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相似文献
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1.
黑白木刻作为一种印痕艺术,拥有区别于其他画种的独特形式美。用不同的印痕来构成和组织画面,使画面产生协调丰富的画面效果。印刷将印痕转印于纸上,让画面产生出的拓印纹理造型概括精炼,印痕黑白反差强烈,产生强烈的视觉冲击力,形成黑白木刻特有的艺术魅力。  相似文献   

2.
黑白版画艺术.是研究黑白的规律.用黑白两个对比色来表达大千世界物象的一种特殊语言.它有系统的表现方法和技巧.有其他绘画语言无法代替的艺术特征和表现力,所以鲁迅深刻地指出“木刻研究以黑白为正宗”。  相似文献   

3.
黑白木刻作为版画的一个分支,因其独特的艺术魅力而成为视觉艺术领域中的一种独立的艺术.在现实的版画创作过程中,就有很多版画家注重画面空间的延续版画自身的潜力还远远没有去挖掘出来,理解版画真正的造型意识,版画的外延性才有了前提和可能性.如何利用黑白木版画的特质,使其在新时代中具有承载更多文化内涵的品质成为所有黑白木版画从业者当前最希望的事情,在这里,我们则对探讨新兴媒体定格动画的形式和黑白木刻相结合所产生的艺术形式更加关注.  相似文献   

4.
透过当前初中黑白木刻版画教学的现状,对初中黑白木刻版画教学中如何激发学生的学习兴趣、体验学习木刻版画的乐趣、展示版画学习的成果进行了分析,以高效落实新课标,实现对传统黑白木刻版画的传承.  相似文献   

5.
黑白木刻版画特色教学研究的开展,不仅促进了师生的共同成长,而且也得到了学校及社会的一致好评,教学的改革发展推动了艺术教育,并形成了黑白木刻版画的特色教学,艺术创作是真实感情的表达和释放,是审美观念的体现。版画创作中,情感于其中的流露是一种艺术冲动,会随着外部客观条件而不断变化更新,生活经历、感受能力、文化背景等都是艺术的来源,只有从内心出发,反复提炼才能显示艺术的本质。  相似文献   

6.
黑白木刻的审美特征。  相似文献   

7.
木刻习作中,线与刀的形式是变化发展的,要适应人民群众的审美需要,要不断创新。经常变化不同质的线和不同的刀法,结合黑白变化,创作各种各样的艺术形式。  相似文献   

8.
在美术学院版画专业,黑白木刻是一门必修课程。本文主要探讨了黑白刻板画的教学与练习。  相似文献   

9.
汉画像砖是汉代艺术的杰出代表,人物造型生动活泼,夸张而富有动感,具有写意式的美感,画面中的金石味的线条,黑白装饰性的画面和散点透视的空间关系都对木刻版画的人物造型有很好的借鉴和影响作用。  相似文献   

10.
李影 《华章》2013,(23)
如今随着文化产业的兴起,政府提出大力发展文化建设,版画这一世界性的画种越来越受到重视,尤其是苏州这个地方,木刻版画有着悠久的历史,在目前的形势下大力开展木刻版画教学有着重大意义,应该得到足够的重视与传承。同时,在初中美术教材中版画教学也占有一定的比例,从七年级的纸版画、吹塑纸版画到八年级的木刻版画、藏书票,可以说已经作为美术课程教学的一个重要分类。无论是纸版画或者吹塑纸版画,制作的材料相对简单便捷,易制作、可操作性强。但相比较而言,产生强烈的黑白对比和纹理韵味的木刻版画,更有助于中学生锻炼和提高敏锐的艺术观察能力、准确的造型能力、丰富的想象能力及灵活的应变能力和高雅的艺术鉴赏能力。  相似文献   

11.
黑白版画用黑与白的语言表现不同的思想和意境,用不同的形式和风格表达不同的题材和感受。黑白木刻版画可分为激扬之黑白与抒情之黑白两大类,而我国三位木刻版画家的艺术作品各具特色,耐人寻味。  相似文献   

