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陆勇强 《语文世界(高中版)》2006,(9):1
海拔一千多米在浙北已算是高山了。高山上的人们下山买生活用品,来回一趟需要5个小时。如果是孩子,需花的时间更长。但高山上有二十多个孩子,他们在一所破旧的学堂里读书,过着“不知有汉”的生活。老师倒是山下来的,在大城市里读过书。第一次宿在学校里,他失眠了一个晚上,山上的风太大,山上的生活太苦。这里的境况要比老师想象的更艰苦。上第一堂课,老师看到几位浑身湿漉漉的孩子。他问:“大清早怎么就打水仗了?”那几个孩子低着头不敢说话。一个扎着辫子的女孩站起来指指窗外的一片远山说:“他们从深山里来,是路上杂草上的露珠打湿的。”老… 相似文献
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杨晓苍 《小学生之友(智力探索版)》2007,(3)
相传在很早很早以前,有个叫贺喜的农民,他经常采集草药为百姓治病。一天,他听说在离家500里远的高山上,长着一种名贵的草药,是治疗妇女病的特效药。只是山上常有猛虎出没,无人敢去挖采。贺喜决意冒生命危险去挖来,以便能治好更多人的病。于是,他对新婚妻子说:“我这回出门,生死难料。如果三年未归,定是死在山中了,你可改嫁,切莫误了你的青春。” 相似文献
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“黄色孩子”是直觉的外向性格,最有创作倾向。在幼年时,“黄色孩子”喜欢一个人玩,他丰富的想象力会把玩具赋予任何角色。长大后,这种孩子适合各种有趣的工作。他总是相信着,期待着,他更多地生活在未来,而不是现在。“紫色孩子”生活在丰富的内心世界里。他总是疲于应付情感中的、愿望里的和人际关系中的矛盾。他们很敏感,容易激动。他们努力给周围人留下好印象,同时能够从另一面看自己。他们很容易受伤害,更需要他人的支持、鼓励和激发。“红色孩子”最直爽和积极。他们通常是自己圈子的领袖。当要求或者吩咐这些孩子做某事时,他们通常会… 相似文献
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赵家鹤 《小星星(作文100分)》2004,(10)
很久很久以前,有一个巨人住在靠近一个美丽小村的一座山上。那是个真正的巨人,他甚至比一个普通巨人还要高出好多好多。但与许多巨人不同的是,他是个善良的巨人,和蔼可亲又非常喜欢小孩子。不幸的是,孩子们都非常怕他。哪个孩子干了件大蠢事,或者,哪个孩子不听话了,爸爸妈妈就会吓唬他:“你要是不乖,巨人就会把你抓了去!”这样一来,因为害怕巨人,孩子们都不敢闹了。这使善良的巨人非常痛苦。他不时地离开他那山上的城堡来到村子里,口袋里装满了糖果。他在村子里喊着:“孩子们,是我,你们的巨人朋友。来向我问声好吧!”但孩子们一听见他那粗大… 相似文献
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郑百苗 《中国小学语文教学论坛》2003,(Z1)
优秀设计今天一上课,孩子们都在津津有味地阅读着《神笔马良》的故事。我知道,这是他们最感兴趣的事。因为神话传说能够最大程度地满足他们丰富的想像力和满腔的正义感,唤醒他们与生俱来的对弱者的同情和对丑恶势力的反抗精神。所有的孩子都目不转睛地盯着书本。忽然,一个孩子说:“呀!窗外好像下雪了!”大家都笑起来,我干瞪他一眼。天虽然很冷,但我们这个地方已经好久不下雪了。它的晶莹剔透和铺天盖地飘舞的身姿,简直已经成了一个遥远梦境中的幻象。“老师,真的下雪了!”又一个孩子叫起来。我皱了皱眉,望向窗外。“真的下雪了!”更多的声音… 相似文献
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妈妈的观察记录:刚一出生时,点点就努力睁大自己的眼睛,他在好奇地打量着这个陌生的世界,他的第一个眼神就这样印在了我的脑海中。从那一刻起,他就从未停止过探究这个世界,这个世界的一切事物在他眼里都是新鲜而有趣的。爸爸妈妈亲切的笑容,会旋转的彩色风铃,小区里灿烂的夹竹桃,邻居家的卷毛狗……(在生命的第一年里,孩子面临两项原则性的认知任务:一是逐渐认识他们周围的“物质世界”,二是逐渐认识他们周围的“人的世界”,只有当孩子知道怎样解释或阅读物体,他才能够察觉和欣赏包含在这些物体内的各种审美特征。就是说,婴儿出生第一年对周… 相似文献
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案例:回声有一个孩子,不知道回声是什么东西。有一次,他独自站在旷野里,大声叫道:“喂选喂选”附近小山立即反射出他的回声:“喂选喂选”他又叫:“你是谁芽”回声答道:“你是谁芽”他又尖声大叫:“你是蠢材选”立刻又从山上传来“蠢材”的回答声。孩子十分愤怒,向小山骂起来,然而,小山仍旧毫不客气地回敬他。孩子回家后对母亲诉说,母亲对他说:“孩子呀,那是你做得不对。如果你恭恭敬敬地对它说话,它就会和和气气地对待你。”孩子说:“我明天再去那里说些好话,听听它的回声。”“应该的,”他的母亲说,“在生活里,不论男女老幼,你对人好,人便… 相似文献
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耶口班会起因第三节课的铃声响了,我走进教室,却看见五六个空座位。没等我开口询问,班长陈尧站了起来,指着窗外说:“老师,你看!他们在鱼池边。”同学们的目光不约而同地投向了窗外。“决不能用命令牵回他们的注意力”,我思索着,“索性让他们看一会儿吧!”那几个孩子好像发觉了大家都在注视着他们,撒腿向教室跑来。“老师,池子里的鱼快死光了。”“那里的水那么浑浊,鱼不死才怪哩!”“我发现池边有不少鱼鳞,看样子有人抓过鱼!”“老师,得救救它们呀!”他们你一言我一语地说着。教室里非常安静,大家都在认真地听着。我开始构思这不期而至的主… 相似文献
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我经营着一家儿童用品商店。在一年多的经营时间里,我的脑中已网络了各种各样的顾客形象,他们当中一些有特点的人物还给我留下了非常深刻的印象。我常回味着他们的言行举止……回忆一:买跨年龄的玩具亨利是我店里的老客户,他的一口普通话说得不大好,但我能听懂。记得第一次他带着儿子来店里买玩具时,他3岁的儿子一眼就看中了放在柜台前面的遥控飞机。可飞机模型上的安全说明书是写此玩具适应5岁以上年龄的孩子玩。我觉得孩子小,生怕东西卖出去后会出什么后果,连忙对亨利说:“这个玩具不适合他玩,换另外一种吧?”亨利笑着回答:“不要紧,他的… 相似文献