大班开展“小先生活动”的实践与思考

"小先生"一词是陶行知先生在三十年代提出的,他认为:"小孩子最好的先生,是小孩子队伍里最进步的小孩子."在活动中,我们会发现,大班幼儿特别愿意模仿老师,他们常常三三两两在一起做着小老师的游戏.于是,我在班上开展了"小先生"活动.     

和幸福一起痛

结婚两年后,先生跟我商量把婆婆从乡下接来安度晚年. 先生很小的时候父亲就过世了,他是婆婆惟一的寄托,婆婆一个人扶养他长大,供他读完大学."含辛茹苦"这四个字用在婆婆的身上,绝对不为过!我给婆婆收拾出一间向南带阳台的房间.先生站在阳光充足的房间里,一句话没说,却突然举起我在房间里转圈,在我张牙舞爪地求饶时,先生说:"接咱妈去."     

美丽的谎言

在一次盛大的舞会上,实话先生见到一位风韵犹存的老女人,他走过去向她行礼,说:"您使我想起您年轻的时候."     

西郭先生和狼

西郭先生背着一大袋旧书准备到废品站卖掉,以换取一些从商的资金.忽然,西郭先生发现,一头狼正拼命地向他跑来. 西郭先生大吃一惊,条件反射似的往回跑."先生,救救我,我是××生态园的,有人想抓我."西郭先生不但没有停下来,反而跑得更快了.他盘算着:我兄弟东郭不就是因为太善良而被狼吃掉的吗?况且,那打猎的人如果发现我窝藏了他们的猎物,反"咬"我一口,那不是得不偿失吗?     

借想象之翼激发课堂活力

三年级的孩子正在学习"Mr.Mrs.和Miss.",费尽口舌讲解之际,有个孩子站起来说:老师,我知道了。你看这个"S"像个漂亮的发夹,"Miss."是小姐,她爱臭美,戴了两个发夹;"Mrs."是夫人,她有一点臭美,带一个发夹;"Mr."是先生,他一点也不臭美,他不带发夹。这是一个富有想象力的发言。就简简单单的一个比喻,把我们带进了一个童真的世界,让我们生动形象的看到了三个词在词形上的区别,加深了我们对这三个词的理解。这也是一个让人惊喜的发言。     

词语·语境·效果

曾看到过这样一则笑话:国外有一名学生向他的汉语老师请教"东西"一词的含义,这位老师答道:"'东西'是中国人对物品的称呼,比如,眼前的桌子是东西,但是,你不是东西,当然,我也不是东西."显而易见,这位汉语老师虽然了解"东西"一词的基本含义,却不懂得"东西"的词意义是随着具体的语言环境的变化而变化的.     

他们在生命的最后时刻

还在研究地震预报的李四光 我国杰出的地质学家李四光在1971年因动脉肿瘤破裂而去世.逝世的前一天,他还挂念着周总理交给他的地震预报研究任务.这天,李四光就这个问题同秘书谈了整整一个下午,并一再嘱咐秘书:"明天把全国地图带来继续研究."第二天,秘书带来了地图,李四光却与与长辞了.     

如何使中学语文课堂教学"活"起来

吕叔湘先生曾指出:语文教学"关键在于一个'活'字."又说:"成功的教师之所以成功,是因为他把课讲活了."可见"活"是中学语文课堂教学成功的关键.     

教育之道在于“适性”

据《论语·学而》记载,一天,孔子的学生向他请教.子路问:"先生,如果我听到一种合乎义理的主张,可以立刻付诸于行动么?"孔子答道:"有父亲和兄长在,怎么能听到就去做呢?"另一个学生冉有问:"先生,我要是听到合乎义理的主张应该立刻去做么?"孔子马上回答:"对,应该立刻实行."公西华感到迷惑不解.孔子笑了笑说:"冉有畏缩不前,所以我鼓励他积极进取.子路生性逞强好胜,所以我就劝他缓慢行事,多听取别人意见."这个故事,就是大家熟悉的孔子倡导因材施教的范例.然而,反复仔细品味这个教育故事,我觉得很有进一步推敲考究的意义.     