12.
一绪论在中国画的水墨画中墨分五色,由墨色的焦、浓、重、淡、清产生丰富的变化,表现物象,有独到的艺术效果。通过墨色的变化产生不同的色彩空间感。版画中的黑白木刻中的黑白也会通过黑、白、灰的变化产生一种音乐的节奏美。节奏存在于宇宙的一切事物之中,对比是节奏产生的条件,而强烈的对比则是版画艺术所特需的,并作为一种基本观念在统帅着。  相似文献   

13.
鲁迅是中国现代文学史上的一位拓荒者.在其文学创作过程中,自觉不自觉地履行了他"拿来主义"的主张,凭着自身深厚的艺术功力,融入书法艺术中的飞白手法,有意在作品中留下一点空白,使主题或形象更加突出.他还借鉴绘画艺术中的黑白木刻技法和白描手法,使作品形象入木三分,形神兼备.这,自然得益于作家与书画等多种艺术形式的艺术渊源.  相似文献   

14.
贾方 《江苏教育》2014,(9):57-58
木版画是技术与艺术的完美结合,学生在制作木版画的过程中既要动脑也要动手。根据教材,将木版画教学内容拓展为:木刻直写、黑白节奏、套色迹象三大部分,并进行教学,可有效地体现美术课程文化、双基、审美的理念。  相似文献   

15.
黑白木刻的黑白美体现在很多方面:点、线、面的组合构成,节奏和层次的关系,整体旋律等,但是,版画创作归根结底最重要的一点就是赋予作品以创作的激情和思想感情。  相似文献   

16.
通过对"激发兴趣—欣赏交流—模仿练习—创作实践—展示评价—拓展延伸"即"六环递进教学法"的研究来满足高段学生日益增长的求知欲,使学生体验尝试黑白木刻的表现方法和审美规律,并能从生活角度出发,进行自我表现的艺术创造活动,促进学生综合实践能力的发展。  相似文献   

17.
张毅 《考试周刊》2011,(4):58-59
用木刻语言表现现代网络化时代,试图以一种引人注目的构图方式表达强烈的主题思想,主题集中在小范围内,给人越看越有韵味感。黑白木刻受传统的、自然的、社会的及个人在社会中的影响,产生了很多新的面貌,表现了现代的和古代的、时间的和空间的、历史的和未来的各种现象,体现出了现代人审美的多样性和丰富性,创作出了不同题材、不同形式和风格的作品,此类作品是版画创作的继续,发展了社会主义版画艺术。  相似文献   

18.
套色木刻版画以其独特的制版方法和精美的印刷效果充分展示了版画的艺术效果。套色木刻版画的研究主要是研究版画艺术的特有的美感和艺术魅力。为了在艺术实践中更加熟练地掌握这一门绘画艺术,培养对版画的认识能力、鉴赏能力和艺术处理能力是的重点。在创作构思和艺术制作中应积极地参与实践,发挥套色木刻版画的艺术趣味和独特的创造性,突出艺术学科特点,欣赏作品,动手实践,熟悉不同的用刀方式,培养以刀代笔的造型方式。培养正确的观察方法,提高对色彩的归纳概括能力,掌握油印套色木刻的基本制作方法。独立构思并制作出完整的油印套色木刻作品。  相似文献   

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套色木刻版画以其独特的制版方法和精美的印刷效果充分展示了版画的艺术效果。套色木刻版画的研究主要是研究版画艺术的特有的美感和艺术魅力。为了在艺术实践中更加熟练地掌握这一门绘画艺术,培养对版画的认识能力、鉴赏能力和艺术处理能力是的重点。在创作构思和艺术制作中应积极地参与实践,发挥套色木刻版画的艺术趣味和独特的创造性,突出艺...  相似文献   

20.
“民族化”是木刻艺术中一个经久不衰的核心问题。抗战日期中国新兴木刻的“民族化”在内容上以现实生活为创作源泉,在形式上则采用民间美术的表现形式,并批判地继承外国木刻艺术的优良成分,逐步形成了民族化与世界性的统一。  相似文献   

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