试论“不正之风”与“腐败现象”之异同

党内的不正之风与腐败现象到底是个什么关系?这个问题似乎早已解决,其实,并非尽然.一、党内不正之风与腐败现象关系问题上的两种提法第一种:并提法.如.“党内存在的一些不正之风和腐败现象,严重地侵蚀党的肌体,损害国家和人民的利益……”(《中共中央批转中纪委〈关于加强党风和廉政建设的意见〉的通知》)并提时,又有两种不同的情况:一是出现在对同一问题的定性上,如“以权谋私的不正之风和腐败现象日益严重.”(一九八九年第十二期《新长征》司任文:《对党的建设几     

周恩来人格与中国传统文化

周恩来对于各种思想文化在有所取舍的基础上善于兼容包蓄。研究中国传统文化对周恩来人格的影响需要在各种因素中客观地分析出重点因素,又不能不牵涉到对周恩来人格影响甚巨的马克思主义。文章第一部分探讨周恩来为什么很少在较高层面上广泛地论及传统文化并有意无意地回避与“旧事物”的联系以及从传统文化角度去研究周恩来人格是否会降低其党性光辉的问题;第二部分考察了周恩来认识各种文化观念和“一切主义”的经过以及对它们不同的认识态度;第三部分剖析了周恩来对于儒家文化的态度有一个辩证发展的过程及其不同的立论基点;第四部分阐释了明显影响周恩来人格的原始儒学中的君子观问题     

论毛泽东廉政建设思想的主要特点

毛泽东廉政建设思想,与马克思、恩格斯、列宁等无产阶级领袖人物有关思想相比较,具有自己的特点:即着重从思想方面去分析党内腐败现象产生的根源;重视英模人物高尚道德的感召作用,用政治要求去防止、消除党内的官僚主义作风和腐败现象。     

浅析影响理想信念教育效果的三种因素

文章认为 ,当前理想信念教育之所以效果欠佳 ,主要有三个原因。第一 ,认识偏差导致了组织领导上的软弱涣散。由于“文革”极左思想的干扰 ,极大地影响了理想信念教育的声誉 ,加之现实生活中消极现象和西方思想观念的影响 ,使理想信念教育面临着严峻挑战。在这种情况下 ,一些教育者认识欠缺 ,底气不足使理想信念教育流于“形式”和“过场” ;第二 ,教育方法失当导致事倍功半 ;第三 ,现实生活中的消极现象导致了人们对理想信念教育的怀疑。如不断扩大的两极分化使人们对“共同富裕”产生怀疑 ,党内的腐败现象使人们对党的先进性产生怀疑 ,一些…     

周恩来党内关怀思想研究

周恩来是中国共产党党内关怀思想的创始人之一.周恩来的党内关怀思想以马克思列宁主义为理论渊源,以中国革命和建设的长期实践为历史背景,形成了独具特色的党内关怀思想.这一思想强调从政治上、思想上、精神上、物质生活上、人身安全上等各方面对广大党员、干部进行全方位的关怀.周恩来的党内关怀思想具有科学性、全面性、无私性和实践性的特征.研究周恩来党内关怀思想对于我们今天贯彻落实科学发展观、促进党内和谐,构建和谐社会有着重要的现实意义和理论意义.     

周恩来党内斗争思想及其对党内和谐的贡献

周恩来对执政党内个人主义、官僚主义,对冒进主义、极“左”思潮等开展了严肃的斗争。但周恩来反对事事斗争,谨慎定性党内斗争性质,反对把党内斗争等同于阶级斗争,强调思想斗争是党内斗争的长期任务,党内政治斗争应以党纪国法为准绳,在领袖的错误面前,注意处理好维护事业与维护领袖威望的关系。周恩来这种“尊严、理性而不夹杂感情色彩”的党内斗争思想,对增进党内和谐具有重要意义。     

研究周恩来教育思想的宏篇巨著——《周恩来教育思想研究》评介

由赵德强、韦禾、高宝立撰写的《周恩来教育思想研究》是历史上第一部全面、系统、深刻地研究周恩来教育思想的学术专著。《周恩来教育思想研究》是国家教委“八五”教育科学规划研究课题的成果,全书38万字,由两大部分组成。第一部分是主体,约用2/3篇幅,分专题论述周恩来的教育理论和教育实践,以及当前对其研究的状况。第二部分约用1/3篇幅登载研究周恩来教育思想的基本资料,包括周恩来关于教育论述的专题摘编并附上分类索引;“周恩来与新中国教育”大事年表(1949—1976);研究周恩来教育思想的参考文献、专著、论文及其他资料的目录。     

女教育家吴贻芳

关于吴贻芳,毛泽东和周恩来的两段话足可让人回味再三毛泽东说:“你就是吴贻芳,金女大的,久仰大名,未见其人,今天总算见到了!”周恩来说:“我们党内要是有个像吴贻芳这样的学者有多好啊!”     

周恩来的廉政建设思想及其现实意义

周恩来是中国共产党党内廉洁奉公的典范.他的廉政建设思想至少包括 4个方面内容:①确定为人民服务的宗旨,指出过"五关"的理论;②剖析官僚主义的表现,揭示其根源和危害;③阐明搞好党内民主是确保廉政的关键;④强调健全监督机制是廉政建设的保证.周恩来廉政建设的光辉思想内涵丰富,见解精辟,对当前党的廉政建设和反腐败斗争有重要的启示和积极的指导意义.     

