大学思政课教学课件的问题反思与对策

本文从大学思政教学课件及其使用过程中主要存在的问题入手.探讨了课件作为教师的辅助教学工具应具备怎样的地位和作用,并进一步对如何制作适合教师的课件作了相关论述.     

浅谈运用多媒体教学需注意的问题

多媒体课件教学是一种较为先进的教学手段,但教师在实际运用该手段进行教学的过程中,确实存在如授课方法、课件播放速度不当,利用多媒体课件的有效性有限,忽视教师的作用等问题.处理好这些问题,将对激发学生兴趣、启迪学生思维、提高教学质量都会有很重要的作用.     

提升高校教师课件教学能力研究

课件资源库的建设主要包括媒体素材的建设和课件课件的建设.对教师自身提出了高要求,提升教师课件教学能力的培训要立足教学,针对教师需要,不断完善教师的知识结构,努力提升教师的教学能力.     

论多媒体课件在高职高专英语词汇教学中的应用

随着我国高等职业教育改革的不断发展,许多高职高专院校都采用了多媒体教室教学.虽然其教学过程仍以教师为主体作用,但它不同于传统的黑板教学,这时多媒体课件起着极其重要的作用.本文分析了多媒体课件在高职高专英语词汇教学应用中的优点,并对教师教学提出了一些建议与对策.     

浅议多媒体教学课件在课堂教学中的运用

教学过程既是学生在教师指导下的认知过程,又是培养学生创造力的过程.多媒体教学课件作为教学辅助工具,集声音、动画于一体,以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式,调动了学生的学习积极性,有效地减轻教师板书的工作量,提高教学效率.多媒体教学课件与其他教学手段相比有着独特的优点,如果实施手段不当,则会适得其反,产生不良效果.这就要求教师在运用多媒体教学课件进行教学时要扬长避短,发挥其在教学过程中独特的辅助作用.     

高中物理教学课件的应用

随着信息技术的普及,越来越多的教师使用教学课件进行教学。高中物理教学课件具有交互性好,易于表达、直观的优点,受到教师和学生的欢迎。但是如果使用不当,对教学的作用不大,甚至会适得其反。只有把课件融入教学中,才能充分发挥课件的作用,取得很好的教学效果。     

体育院校武术散打CAI课件的制作方向与定位

依据学生特点制作出的CAI课件才能真正适合并服务于教学,能否准确地把握CAI课件的制作方向与定位,将直接影响到教学的效果.体育院校学生对于课件中富有动感的视频动作回放及实战动作运用比较感兴趣,对图片和文字感觉一般.CAI课件对常规教学具有辅助作用,但它不能够替代常规教学,武术散打教学中更多的学生认为教师的示范效果好于CAI课件.     

课件目标与数学课件的制作

多媒体课件的设计是出于教学的需要,而这种需要只有教师自己最清楚.因此也只有教师自己才能制作出最适合自己课堂教学要求的课件.教师制作课件不仅可以解决课件少的矛盾,更可以使课件的制作充分考虑教学的各种需要,使之具有更高的使用价值.所以教师既应是课件的使用者,更应是课件的创作者.     

语文多媒体教学课件制作的几个原则

在语文教学工作中,教师运用多媒体教学课件辅助教学,可以改变传统的教学方式,有利于更好地完成教学任务,拓展教师传播知识的手段,激发学生的学习兴趣.作为新的教学手段,多媒体教学课件在教学工作中发挥着越来越重要的作用.但是在进行语文多媒体教学工作中,如果教师不注意科学地设计和制作它,将会给我们的教学带来许多负面影响.因此,在设计和制作语文多媒体教学课件时,应注意以下几个原则:……     

多媒体课件制作存在的问题与对策

多媒体教学课件对教学具有很好的辅助作用,但由于其种种不利的客观因素,使得多媒体教学课件在教学中很难发挥其应有的作用和大规模的使用.多媒体教学课件的制作是一个系统的工程,它既需要学校有良好的计算机配置和实现校园网络化,也需要教师掌握多媒体教学课件的制作技术,要研究学生,以学生为中心.根据教学内容和学生的心理特点和知识水平制作出受学生欢迎的课件.     

教师多媒体课件制作能力浅探

随着多媒体技术的迅速发展,多媒体技术已被广泛应用于教育领域,教师自己设计、创作的多媒体课件在课堂教学中发挥着重要作用.要制作出适合教学需要、教学效果好的多媒体课件,教师需要具备多媒体课件的设计能力、多媒体课件制作工具的使用能力及多媒体课件所需素材的采集能力、对多媒体课件进行评价的能力等.     

