推进高校素质教育浅议

推进素质教育 ,在于培养具有创新意识、创新精神和创新能力的人才 ,是实施科教兴国 ,增强综合国力和国际竞争力 ,保证我国现代化建设和未来持续发展的一项重大举措。高等学校如何有效地推进素质教育 ,本文从树立创新意识 ,加快教育改革步伐 ;创造宽松的学习环境 ,使受教育者个性和谐发展 ;重视实践性教学环节 ,提高学生动手能力等三个方面 ,从理论与实践结合上进行了较为深入的阐述 ,并探索了问题解决的途径。     

推进素质教育必须动真格的

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》颁行以来，社会各界有识之士普遍认为，《决定》是推动我国教育面向现代化、面向世界、面向未来的好文件。好文件要落实，需要一个过程；好文件要变成人们的自觉实践，更不是一件轻而易举的事情。因此，落实《决定》精神，全面推进素质教育，必须动真格的。     

高校推进素质教育过程中存在的几个问题

在我国迅速发展的教育事业中,素质教育成为教育发展的主流,中共中央、国务院对全面实施素质教育作出专门的决定,素质教育成为第三次全教会的主题。对如何开展素质教育,不同的地区、不同的学校都有不同的理解和方法,可谓智者见智、仁者见仁。基于个人对素质教育的认识和思考,本文仅就高校推进素质教育过程中存在的一些问题谈一点个人的想法。     

与时俱进 深入推进高校素质教育

素质教育是具有中国特色的教育思想,首先是在基础教育阶段针对应试教育提出来的。在高等教育领域,1995年原国家教委召开了加强大学生文化素质教育试点工作会议以后,以文化素质教育为切入点和突破口,素质教育广泛地开展起来。     

关于全面推进高校素质教育的思考

面对新世纪 ,一些高等院校的教育观念、人才培养模式、教育教学的内容和方法等仍显落后 ,不能适应全面提高国民素质的需要。为此 ,必须全面贯彻落实党的十五大精神 ,深化教育改革 ,加快推行科教兴国战略 ,以全面推进高校素质教育。     

高校实施素质教育必须提高教育素质

本文主要围绕“教育素质”这个尚未深入研究的命题，论述了教育素质的内涵、教育素质与素质教育的关系、教育素质的功能，并着重探讨了教育素质的优化与建设。     

加强课堂教学 推进素质教育

推进中小学素质教育的主战场在课堂。如果课堂教学改革在目标、内容、方法、模式等方面没有取得实质性突破，就不可能真正实现素质教育的目标，也就不可能全面提高教学质量。影响教学质量的原因主要有以下几个方面问题。     

对全面推进素质教育的几点思考

一、推进素质教育必须解放思想 ,进行创新1 .教育观念创新(1 )现代教育是面向全体学生 ,承认差异 ,尊重个性 ,允许选择 ,重在扬长 ,因人施教 ,人尽其才的教育。因此 ,应给予学生以充分选择和发展的空间。应建立不同类型、不同规格、不同层次、不同特色的学校 ,让学生和家长去选择。(2 )现代教育是以德育为核心 ,德、智、体、美等诸方面全面和谐发展的教育。教育的首要任务是教育学生学会做人。重视德育 ,重视培养学生的思想品德、责任感和合作精神 ,已是世界各国教育的共同话题。德育重在落实 ,讲求实效。德育要作为一个系统工程来搞 ,使其…     

实施素质教育必须解决的几个问题

教育界对应试教育的批评由来已久，正式提出素质教育也有十多年的时间，但时至今日，素质教育的推广还存在诸多困难，在笔看来，要想顺利地推行素质教育，必须解决如下几个问题。     

高校加强素质教育及应注意的几个问题

为了培养适应21世纪政治、经济、文化发展需要的高级专门人才，贯彻落实党的十五大报告提出的“重视受教育者素质的提高，培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”指示精神，我国高等学校人才培养模式发生的重大变革。当前，各高等学校正在按照培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的高级专门人才的总体要求，深化教育教学改革，加强大学生素质教育。本文就如何使素质教育落到实处，提出了自己的见解和看法。     

论素质教育与高校的人才培养

素质教育是以人为本，全面促进人的发展的教育。全面推进素质教育是我国教育改革的方向，在高等学校中推进素质教育是培养合格人才的根本保证。     

试论加强校园文化建设与全面推进学生素质教育

校园文化是一个院校办学理念和院校精神以及管理水平的集中展示。高度重视和加强校园文化建设,是推进素质教育、促进学生全面发展的关键举措。从校园文化与素质教育的关系着眼,探究高校加强校园文化建设的有效途径,全面推进素质教育。     

高校在自考助学中实施素质教育应注意的几个问题

随着自学考试在社会上地位的提高,越来越多的青年加入到自学考试的洪流中来,普通高等学校自学考试社会助学的规模也随之扩大。办学单位既要考虑自学的特点、自考生的心理,使其成功地通过考试获得文凭;又要本着对国家和社会负责的态度,从社会发展和提高考生素质的角度对自考助学的教学和管理进行改革,以此带动整个国民素质的提高。     

推进素质教育应注意的几个问题

一、德育工作要放在首位 爱因斯坦曾说过:“我们切莫忘记,仅凭知识和技巧并不能给人类的生活带来幸福和尊严。人类完全有理由把高尚的道德标准和价值观的宣道士置于客观真理的发现者之上。”因此道德将在物质文明发展到一定程度后成为社会发展的动力和方向。在新世纪,德育应保证教育使人具有“高度智力和完善精神”,从而防止人格的堕落和下降。     

推进素质教育的几个重要环节

素质教育是一项事关全局、影响深远和涉及社会各方面的系统工程,本文提纲挈领,探讨了抓好素质教育的几个重要环节,对当前教育制度改革进行了实际分析.     

加强高校理工科大学生人文素质教育的探讨

人文素质教育是指通过对人类优秀文化的传授,使受教育者能洞察人生、完善心智、净化灵魂,努力提升道德精神境界,理解人生的意义与目的,找到正确生活方式的人性教育。文章阐述了人文素质教育的目的和意义、必要性和重要性,并提出了实施人文素质教育的方法与途径。     

进一步加强文化素质教育工作 全面推进高等学校的素质教育

本文根据作者１９９９ 年９ 月２７ 日在教育部召开的高等学校“认真贯彻全教会精神,加强文化素质教育工作研讨会”上的发言录音整理。共分三个部分：第一,进一步提高对于加强大学生文化素质教育工作重要性的认识;第二,加强大学生文化素质教育需要正确认识的几个问题;第三,进一步做好加强大学生文化素质教育工作的建议和要求     

加强成人高校大学生思想道德素质教育的几点思考

本针对目前成人高校大学生的思想道德素质状况，认为做好学生的思想政治工作已势在必行。着重讨论了几点思考与实践，提出了要从加强思想政治素质教育、理想教育、日常养成教育和加强学生工作队伍建设四个方面努力。