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赵慧玮 《思想理论教育(上半月综合版)》2011,(4):71-72
经常听到老师们这样的感慨：现在的学生越来越难教了;现在的老师越来越难做了。一方面,这反映了社会对教育工作者的要求越来越高,不仅仅要求教师具备教学能力,还要求教师有育人的智慧。另一方面,现在的学生社会接触面广,对很多事情都有了自己独立的见解, 相似文献
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丁婉芬 《读与写:教育教学刊》2011,(4):138-139
1学生在朗读中存在的问题朗读是语文教学中培养语感、积累语言、体验情感的极为重要的途径。随着课程改革的推进,"少一些分析,多一些朗读"的语文课堂教学理念也逐步被老师们接受,并在教学实践中重视学生的朗读。但观察学生朗读的实际情况,并不尽如人意:早自修如果没有背诵要求,朗读往往会无精打采,声音也总是越来越 相似文献
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正不少初中学生常常抱怨:我的英语成绩小学的时候可是很棒的,现在为什么越来越差,甚至有时候连及格都难呢?原因当然是多方面的,有的可能是学生自身的基础较薄弱;另外初中阶段的知识层次和要求有所提高,而且难度加大了.为此,学生和老师都应该有更"高级"的方法、更"灵活"的教法才能转弱为强.在起始阶段,如果不切实际地采用过高的标准和要求,学生未必能够适应,甚至会弄巧成拙.所以在2014年1月11日举办的初中英语新课程改革,就像是一场及时雨,带给我们光明的方向和重生的活力. 相似文献
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目前,我国的小学生低年级的写话启蒙教学已经成为老师最头疼的问题,这一状况在不知不觉中逐渐浮现出来。如果对这一问题低年级老师们要求太松,显得孩子们太过自由,这样只能使孩子们的写作能力越来越差,不利于他们写作能力的提高;但是如果要求过高,给学生们的压力太大的话,就会使学生们产生逆反心理,会使孩子们逐渐反感写作,最终失去兴趣。因此小学低年级学生的写话能力培养显得尤为重要。 相似文献
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通过观察发现,近几年低、中年级的学生对英语基础知识掌握得比较薄弱,但是对于学生英语知识掌握要求越来越高。由于学习的要求变高导致部分学生特别是基础差的学生对英语失去了学习的热情。追究其原因是学生单词拼读的能力较差,但是家长和老师又强调单词背诵的重要性,读单词都困难更别提背诵了。机械的背诵记忆只会让学生觉得枯燥乏味甚至对学... 相似文献
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目前,我国的小学生低年级的写话启蒙教学已经成为老师最头疼的问题,这一状况在不知不觉中逐渐浮现出来。如果对这一问题低年级老师们要求太松,显得孩子们太过自由,这样只能使孩子们的写作能力越来越差,不利于他们写作能力的提高;但是如果要求过高,给学生们的压力太大的话,就会使学生们产生逆反心理,会使孩子们逐渐反感写作,最终失去兴趣。因此小学低年级学生的写话能力培养显得尤为重要。 相似文献
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丁允荣 《学生之友(初中版)》2010,(20):5-5
随着社会的发展．人们对英语的要求越来越高．对学生的综合素质的要求也越来越高。在课改的要求下我们要力争减轻学生的负担．又要求老师提高学生的成绩。这时课后试题的巩固就显得是非重要．于是许多地方为了提英语教学质量．对英语测试的力度进行了强化．但有的老师却在这方面走进了误区。 相似文献
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在学校教研组活动中,几位青年教师正在研究新世纪小学数学二年级上册"乘法口诀"单元的课该怎么上.在上了"5的乘法口诀"后,大家觉得这个内容不好上."学生大都已经会了,学起来兴趣不高""很多学生会背口诀了"……老师们找到了我,提出了困惑.是啊,学生已经"会了""会背了",课堂的立足点应该放在哪里呢? 怎样调动学生的兴趣呢?如何引领这些青年教师呢?老师们纷纷要求我"以身试教",我笑着答应了,立即传来一片欢呼声!…… 相似文献
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在学校教研组活动中,几位青年教师正在研究新世纪小学数学二年级上册"乘法口诀"单元的课该怎么上.在上了"5的乘法口诀"后,大家觉得这个内容不好上."学生大都已经会了,学起来兴趣不高""很多学生会背口诀了"……老师们找到了我,提出了困惑.是啊,学生已经"会了""会背了",课堂的立足点应该放在哪里呢? 怎样调动学生的兴趣呢?如何引领这些青年教师呢?老师们纷纷要求我"以身试教",我笑着答应了,立即传来一片欢呼声!…… 相似文献
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大学"计算机基础"课程除了培养学生的计算机应用能力外,还担负着培养学生计算思维和信息素养的重任。信息社会对人才的要求越来越高,尤其是在计算机使用方面,已不仅仅只是要求会使用、会操作,而是要向"技能型、全能型"方向发展,这使大学"计算机基础"课程面临着新的问题,因此对这一课程改革的呼声也越来越强烈。 相似文献
