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教学内容 人教版<义务教育课程标准实验教科书·数学>一年级上册第91～92页认识钟表,练习十六的第1～3题. 教学目标 1.结合生活经验和教学具,使学生初步认识钟面,学会看整时,知道整时的两种表示方法,建立初步的时间观念. 2.结合认识钟面,培养学生的观察能力. 3.结合生活实际,使学生初步感受时间与生活的密切联系,培养珍惜时间的良好习惯. 相似文献
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教学内容 北师大版《义务教育课程标准实验教科书&;#183;数学》二年级上册第64～65页
教学目标 1．使学生进一步认识钟面，认识时、分，知道1时=60分；会正确认、读、写钟面上的时间。 相似文献
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教学内容:义务教育课程标准实验教科书数学(北师大版)一年级第九单元(93页)《统计》第一课时的内容。教学目标:1.结合现实情境经历数据的收集、整理和分析过程,学会用分一分,排一排、数一数的方法收集和整理数据,初步了 相似文献
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教学内容 北师大版《义务教育课程标准实验教科书&;#183;数学》一年级上册第60-61页，“左右”。
教学目标
知识目标让学生在生动有趣的活动中领会和描述“左右”位置关系，初步发展学生的空间观念。 相似文献
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教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学三年级上册第118—119页的“掷一掷”。 相似文献
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教学内容：义务教育课程标准实验教科书（人教版）五年级上册。
教学目标：1．通过教学。使学生认识到一个立体图形从任意角度观察一次不能看到所有的面。[第一段] 相似文献
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教材：义务教育课程标准实验教科书数学一年级下册。
教学目标：1．让学生认识1元以内的人民币,知道元、角、分是人民币的单位;知道1元=10角,1角=10分. 相似文献
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教学内容：义务教育课程标准实验教材北师大版数学三年级上册第44页～45页。
教学目标：结合实物或图形认识周长；通过操作活动体验什么是物体或平面图形的周长； 相似文献