“满足儿童的需要”应是首要的追求目标

李老师：您好!首先谢谢您的提问。对于这个问题,最近几年也是许多幼儿园老师和我自己的困惑。带着这个困惑,我一次又一次地反复学习了《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）和教育心理学的一些理论,同时反复与幼儿园老师在班级里一起实践、一起思考、一起体验。特别是近5年来有机会与世界音乐教育的同行经常交流后,我发现自己突然明白了一个再朴素不过的道理,     

区域教育现代化的发展模式及长效机制

各位代表,下午好!很高兴能和各位一起交流有关区域教育发展的问题。区域教育现代化,是国家哲学社会科学研究的课题,是九五、十五到十一五一直在研究的问题,它是一个宏观问题,与长效机制相关联,但又不完全只是一个长效机制问题,所以我今天讲座的题目是《区域教育现代化的发展模式及长效机制》。     

佳节感怀

金风送爽，转眼间，又一个教师节悄然而至。 蓦然回首，我在教育岗位上已默默奋斗了15个春秋。一个初出茅庐、阳光帅气的小伙子不经意间变成了年届不惑、华发渐生的中年人，心中真是感慨万千。这些年，不敢冠冕堂皇地说我对教育事业多么挚爱，但我问心无愧，因为我已把青春年华和满腔热情都奉献给了教学生涯。与单纯可爱的孩子们在一起，     

缅怀梁忠义先生

从欧洲回来后得知梁先生去世的噩耗,很是悲痛。2003年11月份曾利用参加博士生答辩的机会和我所的两位老师一起探视了病中的先生。我们的本意其实是要探望先生的,但又恐对先生心理产生影响(这种想法也许是多余的),恰巧又有参加答辩这样一个由头,于是便成行了。当时先生虽然体瘦,但精神还是很好的。没想到才一个多月的时间,病魔就夺去了先生的生命。梁先生逝世后,我又与另一位老师代表我所全体师生前去吊唁,参加了遗体告别仪式。梁先生与北京师范大学国际与比较教育研究所、教育部比较教育研究中心、我国比较教育学会以及我本人,都有着十分密…     

认真贯彻《中国教育改革和发展纲要》、全国教育工作会议精神,使我国学位工作进一步提高到一个新的水平

各位委员: 这次会议是国务院调整任命新一届国务院学位委员会后的首次会议。经过与会同志认真讨论和审议,已顺利完成了这次会议的任务,快要闭幕了。我很高兴,能与各位委员一起共事,为我国的学位事业做些工作。 当前,我国的改革开放和社会主义现代化事业的发展正进入一个新的时期。我们正面临着全面推进经济体制改革,加快现代化建设步伐,迎接21世纪挑战的伟大任务。最近中央又提出了加快培养选拔大批优秀青年干部的任务。所有这些,都同教育、同高层次人才的培养有着紧密的关系。为此,1993年,党中央、国务院颁发了《中国教育改革和发展纲要》,提出了90年代乃至下世纪初教育改革和发展的蓝图。去年,党中央、国务院又召开了全国教育工作会议;动员全党和全社会进一步落实教育优先发展的战略地位,认真实施《纲要》。一个全面推动教育改革与发展的好形势正在形成和发展。在这种形势下,我们的学位工作和研究生教育,都要按照     

差生日记

一今天上午重新排座位,老师让我和好学生A君坐在一起。可老师让我跟A君学好,又让A君别跟我学坏。课间,我在A君书上画了一个小人,又在自己书上画了一个。老师看见了说A君全面发展,说我如果闲着没事就去扫地。     

青春期教育教学法初探

课堂教学是青春期教育中的一个重要环节,这个环节搞得好与坏,直接关系到初中人口教育需着重研究的一大课题。现在就我在青春期教育教学实践中的一些具体做法与同志们一起做些探讨。一、备课先备人,做好开课前无记名问卷调查青春期教育和其它学科相比,有它本身较为严格的时间性,早了不行,晚了又无济于事,也就是“适时”问题。再者,在城市和乡村、沿海开放地区和内陆落后地区不同     

教学生正确对待高考

正从1987年当上一名教师走上高三讲台开始,我在教育工作岗位上不断地提升自己的职业素养,尊重教育发展规律,增强教师责任感和使命感。近年来,自己又在指导学生参加高考方面深入开展教育科研。下面我就将几十年来的教育教学感想浓缩成几个方面和大家一起共勉。一在上高三的第一节课前,我刻意要求、精心准备,让自己的形象充满涵养和自信。首先给学生一个视觉冲击,让学生第一眼看到我这个教师时,就增添了不少的信心和底气。在开始讲课时,     

差生日记

一今天上午重新排座,老师让我和好学生A君坐在一起。老师让我跟A君学好又让A君别跟我学坏。课间,我在A君书上画了一个小人,又在自己书上画了一个。老师看见了,说A君全面发展,说我如果闲得没事儿干,     

师爱 威信 尊重——班主任工作撷英

班级是学校开展教育教学工作的基本单位,班主任是班级的领导者、组织者和管理者。一个良好的班集体,对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。一个班级学生整体素质的高低,与班主任的工作态度、教育艺术水平、组织管理能力以及自身修养有很大的关系。多年的班主任工作生涯中,学生和我一起创造的故事,让我深深回味着。     

