研究生高等流体力学课程教学改革

本文阐述了研究生高等流体力学的课程教学现状,着重阐述了结合学科新领域的现有课程内容的改革。探讨了研究生课程的教学内容、教学方法、教学模式等的改革。就优化教学内容、丰富教学方法,注重自主学习能力教学模式—互动式教学等方面进行了阐述。     

医学专业研究生阶段计算机基础课程教学探讨

计算机技术的高速发展使得计算机技能已经成为医务人员所必须掌握的技能.但是随着学生的计算机基础水平的提升,以往的教学内容对于医学专业的研究生已经不再适应.文章分析了教学改革的必要性,介绍了改革的措施还提出了进一步改革的设想.     

高等医学院校计算机基础教育的改革

本文通过分析高等医学院校计算机基础教育存在的问题,就当前新形势下如何对教学内容和教材、教学方法和手段、实验教学、考试制度等几个方面的改革进行了探索和论述。同时提出了加强学生创新能力和自学能力培养的思路。     

医学院校大学计算机课程教学改革探索

就目前医学院校大学计算机课程存在的问题进行分析,并结合医学学科专业特点,对该课程的教学理念、教学模式及考试模式进行改革探索,皆在培养医学生的计算思维能力和使用计算机解决问题的能力。     

解析计算机文化探讨计算机文化基础课的教学改革

计算机文化的概念从提出到现在发生了巨大的变化，其含义从刚开始的一般的能力，到现在包含了深刻的社会性，包括物质和精神两个方面。相应地，计算机文化基础课的教学也不仅仅应该讲授一般的技能，更应该是普及文化，提高计算机文化意识，增强计算机文化素养。     

研究生公共英语教学改革实践

在介绍全国研究生公共英语教学改革的基本导向的基础上,从会议研讨、教学改革研究、高校研究生公共英语教学改革等三方面分析了我国研究生公共英语教学改革的现状,指出了当前研究生教学改革的发展趋势,并结合国防科学技术大学的研究生公共英语教学改革的实践,探讨了研究生公共英语课程设置、教学模式、培养重心,以及研究生英语应用能力培养等问题,为研究生公共英语教学改革提供了新的思路和途径。     

计算机导论教学改革的探讨

计算机导论是计算机科学与技术及其相关专业的一门专业基础课。通过对不同专业学生和授课教师的交流,调查并分析了目前存在的问题。结合自己近几年教学实践,本文就计算机导论的教学改革进行了探讨。     

医学研究生临床流行病教学模式探讨

临床流行病学是临床研究生的一门必修课程,其目的是以培养学生和临床科研人员的科研思维和方法,为临床研究提供探索、挖掘的工具和技能,培养学生进一步获取知识、提出问题、分析问题、解决问题的能力。本文将对目前我校医学研究生临床流行病学教学的现状及存在的问题进行阐述。     

计算机专业英语教学改革探讨

随着信息技术的飞速发展和对高素质信息技术人才的需求,计算机专业英语在信息技术人才培养过程中的地位越来越重要,本文分析了计算机专业英语的教学现状,提出了专业英语教学改革的几点建议,从强化计算机专业英语地位,明确计算机专业英语的教学目的,改革计算机专业英语教材,加强计算机专业英语师资队伍建设,改革教学方法和教学手段等几个方面,来探讨计算机专业英语的教学改革.     

医学院校计算机公共基础课程教学改革探讨

本文根据笔者多年一线教学的经验,结合医学院校的实际情况,对医学院校计算机公共基础课程的教学进行了总结,提出了课程改革的原则和思路,探讨了课程体系、教学方法以及考核方式的改革.     

浅谈计算机基础课程教学改革

本文就高职计算机基础课教学中存在的课程体系、教学内容、培养目标、师资建设、教材建设等方面的问题进行了研究.     

不同层次医学院校研究生对研究生课程体系的评价分析

对全国21所医学院校的3227名研究生进行了关于研究生课程体系评价的问卷调查与分析.结果发现:“985工程”、“211工程”建设院校的学生对课程体系的总体评价优于普通院校学生;现行课程体系存在如下不足:课程体系在培养学生的实际工作能力和创新能力方面表现较差;课程内容交叉性、综合性和实用性不足;必修课学时数偏多、选修课学时数偏少;教学方法依然以教师主导型的理论讲授法为主.     

高校计算机教学改革探讨

近年来,随着计算机技术的迅猛发展与应用,计算机知识和能力已成为当代大学生就业所必需的重要技能。在这样的情况下,要求高校必须加大大学计算机教育的投入力度,使学生掌握计算机技术与应用的相关知识,为将来走上就业岗位打好基础。因此,在大学教学过程中如何通过计算机教学改革,使大学计算机教学更加适应计算机科学技术不断发展以及社会进步对大学生计算机技能的新的需求,培养学生利用计算机分析问题、解决问题的意识与能力,具有十分重要的现实意义,也是高校在发展过程中面临的新的课题,值得高校花大力气进行认真研究。     

医学研究生培养方式改革的初步探讨

医学研究生的培养在高等教育中占有极其重要的地位,如何提高医学研究生教育质量是当前教育改革的重点。作者在高等医学教育的宏观视野下,围绕医学研究生教育存在的问题及原因,分析了我国医学研究生培养方式的新形势,指出当前应进一步理顺我国的医学学位与学制;医学研究生教育改革必须遵循医学教育自身的规律、必须适应社会对高层次医学人才的需求。结合已有经验,提出新的培养模式,取得良好的教学效果,为今后医学研究生培养模式的不断改革提供良好的基础。     

高等土力学课程教学改革与实践

高等土力学作为岩土工程、隧道与地下工程等专业的必修课程,是一门富含理论又具有工程属性的课程。文章结合北京交通大学岩土工程专业研究生高等土力学教学的实际情况,在分析岩土工程专业、高等土力学课程教学主要特点的基础上,从课程设置、教学方法、课程实践等方面探讨了存在的问题。依据人才培养的目标,从课程资源、教学思路、教学评价方法等方面提出了今后研究生高等土力学课程教学改革的思路和指导思想。     

计算机专业课程双语教学改革的探讨

针对目前计算机专业课程双语教学存在的诸如外语使用不当、语言环境缺失和教材建设不足等问题,在分析其产生原因的基础上,本文提出了提高双语教学水平的一些建议。结合目前中外合作办学学生水平,在计算机专业课程双语教学方面取得了良好的效果。     

旅游高职计算机基础教学改革探讨

信息是现代旅游业发展的生命线。如何培养适应高速发展的现代旅游业所需要的高素质从业人员,计算机与旅游如何结合等问题,都是摆在旅游高职院校从事计算机、信息教育等教学工作人员面前的现实问题。本文从教学目标的确定、教学内容的设置、教学模式的应用等方面对旅游高职计算机基础教学改革做了一些有益的探讨。     

浅谈医学院校计算机教学改革

本文根据我国医疗卫生系统对医学院校学生计算机能力的需求,结合当前医学院校计算机教学的现状,对医学院校计算机教学改革方法提出了建议,为解决知识需求和教学现状之间的矛盾提出了有益的建议。     

计算机基础教学改革探讨

计算机基础已经是各院校很普遍的一门课程,但是由于每个学生计算机水平的不等,教师教学的难度也大大提高了。为了提高计算机基础教学的效果,进行了计算机基础教学改革。本文对计算机基础教学改革进行了探讨。