勿让捐助伤了人心

我在一本杂志的封二看到一张照片,是支教教师与民工小学的孩子的合影。四位教师站在最后面,前面站了三排小学生,最前面的一排学生手中捧着受捐助的衣服。从表情上看,四位老师满面笑容,而学生脸上则毫无喜悦,甚至个别学生表现出的是不情愿。     

摩擦毁了他

童年时的陈光忠是个胆小而害羞的人。记得少年时,远方那位年轻漂亮的姑姑到他家来做客,母亲让他上前叫她一声,他竟羞涩得连头都不敢抬起来。上学期间,陈光忠很少与女生打交道。读初三时,班上的一个美丽女生,到他家向他借一本课外辅导书,陈光     

爱面子毁了隋炀帝

隋炀帝杨广是一位具有雄才大略的人。他上马可挥刀杀敌,下马可赋诗作文,有安邦定国之才。但是,隋炀帝有一个小小的缺点,那就是爱面子。这个小小的缺点不仅拖垮了大隋王朝,而且还要了他自己的命。公元609年,隋炀帝决定西巡。那时候,西域有27个小国。这些小国虽然名义上隶属大隋王朝,实际上是相对独立的。     

谁毁了苔丝

《苔丝》(Tess of the D’Urbervilles)是英国最杰出的乡土小说家哈代的“韦塞克斯小说”系列之一,它生动地描绘了农村姑娘苔丝是如何无奈地与内心的激情抗争,与外部的环境抗争的悲剧人生.本文从几个方面探讨了苔丝姑娘的悲剧根源.     

勿让不良生活习惯扰了生物实验

我曾经参加江苏省教育电视台一个关于初中生物实验展演活动的录制,其中有一个现场操作实验是"测定植物的蒸腾作用",所给的材料有两盆大小相似的天竺葵、两个相同大小的保鲜袋、剪刀、塑料绳等.我思考后认为正确的实验步骤应该是:一盆天竺葵保留叶片,用保鲜袋将整个植株罩住,并用塑料绳在植株的下端将袋口扎紧;另一盆天竺葵的所有叶片用剪刀去掉,然后用保鲜袋罩住,也用塑料绳在植株的下端将袋口扎紧.在实验操作过程中,我还考虑到保鲜袋决不能将花盆整个罩住,因为花盆土壤中的水分会直接蒸发到保鲜袋内壁上,影响实验结果.因为我平时对生物实验的操作过程研究很细致,所以这个实验操作对我来说应该是非常简单的.我当时觉得自己完成实验很完美,在电视节目播出后,才发现自己在实验操作过程中犯了一个错误——我在实验过程中多吹了一口气!我在展演台上没有意识到这个小动作,因为保鲜袋不容易打开,为了快速使保鲜袋张开以便更容易套住植株,我按照平时的生活习惯,打开袋口后往保鲜袋中吹了一口气.就是这个不经意的小动作,影响了实验的准确性,给实验增加了无关操作,让我非常懊恼和羞愧.     

勿让历史丢失了“记忆”

都说老房子是有生命的,岁月流逝也给老房子留下一道道深深的历史记忆。那沉寂在时光长河中的幽远历史,只有那些历经沧桑的老房子或许还能依稀记起。路边的老房子会说话,老房子已经承载着太多的历史。建筑总是被人类誉为"凝固的音乐",是人类文明的重要载体。这些老房子在中国传统文化的土壤中生长、发展、成熟,蕴涵着深远的人文寓意。老房子是跨时空的     

面子丢了,本子毁了

我乞求老天爷谅解,下次我再也不死撑了。五一节放假,大家都喜气洋洋过节,可我却──唉,面子丢了,本子毁了!这事还得从头说起。     

小心教育改革毁了教育

东北中山中学规定，如果班里有三分之一的学生认为老师不合格，老师会在三天之内被“罢免”，调换到其他岗位。消息一出，立刻引发出各种议论。其实，此类改革在其他地方也不少，只是没有被媒体披露出来罢了。类似的改革不可取，这些“改革”是在毁坏教育。     

虚荣毁了花季女孩

16岁的孜孜(化名)做梦也想不 到自己会落到今天这个地步。本想 寻找所谓的爱,但等待她的将是法 律的严惩。 事情还得从头说起。去年暑假 的一个酷热的傍晚,孜孜一人逛中 山路时被一辆锃亮的标致轿车刮了 一下,车里下来一位风度翩翩的男 士,尽管孜孜并无大碍,但这位男士 还是开车坚持把孜孜送到省一附院 检查了一番,并安排孜孜住院。     

