微波反应腔中电磁场分布与等离子体行为研究

从麦克斯韦方程组出发，采用有限积分法计算出了微波反应腔中给定等离子体的空间分布时电磁场的分布情况，以及给定电磁场的空间分布时等离子体的分布情况，从而得到了微波反应腔中电磁场的稳定分布和影响等离子体放电位置的参数。     

微波等离子体CVD金刚石膜的温度效应

采用微波等离子体CVD法,在其它生长条件和参数不变情况下,研究温度对制备金刚石膜的影响.通过扫描电镜、X射线衍射分析仪和拉曼光谱对样本的形貌和金刚石膜的质量进行了表征.     

电磁场在等离子体中传播双折射现象的研究

电磁场在磁化等离子体中传播会产生分裂现象，这种分裂现象的发生与等离子体本身的参数等因素有关，当这些因素满足某一关系式时，双折射现象将会消失。如果波在等离子体中发生分裂，分裂后两列波之间的振幅会满足某一函数关系式，而且这一关系式中必包含反射角和入射角的因子。分裂后的两列波频率仍然相等．它们产生稳定干涉的波节间距同样与等离子体参数等因素有关。     

微波场中甲壳素非均相碱法脱乙酰反应动力学研究

比较了微波场中密闭式及开放式条件下,甲壳素非均相碱法脱乙酰反应的动力学情况。研究表明:在密闭条件下,温度为120℃时,1.5m in~24m in内,脱乙酰反应是一级反应,反应速率常数为7.69×10-2.m in-1,动力学方程为:[-ln(1-D.D)]=7.62×10-2t+0.7659。在开放式处理条件下,甲壳素脱乙酰反应过程比较复杂,反应不符合一级化学反应规律。     

复杂型腔工模具表面硬质薄膜材料制备成套设备及关键工艺技术

该技术围绕脉冲直流等离子体化学气相沉积(PCVD)成套工业设备研制、PCVD制备硬质薄膜材料以及在工模具表面薄膜材料强化领域的关键应用等进行了系统研究,主要内容及特点如下：     

SnO2：Sb薄膜的光学和电学性能的研究

本文采用等离子体激活化学气相沉积制备了SnO2掺杂透明导电膜，并研究了薄膜的光学和电学性能，制得的薄膜电阻最低约为17Ω/口，其可见光透射率为85%以上，红外吸收率为80%左右，还测得该膜具有负温阻特性。     

《微波技术》、《电磁场理论》课程计算机辅助教学的研究与探讨

计算机的辅助教学是提高教学质量和效果的重要手段。本文提出了将三维动画软件和C语言相结合绘制《微波技术》和《电磁场理论》课程中的三维动态图形,并进行了探讨。其方法具有普遍性。对理科其它专业的相关课程有启发、借鉴和推广的价值。     

MnO2在浓硫酸介质中反应的初步研究

MnO2在浓硫酸介质中不但发生自身氧化还原反应，而且发生了生成HMnO4和SO2气体的反应．     

中学化学探究性学习初探--中和反应及应用探究性学习方式的研究

运用探究性学习方式对于习惯于传统教学方式的教师而言是一个全新的课题,对于化学课程的教学也是如此.笔者通过承担化学义务教育教学中“活动与探究“学习方式的研究课题之子课题“溶液的酸碱度与人类的关系--中和反应及应用探究性学习方式的研究“的课题工作,将课题实施的过程和相关资料提供给大家,供各位同行参考.     

利用传感技术对硫酸铜与氢氧化钠反应的实验研究

一、问题的提出在目前的中学化学教材中,CuSO_4+2NaOH=Cu(OH)_2↓+Na_2SO_4是一个常见的化学方程式,这很容易让学生认为当 CuSO_4和 NaOH 以物质的量之比为1:2反应时,生成的就是 Cu(OH)_2沉淀。事实上生成的沉淀是不是 Cu(OH)_2呢?北京大学严宣申在《化学实验的启示与科学思维的训练》一书中认为,当 CuSO_4溶液和 NaOH 溶液浓度相同,体积比为2:3混合时,生成的是碱式硫酸铜Cu_4(OH)_6SO_4。胡传生在《化学教育》2004年第5期发     

电磁场理论与微波技术教学改革研究

针对电磁场理论与微波技术课程内容抽象、理论性强、难教难学的特点,任课教师采用现场实践教学与实验室教学相结合的方法,使学生理论学习与工程实践充分结合,加深对理论知识的理解与应用,提高学生的工程实践素质。实际教学应用表明该教学方法充分激发了学生的学习兴趣,获得很好的教学效果。     

关于电磁场不变量独立性问题的研究

根据张量的变换性质，得出了电磁场的洛伦兹不变量以及张量维数与独立不变量个数之间的关系。     

低频电磁场的近似解

利用对时变电磁场的波数进行幂级数展开的方法求得低频电磁场中导体内电磁场的近似解.     

电磁场与微波技术课程形象化教学方法探讨

该文介绍了在电磁场与微波技术课程教学过程中采用的几种形象化教学方法，通过这些做法扩充了学生的感性认识，使抽象的理论课教学生动形象化，增加了学生们的学习兴趣和信心，教学效果明显。     

自制电磁感应传感器测弱磁场

基于电磁感应原理,自制"双电机"传感器,通过多个电路模块进行数据收集及处理,可以测量小于1mT的弱磁场。介绍了测量系统的组成及各部分的具体设计。     

带电粒子在均匀恒定正交电磁场中的运动

根据运动方程 ,讨论带电粒子在均匀恒定正交电磁场中的运动 ,并通过简明的物理分析 ,理解粒子的运动规律及其轨迹的形成     

电磁力场作用下凝固界面前沿颗粒迁移特性的理论模型

1　Ｉｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏｎ　Ｕｐｔｏｎｏｗ ,ｔｈｅｍａｔｈｅｍａｔｉｃａｌｍｏｄｅｌｓｔｈａｔｄｅｓｃｒｉｂｅｔｈｅｐａｒｔｉｃｌｅｂｅｈａｖｉｏｒａｔｓｏｌｉｄｉｆｙｉｎｇｉｎｔｅｒｆａｃｅａｐｐｅａｒｅｄａｌｏｔ[1～ 1 1 ],ｂｕｔｎｏｎｅｏｆｔｈｅｍｉｓｓｕｉｔｅｄｆｏｒｔｈｅｐａｒｔｉｃｌｅｂｅ ｈａｖｉｏｒａｔｉｎｔｅｒｆａｃｅｗｉｔｈｔｈｅａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎｏｆｅｘｔｅｒｎａｌｆｏｒｃｅｆｉｅｌｄ(ｅ.ｇ .ＥＭＦＦ) .Ａｎｄｗｉｔｈｔｈｅｄｅｖｅｌｏｐｉｎｇｏｆｅｌｅｃ ｔｒｏｍａｇｎ…     

时变电磁场切向边界条件的独立性

通过时变电磁场切向边界条件导出相应的法向边界条件，说明时变电磁场切向边界条件是最基本的边界条件，具有独立性。     

电磁场理论教学中的知识联想与意识流

抓住教学中的知识元素,不失时机地开展知识的纵、横向的联想与辐射,不仅使教学具有温故知新,举一反三,事半功倍之效;而且能有效地培养学生的科学悖论和归纳总结思维.本文以电磁场理论教学为例,阐述了这一理念的创新与实践.