高校课件教学中存在的问题及其优化

课件在大学里深受欢迎,但许多高校教师在使用课件时存在课件教学信息量过大,学生课堂记笔记和课后复习困难;变“人灌”为“机灌”或者“人机共灌”;过度依赖课件,过度注重感官刺激,与教学目的相背离等问题。要克服这些问题,高校教师必须要树立正确的课件教学观,客观正确地对待课件在教学中的作用;课件教学应有机结合传统教学,发挥各自优势;课件制作应以学生为本;课件教学环境下教师更应注重教书育人,注意应用启发式教学。使用课件进行教学必须精心准备;注重教师课件制作培训和服务。提高课件制作水平。     

浅谈多媒体课件的设计

多媒体课件对教师的教学、学生的学习都有着较好的辅助作用,但要真正发挥出课件的巨大优势,体现出多媒体课件在教学过程中的作用,还必须从课件的设计伊始就精心准备。     

浅谈中小学CAI课件制作的误区

从1999年我市ＣＡＩ课件评比情况看,制作的ＣＡＩ课件异彩纷呈,表现出较高的水平。但从教师制作的课件中,作为上课用的“教案型”课件少,特别是适合课堂教学需要、质量较好的教学课件更是凤毛麟角,不少课件看似热闹,实际上并不实用,甚至有的走入误区。ａ.课件代替学生的思维与操作,计算机完全取代教师作用。ＣＡＩ课件引入课堂教学后,教师的一部分作用将由多媒体计算机的一些功能代替。但是,在课堂教学中教师仍起主导作用。这不仅仅是因为教什么、学什么取决于教师,还因为怎样教、怎样学也取决于教师。目前,不少课件充当的仅仅是电子图书的…     

《无机化学》CAI课件制作方法探讨

21世纪是计算机的世纪,如何在21世纪站立潮头,这将给教师提出更高的要求,这就要求教师不仅要具有计算机的知识,而且要有制作CAI课件的技能.文章介绍Powerpoint、Chemoffice6.0以及Flash5.0 等软件制作无机化学教学课件的方法, 因而对其它学科的CAI教学课件的制作也有一定的借鉴作用.     

关于教学中多媒体课件的几点认识和思考

多媒体课件作为一种重要的信息化教学资源,在提高课堂教学质量上发挥着重要作用,教师课件制作能力也是教师教学能力的一种体现,教师通过制作多媒体课件能够加深对教学设计的理解和认识,促进信息技术与学科教学的深度融合,本文还对目前多媒体课件评选活动提出几点建议。     

多媒体教学课件的制作

随着计算机辅助教学的进一步推广和应用,多媒体课件的制作已成为广大教师所应掌握的技术。目前在课堂教学中仍有相当一部分教师不会利用多媒体课件进行教学,有一部分教师虽然能够利用课件进行教学但多是“流水式”课件,使得课件在课堂上成为摆设,发挥不了应有的作用。多媒体教学课件的设计分为:教学设计、结构设计(课件脚本设计)、制作和调试。教学设计是课件制作的基础,如果说结构是课件的灵魂,那么素材就是课件的血肉。课件制作就是将准备好的课件素材“放置”在已设计好的课件结构中相应的素材位置。     

怎样制作适合教学的多媒体课件

随着计算机辅助教学的推广和应用,多媒体课件的制作已成为广大教师所应掌握的技术。目前在课堂教学中仍有相当一部分教师不会利用多媒体课件进行教学,有一部分教师虽然能够利用课件进行教学但多是"流水式"课件,使得课件在课堂上成为摆设,发挥不了应有的作用。多媒体课件在课堂教学中的设计分为:教学设计、结构设计(课件脚本设计)、制作和调试。教学设计是课件制作的基础,如果说结构是课件的灵魂,那么素材就是课件的血肉。课件制作就是将准备好的课件素材"放置"在已设计好的课件结构中相应的素材位置。     

精致化课件——精彩课堂的亮点

怎样有效使用多媒体课件,使其精致化,使课堂更精彩,这是摆在我们教师面前的新课题.笔者认为,一个课件的好与坏,不光取决于它的精美与否,最重要的还是这个课件对于教学的辅助作用如何.好的课件能令教师的教和学生的学都如虎添翼,收到事半功倍的教学效果.好的课件离不开美丽的画面、丰富的内容、流畅的程序、巧妙的设计.笔者从以下方面谈谈自己对一个好课件的体会.     

浅析多媒体CAI课件在教学中的应用

随着信息技术的迅猛发展,多媒体CAI课件等先进的教育技术手段已广泛地应用于教学工作中.本文从多媒体CAI课件的概念、制作原则与方法出发,对多媒体CAI课件在教学中的作用以及其在教学中应注意的问题提出几点看法,希望能使多媒体CAI课件在教学中更好地凭借其现代教育技术优势,真正充分地发挥教师的主导作用和学生的主体能动性,为提高教学质量、促进教育事业的现代化发挥其应有的作用.