确立高职教育新理念 加快学院发展

2003年7月，江苏省政府正式批准成立扬州环境资源职业技术学院。作为省内唯一的一所以环境资源专业为特色的高职学院，如何以新的形象、新的风貌、新的业绩、新的提升，为江苏建设生态省作出更大的贡献?这份问卷摆在了扬州环境资源职业技术学院人的面前。     

艺苑掇英

孔锦（1961-），男，江苏扬州人，南京艺术学院陶瓷专业本科毕业，南京艺术学院美术学雕塑专业硕士，扬州职业大学副教授。作品多次参加国内外重大展览并数次获各类奖项。     

“企业统筹学校资源”办学模式的探讨——以扬州天海职业技术学校与江苏扬力集团合作办学为例

通过实地考察、校长访谈、文献收集等方法,以扬州天海职业技术学校与江苏杨力集团合作办学为例,探索“企业统筹学校资源”办学模式的运行机制和制度.扬州天海职业技术学校不断探索半工半读等多种实现形式,以与扬力集团合作办学为支撑,实现了学生免费接受职业教育培训.通过研究这种办学模式的可行性与必要性,为创新工学结合办学模式和创新工学结合办学机制提供理论依据和现实支持.     

合并办学过程中我校后勤工作的运行情况

我校于一九九二年五月经国家教委和江苏省人民政府批准。由原江苏农学院、扬州师范学院、扬州工学院、扬州医学院、江苏水利工程专科学校、江苏商业专科学校及国家税务总局扬州培训中心联合组建     

扬州大学

扬州大学是江苏省省属重点综合性大学,1992年由扬州师范学院、江苏农学院、扬州工学院、扬州医学院、江苏水利工程专科学校、江苏商业专科学校等6所高校合并组建而成。     

扬州环境资源职业技术学院

扬州环境资源职业技术学院是一所独立设置的公办全日制普通高等专科学校,前身是创建于1956年的江苏省扬州农业学校,并先后整体合并了扬州经济干部学校、扬州卫生学校。51年来,已培养了2万多名高素质技术人才。     

艺苑掇英：萧渝山

萧渝山，男，中国工艺美术学会、中国美术家协会江苏分会会员，江苏省水彩画研究会理事，扬州水彩画专业委员会会长，高级工艺美术师，结业于南京艺术学院美术学研究生班，现任教于扬州职业大学艺术系，1988年自创水粉画刮刀技法，多幅作品入选国内外各级美展，其绘画风格颇受社会赞誉。     

跨越式发展的扬州大学研究生教育

扬州大学座落于历史文化名城扬州市西部,与蜀岗——瘦西湖国家级风景名胜区毗邻。扬州大学是江苏 省重点综合性大学,是全国率先进行合并办学的高校,1992年由扬州师范学院、江苏农学院、扬州工学院、 扬州医学院、江苏水利工程专科学校、江苏商业专科学校等6所高校合并组建而成。1 995年5月24日江泽民同 志在中南海勤政殿为扬州大学题写校名。李岚清同志先后三次视察学校。     

江苏汽车技师学院、江苏汽车高级技工学校简介

江苏汽车技师学院原为江苏省扬州地区交通技工学校，于1978年复办，隶属于地区交通局领导。1983年经江苏省人民政府批准更名为江苏省扬州汽车技工学校，由省交通厅主管。2003年学校被国家劳动和社会保障部确认命名为江苏汽车高级技工学校，继而增挂江苏汽车技师学院牌子。     

江苏高职院校商务日语专业招生困境与对策探究——以扬州职业大学为例

近年来,江苏地区高职院校商务日语专业面临生源数量不足、质量不高、专业人才培养举步维艰的困境。本文以扬州职业大学为例,对该校近五年商务日语专业招生模式、生源状况进行了梳理,分析了人才培养中出现的新问题,并提出了相应的解决措施。     

总书记的母校情

“怀念前贤,激励后昆;继往开来,团结奋进”这是中共中央总书记江泽民最近为母校九十华诞的题词。总书记的母校,是江苏省扬州中学。这是一所历史悠久、名闻遐迩的古老中学。学校始于1902年的仪董学堂,系古城扬州创办的第一所官立中学,后历两淮中学堂、扬州府中学堂、淮扬合一中学、两淮师范学堂、江苏省立第五师范、江苏省立第八中学、江苏省立扬州中学,相延至江苏省扬州中学,至今已越过了整整90个春秋。江泽民同志就是扬州中学1944届的校友。江泽民同志自幼生活在历史文化名城扬州,他的祖父是医生,精于琴棋书画;父母皆宽厚仁怀,喜爱诗词。著名烈士江上青是他的叔父,也是他的养父。抗日战争初期,江泽民13岁时高小毕业,以优异成绩考上扬州中学。当年,这所     

