新冠疫情后时代医学生灾难医学课程的探索

灾难医学是一门以研究在各种灾难情况下实施紧急医学救治、疾病预防和卫生保健的学科，是一门独立的、多学科相互交叉渗透的新型边缘学科。单独开设灾难医学课程的院校较少，绝大部分医学院校灾难医学多依托急救医学开设课程。各学校关于灾难医学课程设置的内容不同，许多学校忽视了疫情救援和医学生灾难下的心理健康。因此，疫情后时代医学生灾难医学选修课程应由以下三部分组成：应急卫生课程包括防控课程、公共卫生课程；医学人文课程包括医学人文基础课程、思想政治课程、医务人员自身的疏导课程；实际操作、演练课程。     

白求恩培训医务人才的贡献及其对应用型大学建设的启示

白求恩在晋察冀军区卓有成效地领导开展了医疗工作,不仅救治了大量伤员,大幅度地降低了战场伤员的死亡率,而且通过成立卫生组织、建立规章制度、普及医学生理知识等方式培养边区军民的卫生意识和健康观念,尤其针对晋察冀边区医务应用型人才紧张的状况,从实际出发,通过送课上门、集中培训和成立学校等方式培养了大量战地医用人才,不仅有效解决了晋察冀边区医务人员紧缺的问题,更为边区留下了“不走的”医疗队。白求恩在晋察冀边区培训医务应用型人才的做法对于当今应用型大学建设具有诸多有益的启示。     

医务人员参与体育健身活动状况的调查研究 ——以浙江省为例

运用问卷调查、访谈等研究方法,对浙江省医务人员参与体育健身活动的现状进了抽样调查.结果发现:1)医务人员认知态度积极,锻炼行为相对滞后;2)在活动组织形式上,医务人员以个人锻炼为主要;在活动场所上,以公园景区、住宅小区和公共体育场所为主.3)浙江省医务人员参与体育活动的情况不容乐观,能经常性地参与体育锻炼的人比率不高;没有闲暇时间、工作忙、压力大、家务劳动、照顾教育子女、没有场地是制约他们参与体育活动的主要因素.     

包头市医务人员工作满意度调查研究

采用自编问卷随机抽取包头市8所医院的医务人员针对其工作满意度现状进行问卷调查并分析其影响因素,探讨提高包头市医务人员工作满意度的有效方法.     

医务人员注意义务问题研究

医务人员的注意义务是判断医务人员在诊疗行为中是否存在过失的标准,我国侵权行为法用"当时的医疗水平"作为注意义务的标准。医生的差异和地域性因素则是注意义务的影响因素。     

加强医院文化建设，改善医患关系，促进医院发展

医院文化是医务人员在长期医疗实践中形成的以医患关系为主要特征的文化,是医务人员在长期医疗实践中所创造的物质财富和精神财富的总和。医院文化是医院的重要资源,医院内医患关系状况如何在一定程度上反映该医院文化水平的高低。近年来,随着科技进步和社会主义市场经济的发展,人们的价值观念、道德观念和人际关系都发生了巨大变化。医院内的医患关系也悄然发生了变化,     

MBBS留学生医学汉语课程设置改革调研——以川北医学院为例

近几年,国家从政策上加大了对留学生医学汉语教学的要求,也使得医学汉语课程建设变得尤为重要。本文通过调查问卷形式,对我校的医学留学生在进入医学汉语学习前的汉语基础,以及对医学汉语课程的设置做了简单的调查,从而帮助教师解决在医学汉语教学的教学难点,提升学生的学习兴趣和强化学生的医学汉语表达能力。     

医学英语基础学习探讨与设计

以医学英语的内涵及外延为出发点,对医学英语基础学习的客观实际进行分析,并从医学英语涉及的主要三方,即教师(医生)、学生和患者的角度针对医学英语基础学习进行定位。根据对医学英语的正确认识,以及医学英语基础学习的定位,从总体要求、学习策略和具体学习设计几方面进行了医学英语基础学习的设计。     

基于比较医学下维吾尔医学研究浅析

为了解维吾尔医药学的研究现状并将其与藏医学、蒙医学等其它民族医学进行比较研究,采用文献法查阅国内外文献,查阅有关维吾尔医药学与其它民族医学的相关文献,对维吾尔医药学与其它民族医学的比较研究现状进行资料分析,报告了医学体系的比较研究现状,即医学体系的比较研究仅限于中医学与西医学、或中医学与个别民族医学.通过对国内外文献的...     

