取同课异教的方式进行评选,第一天的参赛课题是《伶官传序》,第二天是《祭十二郎文》。听了这十五节竞赛课后,感悟颇多,反思如下所述。     

参加教学能手评选的心得

最近,我参加了一次教学能手的评选活动,在忙碌与紧张过后,通过反思,得到了许多平时难得想到的感悟。人生重在参与,只要参与了,就会有收获。工作之余,把这些感悟记录下来,与大家分享。自信引导成功———新课程改革过程中,课堂教学从内容设计、活动组织等诸多方面体现出课改精神,尤其需要教师自信。无论你才能多么卓著,如果缺乏自信,则无异画饼充饥,于事无补。要坚信自己能够讲好,教态自然亲切,抬起头来看着学生,不要只看着课本或者别的地方。把课堂教学的简单思路记在心里,而不要记在书上照着读。在课堂中出现的随机问题不要紧张,而要镇定地…     

从教学能手评选看教师的发展——2003年莱芜市教学能手评选述评

莱芜市第六届市级教学能手评选在经过紧张的角逐后,已经圆满划上了句号。本届教学能手首次实行任期制,任期四年,任期届满不再享有教学能手称号,但可参加下一届评选,这就废除了教学能手终身制的做法,必将极大激发教学能手的干劲,从而使我市教学能手的管理工作走上良性发展的正确轨道上来。从本次评选活动中,人们清晰地感受到:教师的教学观念发生了很大变化。绝大多数选手的教育理念新,体现了新一轮课程改革的教学理念,体现了“以人为本”,“为了每一位学生的发展”的教学思想。在教学过程中,教师的课堂角色开始发生变化,能与学生积极互动、共…     

哈尔滨市启动职高多媒体辅助教学工作

哈尔滨市职业高中在加强内涵建设方面以推广多媒体辅助教育手段为切入点 ,促进改善办学条件 ,推动师资队伍建设 ,拉动教育管理工作 ,从而进一步增强现代化的职业教育观 ,促进教学手段的现代化 ,提高教学质量、人才质量。在哈市职业学校多媒体辅助教学研讨会上 ,市教委职教处提出 ,要加快多媒体辅助教学的步伐 ,各区拟办的骨干示范学校应在２０００年底以前实施 ,实现４５岁以下中青年教师的５０%能制作课件 ,一般职高微机教师、市区骨干教师和教学能手能制作课件的目标。全市公办职业高中今年实现与教委联网 ,新学期开学初进行检查。学校领…     

有感于“音乐教学能手”评选

为了进一步提高教学质量,加强教师课堂教学基本功训练,以带动教师队伍整体教学水平的提升,进一步深化课程教学改革,各地“音乐教学能手”评选活动频频开展。本人有幸参加了前几天市里组织的音乐教学能手评选暨教学观摩会,受益匪浅,同时,感悟也颇多。一、拉近与师生的距离,提高课堂教学效率《奇妙的天空》是二年级的一堂课,由一位男教师执教。在这一课中,这位老师首先通过让学生拍肩、握手等方式做了课前交流,在学习歌曲时用手号表示不同的音符,让学生分组表演歌曲,并运用了三角铁、木鱼、响板等乐器进行了器乐教学,这一系列环节没有大的失误…     

在活动中学习——山东省初中活动课教学能手评选听课随想

山东省初中活动课教学能手评选活动１９９９年１１月８日在山东省东营市广饶县实验中学举行,来自全省１６个地市的１６位选手在短短的３天内同时登台献艺,各显身手。 １６节课犹如 １６集“电视剧”,声情并茂,让听课的老师们耳目一新。随着每集不同的故事情节和人物活动,老师们或细耳聆听,或跃跃欲试,与剧中“人物”一起思考、一起活动、一起欢笑。可以预想,这次评选活动的成功举行,必将有力推动我省活动课教学的开展和研究,在总结前面经验的基础上,使我省活动课教学的水平再上一个新的台阶。评选活动虽然已经圆满结束了。但它给…     

