注意相对数与平均数的运用

相对数与平均数是统计工作中广泛应用的两种指标,都是由绝对数派生出来的,是由两个有联系的绝对数之比形成的一种比值,是一个抽象化的数值。而它们的意义有明显的区别,平均指标是对各变量值的平均值,对比的分子、分母具有一一对应关系,而相对数未必都有平均的意义,不具有严格的一一对应关系.由于相对数和平均数在统计工作中经常使用,二者又有许多相似之处,如不注意很容易用错,一定要注意相对数与平均数的运用。 一、由相对数或平均敷求平均数 1、由相对数求平均数 当变量值是相对数而各变量值的权数不等时,一般应使用加权法求平均数。具备相对数比值的母项资料,用加权算术平均法计算,若有比值的子项资料,则用加权调和平均法。只有在变量值的权数相等的情况下,才能用简单算术平均数。     

论相对数的平均数

按照社会经济统计学中流行的做法，计算相对数的平均数，要根据掌握资料的不同，有时采用算术平均数法，有时采用调和平均数法。本认为，这种现象的存在有损于统计学的科学性和严肃性，是理论上的混乱；相对数的平均数，实际上既不是算术平均数，也不是调和平均数，而是所平均的相对数本身；计算相对数的平均数的方法可称作自身平均法。     

算术平均数与强度相对指标辨析

对于算术平均数和强度相对指标这两个在统计学中容易混淆的指标,本文从概念作用不同、分子和分母所属的统计总体不同、分子与分母是否存在汇总关系不同、指标的表示方式不同等方面进行了详细的研究,分辨出本质区别,以促进在统计教学和实际工作中科学正确地运用这两个指标。     

浅议平均指标的确定和应用

平均指标不论在生产实践、科学研究及社会经济等各个领域都有着广泛的应用。本文就平均指标的涵义、种类、确定方法、各类平均指标的适用条件、如何运用等方面，阐述了各人的一些观点。     

研究数据的可比性——总量、平均数与加权平均数

教育研究中有待分析处理的数据,许多情况下并不是通过点计个数得到的(计数数据),而是“依据一定的法则指派给观察对象的数字”。这样的数据称为“测量的”数据。     

中位数和平均数的区别

在学习“中位数和平均数”时，啷嘟有个问题弄不明白，便去请教刘老师。     

数值平均数的应用分析

统计学界把平均数按照计算方式不同分为数值平均数和位置平均数,数值平均数包括算术平均数、调和平均数和几何平均数.文章通过实例分析,阐明三种数值平均数并未涵盖所有数值平均数的计算方法,提出增加一种比值平均数.同时对四种平均数的运用方法进行条理化和系统化的归类,以解决实践中经常误用平均数的问题.     

浅谈统计中算术平均数与几何平均数的正确应用

本文借助于实例通过对算术平均数和几何平均数的比较,对两者的应用范畴做了系统分析,针对不同的情况,不同的资料,采用合适的平均数度量,以解决实践中对几何平均数的误用。     

对强度相对指标定义的一点看法

鉴于目前统计学教材中对强度相对指标定义只限于总量指标的对比。笔认为应扩展到综合指标的对比，本就强度相对指标定义谈一点粗浅的看法。     

浅谈加权平均数的形式及作用

在日常生活中,我们经常会碰到平均数的计算,一般来说,平均数反映了一组数据的平均水平,利用平均数,可以从横向和纵向两个方面对事物进行分析比较,从而得出结论。但是在有一些实际问题中,光考虑普通的平均数不是很科学,还要考虑每部分所占的比重,比重越大,起的作用就越大,这时我们可以考虑一组数的加权平均数。算术平均数是加权平均数的一种特殊情况(它特殊在各项的权相等)当实际问题中,各项权不相等时,计算平均数时就要采用加权平均数,当各项权相等时,计算平均数就要采用算术平均数,两者不可混淆。     

幼儿园教育质量与生均投入、生均成本的关系研究

本研究基于浙江省79所幼儿园教育质量评价与办园经费调查的结果,对幼儿园教育质量与生均投入、生均成本的关系进行了探讨。研究结果表明,无论是幼儿园教育质量还是生均投入与生均成本,整体上均处于相对较低的水平,且城乡之间、公办民办幼儿园之间存在显著差异;幼儿园教育质量与生均投入、生均成本均存在显著的正相关,且与生均成本的相关性更强;从具体构成要素来看,家长缴费、尤其是人员经费水平与幼儿园教育质量相关性更强。基于本研究结果,研究者对于公共财政如何有效投入以保障适龄儿童接受有质量的学前教育提出了有针对性的政策建议。     

关于入学率与平均预期受教育年限的思考

探讨平均预期受教育年限、平均受教育年限与入学率的关系。平均预期受教育年限完全取决于教育发展程度，可以由衡量教育普及程度的入学率测算。我国的平均预期受教育年限不到11年，提高平均预期受教育年限有一定的空间。探讨提高我国平均预期受教育年限的几种方案。     

含氧酸酸强度规律的研究

分析了影响含氧酸强度的主要因素 ,提出了一种含氧酸强度指数与元素在元素周期表中的位置间的计算方法 .     

关于叠加光强及相干条件的讨论

推导出光波叠加后光强的一般公式,讨论了光波相干的必要条件,并指出许多光学教材把振动方向相同列为相干的必要条件是不成立的.     

试述股市平均市盈率的简便计算与应用

本文通过股市平均市盈率与综合股价指数在短期内存在的正比例关系 ,给出了求股市平均市盈率的简便方法 ;为广大股民解决了他们长期以来想知道却无法轻意从市场中获得股市平均市盈率指标的难题 ;并阐述了其主要的应用方法     

浅谈用平均价格来反映商品房价格及走势的不足

目前我国房地产市场的商品房价格都采用该地区的平均价格进行公示，平均价格的变动爱两个因素变动影响，一是商品房价格本身变动的影响，一是商品房销售量结构变动的影响，因此平均价格有时不能真实反映商品房价格的水平及走势。本人针对这一问题阐述了自己的见解。     

STEP标准在企业信息化建设中的应用

针对目前企业信息化建设中存在的企业产品数据及管理信息在企业内及企业间不能直接共享和集成的问题,提出用ISO推出的产品模型数据交换标准STEP（Standards for the Exchange of Productmodel data）来描述企业所有信息,并通过实例阐述了用STEP标准中模式（Schema）、实体（Entity）嵌套定义描述企业信息的具体方法,这种方法描述的企业信息既便于人的阅读、使用,又可以直接通过计算机调用,实现了企业模型信息之间、模型信息与企业各个生产环节之间以及企业各生产环节之间的信息集成和共享．     

橄榄树距离和及平均距离的求解

树是图论中一个极其有趣且重要的研究课题,有着较好的应用价值和广阔的研究前景,由于其本身的多样性,使得研究者们纷纷沉醉其中.本文求出了一类树——橄榄树的距离和及平均距离.     

浅谈工笔人物画教学

工笔人物画教学是一个从学习传统到为我所用再到个人语言与表现的过程.在这个过程中,要注重基本功的训练和创作意味在写生中的融入,使写生课与创作课有机地联系在一起.     

英汉颜色词象征意义浅析

在英汉两种语言当中表示各种不同颜色或色彩的词语很丰富,但除了它们本身基本的意义以外,由于两个民族之间的文化历史背景以及不同的审美心理,这些颜色词在英汉语言环境当中又有不同的含义。本文通过列举白色、红色、黑色等几种主要颜色,对比分析它们在英汉语言环境中不同的象征意义。