梅贻琦与清华大学

梅贻琦与清华大学●清华大学黄延复一、“生斯长斯吾爱吾庐”清华大学的前身,是本世纪初用美国“退还”的庚子赔款创办的一所“游美预备学校”。初建时名“清华学堂”,是因校址设在清室遗园清华园而得名。辛亥革命后改名“清华学校”。由于她有“庚子赔款”这个历史背背...     

初中生优秀作文

封面说明：清华大学的前身是清华学堂,始建于1911年4月26日,当时是由美国“退还”的部分“庚子赔款”建立的留美预备学校。1912年,清华学堂更名为清华学校。     

庚款留美学生的爱国情怀

1901年《辛丑条约》规定中国赔款四亿五千万两白银,年息四厘,分39年还清。这一年为旧历庚子年,故名庚子赔款。其中美国分得3200多万两,合计2400多万美元。1908年5月,美国国会通过了向中国退还部分庚子赔款的议案,后经中美双方商定,以支付中国留学生费用的形式,将这笔“退款”从1909年到1940年逐年退还给中国,由美国监督执     

美国为什么“退还”庚子赔款

王海军在《试论美国庚子赔款的“退还”》（载《山东师大学报》1998年第5期）一文中指出,美国“主动”“退还”庚子赔款,有其深刻的时代背景。第一,这是美国政治、经济势力强大,推行门户开放政策的必然结果。美国“退还”庚款正是其对华政策的需要。当时,震惊世界的中国义和团反帝爱国运动粉碎了帝国主义瓜分中国的迷梦,”使美国因此而得到启示：光靠武力是不能征服中国的。从20世纪初起美国迅速调整其对华政策,如在文化方面,通过在中国办学校以及吸收留美学生为手段,加强资本主义思想的灌输,控制中国的知识界,培养亲美势力。美…     

美国“退还”庚款和在华“兴学”论析

美国“退还”庚款和在华“兴学”论析张静１９０９年，美国政府决定向中国“退还”部分庚子赔款，用来“帮助”中国“兴学”，史称“退款兴学”。这是近代中美关系以及中美文化交流中的一件大事。本文仅就这一历史事件作一初步探讨。一１９００年，八国联军出兵镇压中国的...     

中国近代史上的“退款兴学”是怎么一回事?

中国近代史上的“退款兴学”是怎么一回事？⊙魏良１９０１年，帝国主义列强强迫中国清政府签订了丧权辱国的《辛丑条约》，从中国勒索了大批“赔款”。这就是历史上所说的“庚子赔款”。同其他帝国主义国家一样，美国也从中捞得一笔为数不小的赔款。１９０９年，美国政府...     

闻一多向坏电影挑战

1911年,中国政府用美国“退还”的“庚子赔款”办起了一所留美预备学校清华学校(清华大学的前身)。次年,13岁的闻一多考取了这所学校。那时,清华学校的美国化气氛十分浓厚,学校的章程上也规定了“所有办法均照美国学堂”,企图     

水木清华的开端

退款办学,带着国耻痕迹清华大学前身“清华学堂”,本是用美国退还的部分“庚子赔款”办的一所留美预备学校。 1900年(庚子年),德、英、法、美、俄、日、意、奥八个国家,组成“八国联军”,向中国发动侵略战争,打进了北京城。1901年,清政府被迫与侵略国签订了丧权辱国     

清华大学

清华大学前身为清华学堂,创建于1911年,系清王朝利用美国退还的部分“庚子赔款”创办的留美预备学校,1925年设立大学部,1928年改建为国立清华大学。     

论中华教育文化基金会与中国科教现代化

中华教育文化基金会是 2 0世纪 2 0年代用美国退还的“庚子赔款”建立起来的一个民间文教机构。基金会董事会的中方成员大都是中国科教界的杰出人物 ,他们利用稳定的基金来源 ,投资发展中国的科教事业 ,加快了中国科教现代化的进程     

