让每个孩子都感受成功的喜悦

最近,到永顺二小听低年级的语文课,看到这个学校老师教得轻松,学生学得主动,课堂上孩子们信心十足,自我感觉良好,思维活跃,师生之间,学生之间的交流自然和谐。为什么能获得这样的效果呢?在听课中,我发现执教的老师对学生在课堂讨论中的发言,只肯定正确的,而对学生发言中出现的差误,不     

让学生感受成功的喜悦

让学生感受成功的喜悦河西区求实中学邵义静根据我多年从事教学工作的体会，我认为做好学生的思想教育工作，尤其是做后进生的转化工作，首先是教师要有真诚的爱心，善于发现、捕捉学生的闪光点，为他们创造成功的机会。用一把钥匙开一把锁，让学生能真正感受到成功的喜悦...     

让每个孩子都体验成功的喜悦

多元化发展性评价的理论依据是主体教育思想和多元智能理论,评价思想核心是"我发现"学校文化.目的是激发学生自主性,让更多的学生体验到成功的喜悦,让更多的学生拥有"我发现、我自主、我快乐、我成长、我创新"的体验.本文从九个方面阐述了自主多元发展性评价的内容及策略.     

让学生亲历体验,感受成功的喜悦

<数学课程标准>提出:"要让学生在参与特定的数学活动,在具体情境中初步认识对象的特征,获得一些体验."所谓体验,从教育的角度看,是一种亲历亲为的活动,是一种积极参与活动的学习方式.让学生亲历经验,不但有助于通过多种活动探究和获取数学知识,而更重要的是学生在体验中能够逐步掌握数学学习的一般规律和方法.     

让每个孩子都体验到成功的喜悦

笔者承担的全国教育科学“十五”规划国家重点课题“整体构建学校德育体系深化研究与推广试验”的子课题:“小学生学校教育激励性评价”的实验研究,这一实验以“争星创优”为活动形式、以“红星”为激励载体、以学生的全面发展为试验目的,面向全体学生,使每个学生都能体验到成功的喜悦。     

体验数学学习 感受成功喜悦

在体验中思考、创造,有利于培养创新精神和实践能力,提高学生的数学素养。教师要以"新课标"精神为指导,用活用好教材,充分挖掘身边的多种素材,进行创造性地教,让学生经历学习过程,充分体验数学学习,感受成功的喜悦,从而达到学会学习的目的。     

体验数学学习 感受成功喜悦

<正>《数学课程标准》提出:"要让学生认识数学在现实世界中有着广泛的应用,面对实际问题时,能主动尝试着从数学的角度运用所学知识和方法寻求解决问题的策略。"因此,在教学中教师要尽可能引导学生在实际情境中探索,让学生通过运用数学知识从中体会所学知识的意义和价值,激发其学习的自觉性和积极性。体验是学习活动的基本方式,并被称为精神的幻想旅行。学生只     

坚持一分钟说话训练让每个孩子尝到成功喜悦

说话训练是小学语文教学的重要任务.重视说话训练,不仅有助于提高口头表达能力,而且从说到写,也可使作文教学降低坡度,减少难度,有利于提     

让学生获取成功的喜悦

<正>一般说来,职业高中的学生,普遍因人生的目标已大致定向而具有积极进取的心理状态.但是,由于种种原因,不少学生又具有这样三种消极心理:一是自卑心理.他们大多经历了没有录取中专或普高的痛苦.二是畏惧心理.这类学生有良好的学习愿望,但害怕学习中的困难,一旦遭受挫折,情绪极易波动.三是随意心理.学好学差无所谓,成功失败随它去,得过且过,随波逐流.     