扬州工业职业技术学院

扬州工业职业技术学院是2004年7月经江苏省人民政府批准的由原扬州化工学校、扬州建筑工程学校两校合并而组建的一所省属公办全日制普通高等学校。扬州工业职业技术学院是一所以石油化工和建筑类(含核电建筑)为     

现代散文赏析两篇——书稿《名家笔下的故乡》选录

一、朱自清《扬州的夏日》 朱自清祖籍浙江绍兴,出生在江苏海州,但他的祖父、父亲都曾在扬州定居并且后来葬在扬州;他自己在扬州度过了少年时代,又是在扬州完的婚,所以他有一篇文章的题目就直书曰;“我是扬州人”。 扬州大概从南朝开始就有了名,到隋唐便盛极一时。所谓“江淮之间,广陵大镇,富甲天下”盖非虚言。     

改革发展中的扬州大学

扬州大学是一所办学规模较大、学科门类齐全的省属重点综合性大学 ,是教育部 (原国家教委 )进行高等教育管理体制改革的试点院校之一。1 992年 5月经原国家教委和江苏省人民政府批准 ,由原扬州师范学院、江苏农学院、扬州工学院、扬州医学院、江苏水利工程专科学校、江苏商业专科学校等 6所省属院校合并组建而成。中共中央总书记、国家主席江泽民为学校题写校名 ,中共中央政治局常委、国务院副总理李岚清先后两次视察学校 ;中共中央政治局委员、中国社会科学院院长李铁映 ,全国人大常委会副委员长彭云、许嘉璐 ,全国政协副主席钱伟长 ,诺…     

扬州大学

扬州大学是江苏省属重点综合性大学,由扬州师范学院、江苏农学院、扬州工学院、扬州医学院、江苏水利工程专科学校、江苏商业专科学校6所高校于1992年合并组建而成。扬州大学办学规模较大,学科门类齐全。学校现有普通全日制本科生28000多人,硕士、博士研究生2000多人,成人学历教育学生16000多人。学校现设有文学院、社会     

动态

正江苏:扬州工业职技学院学生"领航员"活跃在校园在扬州工业职业技术学院化学工程系,活跃着这样一群学生:在教师眼里,他们对学生工作充满热情,是自己的得力助手;在新生看来,他们是大哥哥、大姐姐,更是自己的贴心人。他们有个响亮的学名——班主任助理,而大一新生都热情地称呼他们为"小班"。"所谓班主任助理,就是班主任的助手,职位高于班长和班团支书,是班级学生自我教育、自我管理、自我服务的带头人。"(摘自中国教育新闻网2012年11月29日)     

江苏高职重点专业群建设的四维分析——以扬州职业大学旅游管理及在线运营服务专业群为例

在生源减少、产业结构调整变化时期,以扬州职业大学旅游管理及在线运营服务专业群为例,从时、空、质、量四维度对江苏省高职重点专业群建设进行分析,对江苏高职院校加强内涵建设、提高核心竞争力、实现可持续发展具有重要的指导意义.     

扬州大学简介

扬州大学是一所办学规模较大、学科门类齐全的省属重点综合性大学，是原国家教委进行高等教育体制改革的试点学校之一。１９９２年５月经原国家教委和江苏省人民政府批准，由原扬州师范学院、江苏农学院、扬州工学院、扬州医学院、江苏水利工程专科学校、江苏商业专科学校...     

提升理念重内涵 彰显特色树品牌——扬州高等职业技术学校简介

扬州高等职业技术学校是经江苏省教育厅批准,由原扬州市职业教育中心、扬州电子信息职业技术学校和扬州纺织职业技术学校合并组建的一所全日制高等职业技术学校。多年来学校认真落实科学发展观,坚持"以服务为宗旨、以就业为导向"的职业教育办学方针,形成了以五年制高职教育为主体,中等职业教育、远程和成人高等教育、岗位技能培训并举的多形式、多层次办学格局。学校占地面积328亩,现为国家级重点职业学校,     

五秩风华 与时俱进——主编寄语

<正> 走过风雨岁月,历经时代巨变。江苏经贸职业技术学院迎来了50周年华诞。沧桑砺洗,蕴积涵育。在长达半个世纪的历史中,校名与校址几经沉浮变迁和更迭交替,其前身肇始于1952年接收改组私立镇江新华中学而建立起来的苏南镇江商业学校,1953年改称江苏省镇江商业学校,这是新中国成立后党和政府独立创办商科教育的开端。1955年迁址扬州,1965年正式更名为江苏省商业学校。与此同时,