浅谈家庭暴力中受害妇女的医疗社会救助

随着社会的进步和医学的发展,社会学和医学的关系越来越密切,其突出表现就是产生了两者相互渗透发展的医学社会学,这一新兴学科主要研究医学发展的社会规律和医学中的社会问题。而家庭暴力不仅是一个社会问题,也是一个医学问题和公共卫生问题。因此,运用医学社会学的视角来研究"家庭暴力中受害妇女的医疗救助"问题,可以更全面更有效地指导对受暴妇女的救助实践。     

医学微生物学理论教学方法设计与实践

医学微生物学是医学基础课程,它涉及的知识量大、内容繁杂、不易记忆,这为医学徽生物学的理论教学带来了挑战.为了提高学生的学习兴趣,提高教学质量,在医学微生物学教学中,应该采用多元化教学方法,注重深化微生物学教学改革,转变传统的教学观念,以引导学生掌握医学微生物学的基本原理和基础知识.     

试论预防医学教学

随着医学模式的不断发展,在医学科学中,预防医学专业越来越受重视,然而由于种种原因,预防医学教学目前还存在一些问题,本文针对这些问题提出了相应的措施.     

多媒体网络环境下的医学英语教学

随着我国高等医学院校教学水平的迅速提升,医学英语日渐成为影响学生发展和深造的首要因素。作为现代化教学工具的一种,多媒体网络正在以其独特的优势在医学英语教学中得以广泛应用。本文对多媒体网络在医学英语教学中的应用价值及问题进行了阐述和探讨,提出了进一步完善医学英语教学的有效措施。     

新形势下中等卫生学校医学生的医德教育

医德教育薄弱是部分医务人员医德低下的重要原因之一。结合多年的教学实践,通过对中等专业卫生学校医德教育现状的分析,就医学生道德问题存在的原因,提出了相应的解决措施。     

医学图绘的艺术性内涵

医学图绘是医学美术的重要组成部分,它不仅要用图像化的语言直观解说医学的科学内涵,而且还需要有较强的艺术美感,是科学性与艺术性的完美结合。本文从对文艺复兴时期的列奥纳多·达·芬奇和阿德里亚斯·维萨留斯及其医学图绘作品的描述中印证了这一点。又立足于艺术视角,从线条、色彩、形式构成等美术形式因素来分析医学图绘所具有的独特艺术性。     

从国外职业教育看我国医学职业教育的改革方向

我国实施医学职业教育已经几十年,尤其是改革开放以来,无论是中等卫生学校还是高等医学专科学校（包括成人高校）,在医学职业教育方面进行了大胆的探索,取得一定的成绩,为我国医学教育和卫生事业的发展做出了显著的贡献。但同时也应该看到,我国医学职业教育存在着种种弊端,现行的教育教学模式已远远不能适应社会发展的需要,必须进行必要的改革,     

论人文社科教育在培养医学人才中的作用

医学从来都不是一门与社会、文化无关的纯自然的科学。随科学技术的发展和医学模式的转变,对医学工作者的知识结构提出了更高的要求,它不仅需要更加深厚的医学专业知识,同时要求更加广博的人文社科知识。人文社科教育对医学人才的培养具有重要的作用。     

国有医院分配制度改革的探讨

深化内部分配制度改革,建立灵活、多样的分配激励机制,充分调动医务人员积极性、创造性,促进医院社会效益和经济效益的全面发展。     

计量医学的泛系理论基础

本世纪五十年代以前,医学的理论与实践从总体上来说还是定性的。五十年代初开始,医学领域内的定量化工作日益增多,目前在医学领域内已成功采用多种类型的数学模型。关于这方面的工作的综合便是计量医学,或者,更广义的称之为数学医学。研究计量医学的最终目的,按泛系理论的说法,就是充分可观控建模,也在于医学的精确化和自动化实现。 关于计量与建模,泛系方法论已发展了许多概念,原理与模式。下面选述部分内容。     

医学检验技术专业“岗课赛证创”五维融通教学模式构建——以《临床检验基础》课程为例

为有效增强医学检验技术专业人才竞争力,提升课程教学效果,文章深入分析了“岗课赛证创”五维融通的内涵;并以医学检验技术专业核心课程《临床检验基础》为例,基于医学检验技术专业国家教学资源库建设,开展线上线下混合教学;进行了“岗课赛证创”五维融通的教学改革与探索,旨在为职业教育医学检验技术专业其他课程提供参考与借鉴。