做一个幸福的引路人

＂让师生享受幸福的教育＂,近两年在走近苏霍姆林斯基的过程中我悄悄地滋生了这样的教育思想。我愿做一个幸福的引路人,与教师、与学生一起幸福地成长。     

差生日记

一今天上午重新排座位,老师让我和好学生A君坐在一起。老师让我跟A君学好,又让A君别跟我学坏。课间,我在A君书上画了一个小人,又在自己书上画了一个。老师看见了,说A君全面发展,说我如果闲得没事儿干,就去扫地。     

共同发展 共享成功

【我的主张】让我们共同获得发展和成功作为学校107年历史上第36任校长的我,基于沿革与继承、创新与超越的思想,本世纪初,和大家一起与时俱进地提出了"让我们共同获得发展和成功"的办学主张,期待构建学校、教师和学生的利益共同体,让每一个学习、工作在东台中学的人,都能够同学校一起行走,共同发展,共享成功。这两年注重让更多的教师在合作发展中成为有特点、专业化的教师。因为我深知要打造有影响力的品牌学校,培养全面而有个性的学生,关键要有一支教育理念新、教育教学水平高和教育科研能力强的教师队伍。一个优秀的教师首要的条件是必须真正建立起自己独特的教学风格,做一个有特点的教师,然后才有可能成为名师、大家。一个人有特点,才能被人们记住;一名教师教有特点,才会让学生感佩。我们每个教师都是独一无二     

谈成人教育中的德育工作

成人教育是我国教育体系中的一个重要组成部分，近年来它在改革中发展，在探索中前进，有效地拓宽了生源渠道，引入了竞争机制，改变了传统的教学观念和管理模式，开拓了国民教育发展的新思路，把教育与市场经济紧密地联系在一起，为教育注入了勃勃生机和活力。但同时又为...     

试论对高师学生的体育教育与能力培养

研究和制订一个科学的而又符合国情的,既有利于我国体育事业发展,又有利于我国高等师范普通体育教育培养基础教育人才的发展战略方案,是当前亟待解决的研究课题。为此,国家教委在下达统一的指导性大纲的同时,又要求各地区、各个高等师范院校根据实际情况和各自特点编写具有各自特色的教学大纲和教学计划。为了实现国家的第二个战略目标,搞好九年制义务教育,在改革开放的形势下,我们应以经济建设为中心的大局,制订出一个理解、服从、服务于这个大局的计划与措施,本文对高等师范学生的体育教育与能力培养方面提出一些看法,和大家一起探讨。高等师范普通体育教育作为我国社会主义教育的一个重要组成部分,其建设和发展应与我国高等教育事业和基础教育事业的发展和改革相协调。使教育体系与体育体系紧密结合起来,遵循我国《教育发展和改革纲要》中关于教育发展与改革的依据和出发点中的     

学生,我心中的花瓣

十几年前,正处在生命花季的我踏上了讲台,变成了一个与孩子们一起哭、一起笑、一起喊、一起跳的乡村教师。那是一所乡村中学,学校新盖的二层教学楼,窗明几净。课上我和同学们一起遨游在知识的海洋里,课下我和学生们一起吃、一起玩。那时学校没有住宿条件,冬天晚上又要求上晚自习。晚上我就和学生们头顶星光,身披月光,一块去学校,一块回家(大部分学生都和我同住一个村)。那时,我不知道自己是他们的老师还是他们的同学,只感觉每一位学生好像长在我的心里,他们一丝的快乐和进步,都让我感到无比的兴奋、激动。后来我被调到县里的一所县直小学,在…     

施舍与尊严

今天,我和学生一起阅读《一个空瓶子的温暖》,很受启发。文章讲述了这样一件事：女儿把空的纯净水瓶子顺手放到垃圾箱旁,我又捡起来放进手提袋里,想借此教育女儿生活要节俭。没想到女儿竟然趁我不备,把空瓶子又重新放回原处,并对我说：＂爸,一个瓶子对咱们不算什么,     

做一个幸福的引路人

"让师生享受幸福的教育",近两年在走近苏霍姆林斯基的过程中我悄悄地滋生了这样的教育思想.我愿做一个幸福的引路人,与教师、与学生一起幸福地成长.     

现代人的教育意蕴

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》里面,确定的一个目标是2020年要基本实现教育现代化。怎么才能够把教育现代化目标和每个个体生活、工作结合在一起呢？这个问题不仅仅是政策制定者、决策者关心的,也涉及我们每个人。就这个问题,我想就“现代人的教育意蕴”这个主题,从三个方面来谈谈。现代人的教育意蕴,核心词是现代人,教育意蕴主要是把现代人与教育结合在一起,做一个总体考察。     

动物之间有沟通方式吗？

人与人之间有沟通方式,那么动物呢？它们有什么样的沟通方式？对这个问题,我做了一个实验。 把两只小狗欢欢和乐乐放在一个箱子里,才过了一会儿,欢欢和乐乐就一起打闹、一起玩了。我把一个玩具扔在欢欢和乐乐的面前,一开始,它们马上躲开。随后,欢欢上前对玩具又抓又咬,等知道那玩具没有危险时,就对乐乐叫了几声,乐乐才上去玩那个玩具。