省物理教学能手评选课观摩有感

有机会观摩了山东省第三批物理教学能手评选课,听课之后,感受颇多。一、实验教学向习题教学的挑战近几年,物理教学改革力度较大,也取得了显著成绩。然而,在新授课教学中,仍然存在重讲解,重做题,轻实验的教学情况。从而降低了课堂教学的效率,制约了学生能力的发展,影响了教学质量的提高。此次教学能手评选课向我们展示了全新的观念,使我们的思想进一步解放。参赛教师的每一节课都非常重视演示实验和学生实验,让学生自己总结出规律、结论来,这给今后的新授课教学指明了方向。放弃物理实验的教学是不成功的教学,放弃兴趣的教学是…     

山西省信息技术与学科课程整合教学能手评选与观摩活动之我见

2006年10月,我被邀请为"山西省信息技术与学科课程整合教学能手评选与观摩活动"的评委,参加了初中物理和化学整合教学能手的评选工作。我先后听了44位教师的赛讲课,感受颇多,最突出的感受有二:其一是省电教馆每年举办这样的赛讲活动是非常必要的,是完全及时的,这对于推动信息技术在中小学课堂教学中的应用有着重要的现实意义和深远的历史意义。其二是各地市推荐参加省级赛讲的教师都很优秀,他们表现出良好的个人素质和精湛的信息技术。下面,我就本次大赛的情况谈一点自己不成熟的看法和建议。     

教学能手评选不能只看高考成绩

近几年,有些地方的教育业务主管部门在进行教学能手评选时只看高考成绩,这种做法引起教师不少议论.但有关部门还是照样只凭高考成绩认定教学能手,笔者认为,这种评定教学能手的做法的确不妥.     

教学能手评选不能只看高考成绩

近几年,有些地方的教育业务主管部门在进行教学能手评选时只看高考成绩,这种做法引起教师不少议论。但有关部门还是照样只凭高考成绩认定教学能手,笔者认为,这种评定教学能手的做法的确不妥。     

山西省信息技术与学科课程整合教学能手评选观摩活动在并举办

山西省信息技术与学科课程整合教学能手评选与观摩教学活动于2007年10月23日至11月2日在太原举办,这次活动涉及小学段各门学科、初中历史、初中地理、高中物理、高中化学等学科,每     

开展年终评选优秀论文活动好

我是《职教论坛》杂志的一名忠实的读者,几年来一直自费订阅贵刊,而且每期都详细阅读。我觉得贵刊作为职教界很有影响的刊物,无论在宣传党的职教方针政策、研究职教理论方面,还是在交流各地职教经验、传播职教信息方面都是值得称颂的。做为一名职校教师和教学管理工作者,我从中学到了许多东西,堪称良师益友。为了把这本刊物办得更好,发挥更大的作用,作为一名热心读者,笔者建议贵刊开展年终读者评选优秀论文活动。开展这项活动有如下几个方面的作用和好处:     

辽宁省开展评选优秀历史课活动

辽宁教育学院和辽宁省中学历史教学研究会,为了提高中学历史教学的质量,从1981年9月起在全省范围内组织了评选优秀历史课的活动。经过一年多的广泛交流、评选,到1982年12月,在省第七次中学历史教学研究会大会上,评选出省级的优秀课并表彰了执教教师和指导教师。会后,在各地区放映优秀历史课录相,进行讨论学习。1983年,辽宁省各市、地教育学院和区、县教师进修学校,已在积极准备1984年召开的省第八次中学历史教学研究会会议暨第二次优秀历史课评选会。     

我国将开展首届职业院校教学名师评选表彰活动

人力资源社会保障部、教育部、财政部日前联合发出通知,要求今年7月至9月在全国开展“高校毕业生就业推进行动”,力争在今年底使大多数登记求职的高校毕业生实现就业,并确保家庭困难和就业困难的高校毕业生当年实现就业。《通知》提出6项措施,还要求各地深入开展高校毕业生就业宣传工作,同时加强高校毕业生就业情况统计。