是谁毁了仲永

读完《伤仲永》这篇文章,在为仲永惋惜的同时,不禁要想这样一个问题:是谁毁了仲永?很多人都认为错在仲永的父亲,整天带儿子到处去赋诗,不让儿子读书,从而毁了仲永。但是我觉得,固然他的父亲负有一定责任,但更多的是仲永自己毁了自己。他的父亲虽然不让他读书,但他可以自己读,凭他的天赋异能,聪明才智,但自学根本不是难事,可是仲永却沉浸在大人们的赞美之词之中,不懂得进取。同时,长大的仲永肯定发觉自己的天才慢慢泯灭了,但他却没有好好利用“后天”来弥补,而是渐渐被埋没在人海之中……如果一定寻找其泯然众人的原因的话,理由只有一点:仲永…     

游戏机毁了他一生

他名叫马丁·霍莫拉,今年不满20岁,家住捷克北部工业城市俄斯特拉发。1994年11月1日,地区法院指控他残忍地杀害了自己60岁的祖母。他在法庭上对此供认不讳,并表示愿意接受法律的制裁。马丁杀人案使邻里感到震惊,大家也无不为他感到惋惜。 马丁自小聪明、伶俐、乖巧,是家里的独生子,所以一直受到家人的宠爱,更是奶奶的掌上明珠。奶奶最愿带他出去玩儿,因为外人对孙子的赞美与夸奖会给她带来内心的喜悦。他也非常喜爱奶奶,因为奶奶对他有求必应,从不责备他。     

是谁毁了杨丽娟

说到追星,相信很多少男少女都有话要说,甚至有故事要讲——也许你的卧室里贴满了明星照片,也许你曾经不惜花费数百元买一张演唱套门票,也许你曾经千里迢迢地赶到另一个城市,只为见心目中的偶像一面……     

高标准会毁了孩子

家长：老师您好!我真搞不懂,我儿子怎么就不知道努力。实际上他挺聪明的,什么道理都明白,说的比唱的还好听,到做的时候就不是那么回事了。不是我没给他讲道理,也不是我没有给他好的教育,我觉得我能给他的百分之百都给了他,     

勿让“新课程改革”变了味

自2005年秋季学期起,我县在市课程改革实验三年后启动了新课程改革,揭开了“新课改”神秘的面纱,开始了新课程改革的全面实践。三年来,新课程改革理念被绝大多数教师认可,教学观念、教学方法、教学方式、教学行为、教学评价都在发生变化。“传道、授业、解惑”这些对教师的职业定位观念正在被打破,一种以学生为主体,以人为本、以学生为本,民主、平等、和谐的师生关系等观念已逐渐深入人心。但也出现了一些不容忽视的问题。笔者认为要深人教育改革必须注意以下几点。     

互联网如何一步步“毁”了我们的生活

正今天,互联网已蔓延至人们生活的每个角落,可谓无孔不入。人们所有的零散时间:上下班的路上、上厕所的时间、聚会等待上餐的时间,都是在刷屏中度过的,当我们享受着移动通讯和网络购物带来的便捷时,互联网对现实生活带来的困扰也愈发凸显,以至于—些人开始怀念起十多年前没有网络的时光来。     

别让理想毁了人生

这是一片广袤的田野,土地肥沃,水草丰美。为了灌溉庄稼,农人们在这里挖了两条河,一条小点,一条大点。这条大的,我们姑且叫他大河吧。刚开始,小河和大河都勤勤恳恳地灌溉,两岸庄稼年年丰收。可是有一天,大河忽然有了个想法,他要去看看海。这个想法一生出来,就再     

莫让厌学情绪毁了学生

夜色如墨，一个孩子在通往回家的崎岖山路上艰难前行。半路上，他精疲力竭，孤独、恐惧一齐袭上心头。突然，从九天之外传来一个苍老的声音：“孩予，别怕!你蹲下去，拾起你身旁的东西，越多越好，将它背回家去吧!你一辈子将受用不尽。”这个孩子喜疑参半，试着蹲下身去，在周围的地上摸了一通，凭直觉是一些无用的石头和土块，