谈信息技术与小学语文教学有效整合方法

21世纪是知识信息化的时代,信息技术也在社会各个领域逐步渗透。当然,在现今教学中也已经普遍运用信息技术了。即使是小学语文教学,也要逐步把信息技术融入进来。鉴于此,作者先指出在运用信息技术时应注意的三个问题,然后再提出信息技术与小学语文整合的相关措施。     

利用信息技术提高语文教学效率

21世纪是人类全面进入信息化社会的世纪，信息技术的发展对每个行业都产生了深远影响，教育也不例外。信息技术的应用，是教育现代化的—个重要标志。     

浅谈信息技术与中学语文教学整合过程中的几个问题

21世纪,以计算机和网络通讯为核心的信息技术正在社会的各个领域中得到广泛应用。掌握现代信息技术,从而方便地进行信息     

信息技术在语文教学中的应用

现代社会已经驶进了高科技迅猛发展的信息时代,随着现代信息技术的飞速发展,以计算机为中心的多媒体技术在教学领域中得到了广泛应用。语文是基础教育的基础学科,在语文教学中运用现代信息技术,逐步实现教学的信息化,不仅是21世纪教     

信息技术资源使新课程语文教学焕发新春

随着科学技术的飞速发展,计算机性能的提高,信息技术在教学中的应用越来越广泛。信息技术与语文新课程教学的整合是大势所趋,人心所向。21世纪的教师要全身心融入信息技术与语文新课程教学整合的过程中,领悟新课程标准,深化现代信息技术与语文新课程教学的优化整合。     

浅谈多媒体技术在中职语文教学中的运用

21世纪,信息技术和网络技术得到迅猛发展,多媒体教学已经成为21世纪中职语文教学改革的一个重要突破口。它在很大程度上缓解了中职语文教学师资力量不足、教学资料贫乏、教学内容抽象、课堂气氛呆板的现象,极大地丰富了教学资源,活跃了课堂气氛,调动了学生的学习积极性,为语文教学课堂增添了生机与活力,为师生的教与学增添了激情与动力。在中职语文教学中广泛运用多媒体技术是有必要的也是有意义的。笔者就多媒体技术在中职语文教学中运用的必要性以及运用方案提出了几点看法。     

语文信息化教学的误区及应遵循的原则

21世纪是信息化时代，信息技术对语文教学的影响是深刻的、长远的。为了更好地让信息技术服务于语文教学，本文深入剖析了信息技术在具体运用中存在的几个误区，在此基础上，进一步论述了使用信息技术应遵循的基本原则。     

对中学信息技术教学的几点认识

21世纪是信息技术高速发展的世纪。我国作为一个经济高速发展的国家,非常重视信息技术方面的发展。现在信息技术课已经在各中学普及了,如何才能上好信息技术课是一个值得我们共同探讨的问题。     

浅谈语文课堂教学的信息化

高度信息化的21世纪，信息已经是构成现实世界不可缺少的要素之一。现在世界各国均不同程度地加强了对中小学信息技术教育的重视，特别是在计算机多媒体教学日益成熟，网络教学渐渐被重视的今天，如何把信息技术与语文课堂教学有机地整和起来已经成为教育工作者共同关心的课题。结合教学实践，我们认为以下几点十分重要。     

分层教学策略在中职计算机基础操作课中的有效落实

21世纪是信息技术高度发展与应用的时代,计算机和网络应用已经渗透到人们生活与工作的各个领域,掌握必要的信息技术是21世纪对人才的基本要求。职校培养的是直接面向     

凭借信息技术,优化语文课堂教学

21世纪是以网络为基本特征的知识经济时代,以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术已经越来越广泛地渗透到教育教学中,为各种课堂教学模式提供了更易于实现和操作的物质基础。尤其是在小学语文教学中,运用信息技术是对传统教学模式、教学方法、教学手段及学习方式的一种挑战,是教学改革的一次质的飞跃。     

浅论信息技术与政治教学的整合

<正>21世纪是信息技术的世纪,信息技术逐步渗透到了社会经济生活的各个方面,基础教育自然也不例外。教育部在《基础教育课程改革纲要(试行)》中提出:"大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的     

网络环境下语文写作资源的开发

21世纪的网络化时代给教育教学工作带来了前所未有的变革,作为网络重要呈现方式的信息技术凸显出愈加重要的作用。一是更新了教育观念,传统的教学让位于新课程教学;二是信息技术为课程教学、学生学习提供了更为便捷的方式。     

浅谈信息技术与小学语文教学的整合

21世纪,人类步入崭新的信息时代,科学技术的发展突飞猛进,信息技术也悄然的走进了我们生活的每个角落.作为一种全新的教学模式和手段,网络化教学必定会受到学校和社会越来越多的关注,信息技术在小学语文教学中的作用就显得更加重要.     

在语文教学中应用信息技术之我见

教学中应用信息技术,逐步实现教学的网络化,不仅是21世纪现代化教育必须完成的任务之一,也是语文学科克服自身弊端、进一步实现科学化所必经的一个重要历史阶段。     

浅谈信息技术和语文教学的整合

21世纪是信息的时代,信息技术的发展给教育带来了革命性的影响,也给教育带来了无限生机。在计算机多媒体教学日益成熟与网络教学渐渐被重视和探索的今天,在《新课程标准》试行的时刻,如何把信息技术与课堂教学有机地整合,充分利用信息技术资源,优化课堂教学,改革传统教学,真正实现学生自主学习,协作学习,从而使学生建构自身知识体系,已成为教育工作者共同关心的课题。     

信息技术在语文教学中的应用

21世纪是一个科技迅猛发展的时代,信息技术进入了千家万户,更融入了课堂教学中。信息技术与学科整合的目的是提高教育教学质量,促进学生的个性发展,为社会培养出能力强、具有创新能力的多功能人才。     

小学数学教学中恰当运用信息技术的好处

21世纪是信息技术的世纪,信息技术对教育产生了巨大影响,在教学过程中信息技术的妙用无疑有着画龙点睛的效果,下面谈谈在小学数学教学中运用信息技术的好处。     

巧用信息技术打造魅力课堂

21世纪是信息技术的时代,利用现代信息技术,适时地将声音、图像、视频、动画及文字等信息进行处理,巧妙恰当地运用于课堂中,可以充分激发学生学习语文的兴趣。在创设情境、再现文本、化解难点、创新阅读、拓宽视野、促进写作等方面,巧用信息技术,发挥其新颖、快捷、全面的独特优势,使语文教学充满情趣和无限魅力。     

现代信息技术在初中语文教学中的应用研究

在21世纪中,信息技术发展得十分迅速,应用范围也十分广泛,它被应用到了语文教学中。这样不仅能够帮助我们拓展教学内容,还能够帮助我们提高教学效率。在此,本文对现代信息技术在初中语文教学中的应用进行了初步探究,希望可以在我们向素质教育转变的过程中提供一些新的帮助。