让学生享受成功的喜悦

教育心理学研究表明,小学阶段是学生发展的基础阶段,是激发学生学习兴趣、养成良好习惯、培养优秀品质的关键时期.几年的教育实践,我体会到:让学生享受到成功的喜悦,是推进素质教育的一个有力抓手.在具体操作过程中,就是让学生成为学习的主人,使他们在参与学习活动的过程中享受到成功的喜悦.为此,我从三方面入手:     

让孩子感受到发现世界的喜悦

正要引导学生走上自我发展之路在教育"目的"中,仍存在着人类共同追求的东西,这个"东西"是指创造精神。学生是有血有肉的人,教育的目的是为了激发和引导他们的自我发展之路。当我们将目标定位为"人的自我发展",那么在学习伊始,孩子就应该感受到发现世界的喜悦。当学生成为"既能很好地掌握某些知识,又能出色地做某些事情"     

让孩子抱着喜悦的希望出发

正曾经在网上看到这样一篇文章《让孩子抱着喜悦的希望早起》,这使我想到了幼儿教育问题。幼儿教育是人生的起点教育,我们既不能让儿童输在起跑线上,又不能在起点教育线上偷跑。为了实现这一目标,我们的幼儿教师应该是全能型的,这样才能让幼儿教育走出目前的尴尬境地。幼儿教师必须懂得幼儿教育心理学,懂得育人艺术。孙敬修爷爷曾经看到几个小孩子在摇一棵小树,便     

让孩子感受挫折

一O一班用投票的方式选举第一批少先队员，一个没选上的孩子回家后哭得很伤心。家长问为什么不让孩子都当少先队员：“让他们都开开心心的不好吗？”     

让孩子感受尊重

带学生去常州中华恐龙园游玩时，看到物美价廉的“恐龙蛋”，便给女儿、外甥各买了一只，临回时又看到了两个孩子向往已久的“打泡枪”，遗憾的是一问价挺贵的，身上的钱只够买一把，无奈就只买了一把。走近家门，看到两个活泼的孩子，挺为难的，怎么跟两个孩子交待呢？我先悄悄找来了6岁的外甥：“能能，阿姨碰到一件为难、后悔的事了，你听听，帮我想想怎么办，好吗？”听我这么尊重他，孩子来劲了，小手一拍胸脯，口出“狂”言：“没问题，阿姨，你说吧！”“是这样的，今天阿姨看见你和姐姐一直想要、能‘吹泡泡’的小手枪了，可是阿姨…     

让孩子感受爱

刚入园的王田土土土,性格孤僻、内向,集体活动时总是在一旁观望。她几乎是我们这个大家庭的“孤立体”。一次活动中,田土土土拉了满裤子大便,十分紧张和害怕。我没有批评她,一边关切地问她是不是来不及上厕所,一边动手帮她脱下裤子,并打来热水替她洗净身上,换上干净的裤子。此时正好她妈妈来接她,经过交谈后,我得知田土土土生活在一个离异的家庭里,正是这种单亲的生活环境,使得田土土土在小朋友中显得那么孤僻和少言寡语。于是我对她进行了家访,让她感受到我不仅是她的老师,更是她的朋友。在园里,我同她一起看小人书,教她画画,主动和她交谈,…     

让孩子感受幸福

读了《好妈妈胜过好老师》这本家庭教育书，对我来说真是感触良多、受益匪浅。     

在习作新法中感受成功之喜悦

把握新课程理念,根据各年级习作标准,对示范作文法进行研究与探索,教给方法,学生对作文产生了亲近感。     

孩子的进步是我成功的喜悦

从教几十年来,多年担任班主任工作,当看到一个个孩子健康的成长,并走向一个个不同的工作岗位,心中的喜悦油然而生,这是一位人民教师的自豪,是太阳底下最光辉职业的骄傲。
　　今年,开学以来,与一位学生家长的交流更使我们增添了工作的干劲,同时更加坚定了工作信念,要将自己的毕生精力贡献于挚爱的教育事业,正如一位名人所言＂春蚕到死死放尽＂。
　　＂我的孩子能抬起头来走路了＂,这一位母亲发自肺腑的话语。