周恩来同志对“左”右倾机会主义的批判

周恩来同志自一九二六年冬担任中央军委书记、一九二七年夏进入政治局以后,一直参与党中央领导工作,亲身经历了我们党内的历次路线斗争,对“左”,右倾机会主义有非常深刻的认识。《周恩来选集》上卷中的许多文章,在总结中国革命胜利经验的时候,对党的历史上的“左”右倾机会主义进行了科学的分析和批判。这些历史文献闪烁着马克思主义的思想光辉,是周恩来对我们党的理论贡献的一个重要部分。在党诞生六十周年即将来临之际,     

周恩来的廉政建设思想及其现实意义

周恩来是中国共产党党内廉洁奉公的典范。他的廉政建设思想至少包括4个方面内容：①确定为人民服务的宗旨，指出过“五关”的理论；②剖析官僚主义的表现，揭示其根源和危害；③阐明搞好党内民主是确保廉政的关键；④强调健全监督机制是廉政建设的保证。周恩来廉政建设的光辉思想内涵丰富，见解精辟，对当前党的廉政建设和反腐败斗争有重要的启示和积极的指导意义。     

周恩来廉政思想论略

周恩来同志一生清正廉洁。建国后,为防腐倡廉,他处处率先垂范,指出和痛斥党和国家机关中的种种腐败现象和腐败作风,要求全党要高度认识到勤政为民的重要性;同时,他提出了“标本兼治”的反腐败思想,对当前的廉政建设仍具有极强的现实意义     

周恩来总理的政府工作报告——在第三届全国人民代表大会第一次会议上

在一九六四年十二月二十一日和二十二日的第三届全国人民代表大会第一次会议上,周恩来总理代表国务院作了政府工作报告。他的报告共分三个部分:第一部分是国民经济的成就和今后的建设任务;第二部分是社会主义革命和人民民主统一战线;第三部分是国际形势和我国对外工作。     

院纪委、监察室召开党风与廉政建设理论研讨会

院纪委、监察室于九月二十五日召开党风与廉政建设理论研讨会.会前,采用“双盲”式评审方法,从征集的论文中评选出十二篇优秀论文,开列如下:《试论“不正之风”与“腐败现象”之异同》(侯茂兴),《怎样看待改革开放、搞活经济与腐败现象的产生》(周立云),《对社会主义初级阶段党内腐败问题的思考》(李慧芳),《谈谈加强监督到位的问题》(张迎斌),《共产党员贵有“正思”之悟》(陈长春),《浅谈腐败现象滋生、发展的规律》(曹晨忠),《试析党内腐败现象和不正之风产     

试论周恩来对党内和谐的贡献

党内和谐是我们党对长期以来强调的政治统一和组织团结的修正。周恩来生前虽然没有明确提出过党内和谐,但他一生追求党内和谐。他的党内和谐理念主要表现在：坚持“贵和”,实事求是;坚持党内斗争应着重解决思想问题;坚持团结,反对分裂;坚持批评和自我批评,坚持相忍为党,忍辱负重。他的党内和谐理念和实践,对于新时期切实加强执政党的建设具有重要的理论和实践意义。     

江泽民对毛泽东党内思想建设理论的创新

江泽民对毛泽东党内思想建设理论在地位、根本任务和方法途径等方面进行了重大的理论创新。具体表现在始终坚持把思想建设放在党的建设的首位并赋予其新的时代内容;把党内思想建设的根本任务创新性概括为“三个代表”;把党内思想建设的方法创新性总结为“三讲”教育。     

反腐败必须要两手硬

邓小平同志说:“由于腐败现象的滋生,使一部分群众对党和政府丧失了信心。”“要整好我们的党,实现我们的战略目标,不惩治腐败。特别是党内的高层的腐败现象,确实有失败的危险。”“在整个改革开放过程中都要反对腐败。”     

周恩来鲁迅世系考(续篇)

周恩来、鲁迅世系考全文共三个部分,第一部已在本刊1991年第5期刊登,现续刊第二、第三两部分,作者认为:鲁迅也同样是宋代周敦颐的后代,鲁迅与周恩来是本家。     

略论“四个现代化”的思想

本文系统地考察了“四个现代化”思想的萌生、形成过程，认为这一思想萌生于50年代初期与中期，最终完善于70年代。在这一思想的提出过程中，第一代党中央集体，尤其是毛泽东、周恩来做出了最光辉的贡献。“四个现代化”思想的提出，具有重要的理论意义和实践意义：第一，在这一思想的指引下，中国人民自力更生、艰苦奋斗，经过20多年的努力，初步改变了中国贫穷、落后的面貌。第二，这一思想有力地鼓舞了全党全国人民大干社会主义、为加速中国“四个现代化”进程不惜流血流汗的壮志豪情。第三，这一思想对党中央第二代领导核心邓小平产生了决定性影响。邓小平继承了毛泽东、周恩来“四个现代化”的思想，并以求实精神把它落到了实处。     

论“八大”前后周恩来对知识分子问题的探索

党的“八大”前后,周恩来对知识分子问题的探索,主要涉及三个基本问题：近代中国知识分子思想立场转变的客观过程与历史趋势;“三大改造”基本完成以后,知识分子绝大部分已经成为工人阶级的一个组成部分;反右斗争以后,仍然应当实事求是地贯彻落实“双百方针”,只有一小部分是坚持资产阶级立场的知识分子,绝大部分仍然属于非无产阶级的劳动阶层。其中,一以贯之的是如何正确认识知识分子的思想转变与政治归属。由于历史原因,周恩来关于知识分子阶级属性的探索总结是个曲折的过程,也反映出“八大”路线的最终中断是难以避免的。