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正受家庭、社会、学校等方面的不良因素及自身存在的有待改进的因素的影响,一部分学生在思想、认识、心理、行为、学习等方面会偏离常态,成为所谓的"问题学生"。"传道授业解惑"是老师的职业要求,学生有了缺点和错误,老师应当予以批评指正,甚至予以必要的惩戒,以便使学生及时转化,健康成长。有的老师批评教育学生,坚持科学方法,学生心悦诚服,知错就改,人生因此而发生了改变;而有的老师批评教育学生方法不当,学生不当一回事,不理解,不服气,逆反对抗,甚至还会记恨终生。不同的批评教育效果不同,体现着不同 相似文献
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随着科学技术的日益进步以及生活水平的提高、社会对教师的要求也越来越高:一方面学校、家长追求成绩和升学率,另一方面又大力呼唤素质教育。各种新牧材、教法更是层出不穷,再加上各种量化审核指标,以及直接和教师本人的前途、待遇挂钩的继续教育、培训、考试、评选更是让老师们疲于奔命。不少老师都表示自己每天都处于一种超负荷的工作状态,根本无暇进行个人反思和深入的思考。这就造成了一种矛盾:一方面国家缺教师,尤其是优秀教师;一方面优秀教师的成长环境却越来越严峻,压力是显而易见的。因此,老师是越来越难当了再看看现在的学生,个个都是独生子女,在家娇生惯养,集父母亲友的万千宠爱于一身,反应和接受能力肯定比他们父母那一辈强,但与此同时,他们的畏难情绪、任性、脆弱等缺点也比他们的上一辈更突出。更让老师们无所适从的是,学生、家长在某些媒体的片面报道和哗众取宠的偏激言论导向下,竟对教师的工作产生了误解,喜欢劝不动就在老师面前使用“投诉”等含有敌意的字眼。所以,有老师慨叹,现在的学生是越来越难教了。然而,有趣的是,新时期的年轻老师和他们的学生一样,大多都是独生子女,与以往的老教师相比,他们的受教育程度是越来越高了,而心理素质和心理承受能力却成反比下降。这样的一拨年轻老师,他们在目前的“社会对老师的要求越来越高,而学生也越来越不好教”情况下是如何成长的呢?这期专题,让我们一起走近新教师,我们会发现新教师的心灵同样需要呵护。 相似文献
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随着科学技术的日益进步以及生活水平的提高,社会对教师的要求也越来越高:一方面学校、家长追求成绩和升学率,另一方面又大力呼唤素质教育。各种新教材、教法更是层出不穷,再加上各种量化审核指标,以及直接和教师本人的前途、待遇挂钩的继续教育、培训、考试、评选更是让老师们疲于奔命。不少老师都表示自己每天都处于一种超负荷的工作状态,根本无暇进行个人反思和深入的思考。这就造成了一种矛盾:一方面团家缺教师,尤其是优秀教师;一方面优秀教师的成长环境却越来越严峻,压力是显而易见的。因此,老师是越来越难当了。再看看现在的学生,个个都是独生子女,在家娇生惯养,集父母亲友的万千宠爱于一身,反应和接受能力肯定比他们父母那一辈强,但与此同时,他们的畏难情绪、任性、脆弱等缺点也比他们的上一辈更突出。更让老师们无所适从的是,学生、家长在某些媒体的片面报道和哗众取宠的偏激言论导向下,竟对教师的工作产生了误解,喜欢动不动就在老师面前使用“投诉”等含有敌意的字眼。所以,有老师慨叹,现在的学生是越来越难教了。然而,有趣的是,新时期的年轻老师和他们的学生一样,大多都是独生子女,与以往的老教师相比,他们的受教育程度是越来越高了,而心理素质和心理承受能力却成反比下降。这样的一拨年轻老师,他们在目前的“社会对老师的要求越来越高,而学生也越来越不好教”情况下是如何成长的呢?这期专题,让我们一起走近新教师,我们会发现新教师的心灵同样需要呵护。 相似文献
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随着新一轮课程改革的深入,教育对教师的综合素养提出了越来越高的要求,读书无疑成为教师提升自我素质,实现教师专业化发展的有效途径。教师的个人修养直接作用于学生,所谓有什么样的教师,就会有什么样的学生。不读书的老师怎么教好新时代的学生？ 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(11)
随着素质教育的推广和实施,越来越多的小学对体、音、美的教学引起了高度的重视,同时对小学美术教学的要求越来越高,对于小学美术的教育工作者越来越严格。在新课标下,小学美术教学不提倡老师对学生"填鸭式"的讲解教学,学生作为听众,负责做笔记,然后背公式般的应付考试,而是让学生真正了解美术,积极参与美术学习,在美术学习中建立审美观和锻炼创新能力。浅析小学美术教学中通过怎样的途径激发学生的创新能力。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(3)
随着我国经济的快速发展,就业岗位相应增多,可是社会却出现了"工人下岗,大、中专毕业生待业"的严重现象;而教师所面临的实际问题是就业市场要求越来越高,可生源的质量却越来越低,学生学不进去、更不愿意学,难以达到培养目标的要求。越来越严峻的就业形势和录取条件降而又降的状况,迫使职教的课程模式到了非改不可的境地;职业教育的出路在于培养适合市场需求的技能型人才,而培养技能型人才的关键在于做好实践教学。 相似文献