花旗银行 花旗银行:开放的人才管理——访花旗银行中国区人力资源部经理于锦

花旗银行是一家来自美国的金融机构,是全球著名的国际性银行之一.花旗银行最早进入中国是二十世纪初.……     

花旗银行 花旗银行:开放的人才管理——访花旗银行中国区人力资源部经理于锦

花旗银行是一家来自美国的金融机构,是全球著名的国际性银行之一.花旗银行最早进入中国是二十世纪初.……     

试析美国退还庚子赔款的原因

19世纪末,美国统一国内市场后,开始积极向外扩张掠夺。地处亚太地区,国内政治飘零,列强纷争的中国成为美国的扩张目标。1901年满清政府同各列强签订的《辛丑条约》中规定的巨额赔款即庚子赔款,为美国扩大在华影响提供了有利契机。不久,美国率先提出退还庚子赔款,本文从政治,经济,文化三方面分析美国退还庚款的原因。从而指出美国的目的是为扩大自身影响,攫取在华的长远利益。     

略论清华学校在中国留学史上的地位和作用

清末,清政府利用美国政府退还的庚子赔款,设立了清华学堂。辛亥革命后,民国政府改其名为清华学校。清华学校的主要任务是通过一定时期的留学预备教育,向美国输送一定数量和规格的留学生,为半殖民地半封建的中国培养所谓“新式人才”。清华学校与民国前期的留美预备教育之间有着十分密切的联系,在中国留学史上具有重要的地位,本文试图对此作一历史考察。     

法国庚款与里昂中法大学

里昂中法大学与法国退还庚子赔款关系密切。创办学校时即以促使法国退还庚款为目的。从1921年到1927年,经费主要由中法政府负担。从1927年到1946年,其经费完全由中法教育基金会从法国退还的庚子赔款中拨付。1946年,由于庚款经费断绝,里昂中法大学停办。     

庚款留美学生与近代中国高教国际学术交流

庚款留美学生与近代中国高教国际学术交流张振助庚款留美，是我国近代史上一次特殊的留学运动。其经费主要来源于美国分别于１９０８年和１９２４年两次退还的庚子赔款，前后持续３０余年，为中国造就了近两千名高素质的庚款留美学生。２０～３０年代，庚款留美学生大量回...     

柔克义与美国“庚款兴学”

鉴于庚子赔款给清政府的统治地位带来了巨大威胁,进而威胁美国在华利益,美国中国问题专家柔克义建议并推动美国政府率先向中国退还部分庚款。柔克义几乎全程参与了中美之间关于退款的交涉,是促成美国向中国退款的关键人物之一。同时,柔克义着力于提升美国对中国的持久性影响,力主将退款用于中国向美国派遣留学生。他先是挫败了其他美国政客对退款用途的干预,后又强力胁迫清政府将退款用于指定的教育方面,是美国“庚款兴学”计划的主张者和落实者。     

“死票复活”的奥秘

众所周知,作了废的东西就没用了,如银行彩票如果作了废就成了废票即死票。 这里给大家讲一个“死票复活”的故事。 某年4月10日,一位叫吕萨的外国商人乘班机由太平洋的马绍尔岛飞往美国的檀香山。上飞机前一小时,他到机场附近的花旗银行去兑货币,看到一位老太太,手里拿着一张中奖     

近十年来我国有关“美国退还庚子赔款”研究

《辛丑条约》规定:中国赔偿战争损失4.5亿两白银,分39年还清,年息4厘,这就是“庚子赔款”。其中,美国分得3200多万两(合2400多万美元)犤1犦(p.1)。在当时的特定历史背景下,各国所获赔款均不同程度超出了本国的战争损失。美国实际损失近1165.5万余(美)元,也就是说美     

张伯苓注重德育教育

张伯苓(1876-1951)是南开中学、南开大学的创始人.华北最著名的三所大学中,北京大学由京师大学堂演变而来,一直由政府出资维持清华大学是在清华大学校基础上扩建而成,先是利用美国退还的庚子赔款,后亦由政府出资作为经费来源;只有南开大学是由张伯苓独立创办支撑.一个学校办得成功与否,首先是看其所培养人才的质与量.