毛泽东对社会主义政治文明建设探索的贡献

毛泽东对社会主义政治明建设进行了艰辛的、开创性的探索，做出了历史性的贡献。其主要贡献是：设计了新中国政治明建设的基本构架；实行了我国单一制的民族区域自治制度；创立了我国社会主义的新型政党制度；奠定了我国社会主义民主政治建设的法律基础；探索了我国社会主义民主政治建设的诸多重要问题等，为社会主义政治明建设奠定了坚实的基础，具有重要的现实意义。     

论毛泽东对中国特色政治文明的探索与贡献

毛泽东在民主主义革命和社会主义建设时期,努力探索适合中国国情的政治制度。这些制度包括中国特色的人民民主专政制度、人民代表大会制度、政党制度和民族区域自治制度。毛泽东的探索与贡献,为建设社会主义政治文明奠定了坚实基础。     

试论毛泽东对跳出历史“周期率”的探索

如何跳出历史的“周期率”,是关系到中国共产党的前途和命运的重大的问题。作为党的缔造者之一和伟大领袖,毛泽东对此进行了艰辛探索,深刻地提出,中国共产党要跳出历史的“周期率”,必须加强民主政治建设、健全法制、加强执政党建设和大力发展生产力,才能完成自己的历史使命     

毛泽东对中国社会主义建设道路的艰辛探索

毛泽东为核心的第一代领导集体对中国社会主义建设道路进行了艰辛的探索,对我国社会主义建设事业发展的历史贡献是不可磨灭的。毛泽东是中国社会主义建设道路的艰辛开拓者和理论奠基人,开创中国社会主义道路的先驱。     

试论毛泽东政治文明思想

毛泽东所致力的中国革命与建设凸显了民主、自由、平等与民本思想等价值特征，体现了政治文明的本质。以毛泽东为代表的中共第一代领导集体在社会主义革命与建设中关于民主政治建设的理论贡献和具体实践共同构建了毛泽东政治文明思想。这一思想涵盖了我国社会主义民主政治的基本制度、民本思想的本质内涵，以及党内民主与监督和反腐倡廉思想。它是当今发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明的理论基石和行动指南。     

毛泽东对中国农业现代化道路的艰辛探索

为寻求适合中国国情的农业现代化道路，毛泽东进行了艰辛探索。这种探索虽然未能由毛泽东本人达到既定目的，但为我们最终走上中国特色社会主义农业现代化道路奠定了必要的基础。毛泽东的探索抓住了中国农业发展的社会主义方向，努力把马克思主义与中国农业现代化建设实际相结合，不乏良好的开端。探索的代价没有白付，我们今天找到中国特色社会主义农业现代化道路，正是纠正和避免毛泽东曾经犯过的错误的结果。     

试论毛泽东对中国社会主义建设道路的探索

毛泽东探索中国特色社会主义建设道路的过程中,虽然取得过不少积极的成果,但从1957年开始,“左”的思想开始抬头,并逐渐占了上风,以至发展到后来历时十年的“文化大革命”。这就造成了毛泽东在探索中收获的一些积极成果没有很好地被付诸实践和始终如一的坚持。毛泽东的失误和偏差有着深刻的社会历史原因和思想理论根源。     

周恩来对新中国政治文明建设的有益探索

周恩来作为新中国的杰出领导人，在几十年的行政生涯中，为新中国政治文明建设进行了有益的探索与实践，使新中国的中央政府和地方各级政府的政治面貌和政治作风焕然一新，有力地推动了新中国的各项事业向前发展。     

对社会主义政治文明建设的理性思索

社会主义政治文明在其发展趋势上体现了人类文明的进步,其实践中体现的经验教训,则成为社会主义政治文明建设的宝贵财富。21世纪社会主义政治文明建设,要在对政治文明建设的地位、途径、主体利益的保障和规律总结上,加以深刻理性思考。     

浅谈毛泽东对科教兴国的探索

毛泽东在新中国成立之初孱弱的基础上对科教兴国进行了四个阶段的艰辛探索。1949－1957年和1961－1965年，他对科教的热情关注和正确定位促成了科教兴国事业的巨大发展；而1958－1960年和1966－1976年，尤是后者则因他的认识偏差和错误操作导致了科教兴国事业的严重灾难。他在科教兴国探索中的得失为新中国第二、三代领导集体更好地实践科教兴国战略提供了宝贵的借鉴。     