鲁迅的回答

1931年,中学生杂志社向鲁迅提出一个问题:"假如先生面前站着一个中学生","(先生)将对他讲怎样的话,作努力的方针?"鲁迅回答道:"先生我回问你一句,就是:我们现在有言论的自由吗?假如先生说'不',那么我知道一定也不会怪我不做声的.假如先生竞以'面前站着一个中学生'之名,一定要逼我说一点,那么,我说:第一步要努力争取言论的自由."     

让写作成为学生的"精神耕作"

一、爱上阅读,勤做积累 有人曾向鲁迅先生请教写作经验,他这样回答:"哪有什么经验,无非是多看了几本书罢了."寥寥数语告诉我们:只有通过阅读,才能在学生胸中造一片树林,积淀语言宝库.     

四点钟

桌上闹钟的指针指向三点四十七分. "快到时间了,乖乖."克兰格先生说. 笼中那名为乖乖的鹦鹉冷冷地盯住他,叫道:"豆豆儿."     

仑、伦、论、沦、纶、轮同源说略

王力先生的<同源字典>指出"伦,类"同源,笔者认为这有待商榷."伦""类""音近义通,然而词源并不同一."伦"与"仑""论""沦""纶""轮"应为同源词,"仑"为根词,其它五个词为孳乳词.本文将从词源、词义、语音和通假这几个角度对"仑""伦""论""沦""轮""纶"六词同源进行考证.     

《闺阁记》、《金锁记》女性意识之比较

一、引言 赛珍珠与张爱玲都是有着中西双重文化背景的女作家.她们一生对父权文化下的妇女命运保持着敏感和关注.在1938年诺贝尔文学奖的"授奖词"中,瑞典文学院常务秘书佩尔·哈尔斯特龙称:"赛珍珠在提出的众多问题中,一个最严肃、最忧郁的问题就是中国妇女的地位问题."     

趣谈负数

负数是怎样产生的?传说古代有位庄主,为了大吉大利,他规定:从年初一到正月半,庄内上下人员只能讲"发",不能讲"亏";只能讲升高、增加、收入……,不准讲降低、减少、支出……这就难住了账房先生,庄里的粮食、银两经常要支出,怎样记账?他向宝华寺数海法师求教,法师一言不发,只给了一只阴阳葫芦.这位账房先生高高兴兴地回家,认为葫芦中必有锦囊妙计."奇怪!"葫芦里空空如也,什么也没有."葫芦中必有奥秘",账房先     

寻找桃花源

渔人向桃花源中人告辞,桃花源里的人对他讲:"不足为外人道也."渔人连连点头:"当然了."     

我需要你的帮助

史密斯先生是美国佛罗里达州一家房地产开发公司的总经理,他聪明、睿智、沉稳,是一个十分受人尊敬的大老板。没想到,史密斯先生这几天好像有什么心事,眉头紧锁,工作上还常常出错,有几笔重大汇票,如果不是秘书及时提醒和纠正,险些酿成不可挽回的重大失误。原来,史密斯先生的烦心事是出在他小儿子约翰身上。小约翰在一家私立小学上三年级,可是最近有几道英文作业题:填叠韵近义词,他总是弄不清楚。儿子问他,他说了几个词,儿子填写后,被老师打了几个大大的叉。小约翰难过极了,他对父亲史密斯先生说道,你还是什么总经理呢,小学三年级的英文叠韵词都     

风蛇

凯文是个12岁的小男孩儿,他收藏世界上所有能被收藏的东西.今天,凯文本来是在市场里闲逛来着,但一个耀眼的蓝招牌吸引了他.牌子上写着:"马维先生的神奇收藏--仅向绝对好奇的人开放."他立即飞一样奔向那家店铺.     

浅析同源词与同义词的辨析

王力先生的<同源字典>认为"凡音义皆近,音近义同,或义近音同的字,叫做同源字.这些字都有同一来源."①他还认为,同源字必然是同义词,或意义相关的词,而同义词却未必都是同源字.在这一观点上,我们结合各家对"同源词"与"同义词"的定义来研究一下这两者之间的关系.     

先解决最难的问题

哈佛大学法学院院长庞德,在年纪九十多的时候,每天仍旧到他的办公室去工作八个小时.他的秘书说:"他很衰弱,但是每天逼着自己从他住的地方走过两个街口来到办公室,这段路要走一个小时,他却一定要走,因为这使他自觉得有成就感."