毛泽东对中国文化现代化的探索

20世纪前期和中期,对中国文化现代化进行积极探索的集大成者,应当首推毛泽东。他在大力推进中国政治现代化和经济现代化的同时,系统总结了中国近代以来文化发展正反两方面的历史经验,不仅科学地回答了“中国文化向何处去”的历史课题,而且还有力地推动了中国文化现代化的伟大实践,提供了诸多富有原创性和启示性的思想,开启了中国文化现代化的先河。同时,从总结历史经验特别是文化现代化建设经验的角度审视,毛泽东的这一探索中也存在一些今天看来是一种缺陷或局限的地方。     

毛泽东巧用史学典故于思想政治工作探究

高度重视思想政治工作是我党的优良传统和政治优势。博古通令的毛泽东在领导中国革命和建设的伟大实践中，大量运用史学典故于思想政治工作之中，籍此阐明中国革命和社会主义建设的道理，以唤醒人民的觉醒和启迪人们的智慧，这不仅对当时的中国革命和建设事业起了巨大的促进作用，而且对我们今天加强和改进思想政治工作具有现实指导意义。     

毛泽东思想科学界定的历史考察

毛泽东思想是马克思列宁主义的普遍原理与中国革命具体实践相结合的产物,是马克思列宁主义在中国的运用和发展,是被实践证明了的适合中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结。中国共产党的历史上对毛泽东思想的科学界定有一个过程,真正科学的界定只有一次,即中共＂十二大＂,根本不存在所谓的＂三次科学界定＂问题。     

毛泽东和党中央在西柏坡做出的四大历史贡献

毛泽东在1948年九月会议上第一次比较系统、明确地回答了人民民主专政的基本问题,标志着人民民主专政理论的创立,党的七届二中全会则确立了人民民主专政为建国的政治纲领;中共中央《关于召开党的各级代表大会和代表会议决议》等文件,是扩大党内民主、开创各级党的民主建设新局面的里程碑;创建新中国是一项伟大系统工程,新中国的国家体制的设计和经济结构的性质的确立及两项政治准备起于西柏坡,建立新中国起步或奠基在西柏坡;继党的七大概括了立党的三大作风之后,毛泽东在七届二中全会上又概括了以立党、立国、执政、创业为宗旨建设新世界的两个"务必"的新作风,这个理论创新,独具匠心。     

邓小平论毛泽东和毛泽东思想及其现实指导意义

十一届三中全会前后，在事关党和国家的前途与命运的重大历史转折关头，邓小平领导全党既反“左”，又反右，对科学评价毛泽东和毛泽东思想作出了无与伦比的重大历史性贡献。他科学评价毛泽东和毛泽东思想的立场、观点和方法，对我们党以科学的态度对待马克思主义，对待党的历史和党的领袖，具有特别重要的现实指导意义。     

论毛泽东的农业现代化思想

实现中国的农业现代化，是毛泽东一生奋斗的重要目标。他的农业现代化思想深刻阐述了农业现代化的重要地位、实现农业现代化的动力和战略构想，提出要实现并保护农民的利益等。当然，他的农业现代化思想也存在着局限性，即带有民粹主义的色彩和空想社会主义的成分。我们必须实事求是地评价它的历史地位。     

国内毛泽东思想研究的历史进程及其特点

六十年来国内毛泽东思想的研究进程大致经历了初始时期、发展时期、受挫时期和成熟时期四个阶段,各个阶段都表现出各自极其鲜明的时代特色.总的特点是毛泽东思想的研究进程与毛泽东思想的形成、发展过程相伴随;学习、宣传毛泽东思想与研究毛泽东思想有机互动;客观、公正、全面和深入是毛泽东思想研究成熟的体现.     

选准《毛泽东思想概论》课教学切入点的探索

《毛泽东思想概论》是高校“两课”的一门重要课程。提高这门课教学质量的一个关键环节在于选准教学切入点和教学切入方法。多年的教学实践证明,“向学生全面介绍毛泽东’’是一个很好的教学切入点。而“引导学生正确评价毛泽东”则是成功的教学切入方法。