枣阳市“知恩感恩”教育活动促学生健康成长

“星期天晚上，我给妈妈洗了一次脚，就是这样一件小得不能再小的小事，妈妈却非常感动，搂着我直夸我长大了。想到以前，我什么都不做，而妈妈每天除了上班，回到家还要洗衣、做饭、打扫卫生，一直忙碌到深夜。我下定决心，一定要坚持给妈妈洗脚，帮妈妈做些家务活……”这是枣阳市第二实验小学一名五年级学生在一篇日记中的感触。     

爸妈,我感谢你们

1999年7月初,为了参加在合肥举办的第十届全国青少年科技创新大赛,我天天都要去少年宫参加培训。正值盛夏之日,每天顶着烈日,在学校和少年宫之间穿梭,实在是一件苦差事。妈妈也常陪我来来往往,几天下来,人都瘦了一圈。学过有关精密仪器知识的爸爸每天都在家里帮我查资料。为了我,爸爸妈妈放弃了自己本来就很少的假期,     

巧制密写纸

密写,就是写在纸上的字无形,看不到纸上已写了字,用特殊药水一涂,字迹就显露出来了。学校科技活动节前,我要求学生利用假期完成一个小制作。放假回来有个学生说他做了密写纸,还没拿过来,我的第一感觉就是这一定是件不错的小制作。这个学生的思路引起我的极大兴趣,当即决定自己也试一试。     

巧制密写纸

密写,就是写在纸上的字无形,看不到纸上已写了字,用特殊药水一涂,字迹就显露出来了。 学校科技活动节前,我要求学生利用假期完成一个小制作。放假回来有个学生说他做了密写纸,还没拿过来,我的第一感觉就是这一定是件不错的小制作。这个学生的思路引起我的极大兴趣,当即决定自己也试一试。     

我的快乐被两个“坏人”带走了

小气,使我变得孤独。每当我和一帮同学玩得疯狂的时候,总让我情不自禁的想起那件令我非常后悔的事。很多人说“大事化小,小事化无”,可是我捉不住我的方向盘,总是把小事变成了大事,同学都不和我做朋友了。     

短波

●上栗县桐木镇杨坊中心小学因地制宜,组织学生开展爱国主义主题教育活动,活动内容包括:设计一幅展望祖国美好未来的蓝图,培养创造能力;帮他人做一件好事,增强互助能力;学做一件家务,提高生活自理能力;读     

先玩还是先学习

西子姐姐,我的妈妈对我要求很严格,假期的时候总是让我先把作业做完才安排我出去玩。我爸爸呢,正好相反,他说假期就是要多玩,否则就不叫假期。所以他一有空就带我出去玩。还对妈妈说,作业如果做不完。他来帮我做。     

我长大了

生活中,不知为什么,对遇到的事情每次的认识与看法都有所不同,也许这是逐步长大的原因。在校园里,我发现自己突然长大了,是从我身上发生的一件小事而觉察到的。上学期,班主任老师让我参加总校组织的听说、朗读比赛,我高兴地答应了。从那以后,每天在学校里,老师帮我练。回到家中,让爸爸妈妈帮我练。自己练得是“热火朝天”。     

带孩子度假

我有一个男孩,13岁,上初中立年级。几年来我把安排丰富多彩的假期生活作为对孩子教育的重要内容。假期活动安排不好,时间就会白白浪费。每次假期开始,我都按照学校和班级老师的要求,结合孩子的特点和家庭的实际情况,与孩子一起制订假期活动计划,要求孩子每天在规定的时间里,首先完成假期作业,其次才是看电视、听录音、户外活动等,这样不仅学习娱乐两不误,而且新的学期开始,孩子很快就能适应学校生活。有时我带孩子外出旅游,丰富孩子的知识,开阔孩子的视野。有     

羊古坳乡暑假布置八项德育作业

隆回县羊古坳乡学区为加强对全乡中小学生暑假期间的德育教育,要求学生在假期必须完成八项德育作业。这八项作业是:观看一部爱国主义教育的影视片,写一篇联系自己思想实际的观后感,读一本名著,学唱一首革命传统歌曲,参加一次学校或村组织的有意义的公益活动,制作一件科技小作品,每天帮父母分担一小时的家务劳动,每天收看     

指导写日记三法

指导写日记三法哈丰嘎一、指导学生观察生活小学生写日记就是对日常生活的真实记录。一开始写日记，学生观察能力较差，针对这种情况，要求学生每天写一件小事，坚持每日必写。首先要求学生学会观察，观察自己身边有趣味的人和事。只要把看到、听到、想到、做到的写下来，...     

“小讨厌”不讨厌

<正>为了鼓励学生们积极阅读,我坚持每周推荐阅读文章,要求他们每天阅读半小时,每两周进行一次阅读分享,每月开展一次阅读小竞赛。同时,我还鼓励他们尝试写一写阅读摘抄。考虑到学生间的能力差异,我并没有要求每个人都必须做。但是,对于那些坚持做摘抄的学生,我会给予一定的奖励。     

一件快乐的事

假期(jia qi)里,我每天都会做一些简单(jian dan)的家务,而我最快乐的一件事就是给全家人做凉拌(liang ban)土豆了。每次,我做的凉拌土豆全家人都很喜欢吃。做凉拌土豆一点儿也不难,我先准备好拌土豆的作料(zuo liao),就开始小心翼(yi)翼地把土豆     

帮忙

在邮局大厅内,一位老太太走到一个中年人跟前,客气地说:先生,请帮我在明信片写上地址好吗?当然可以。中年人按老人的要求做了。谢谢!老太太又说:再帮我写上一小段话,好吗?好吧。中年人照老太太的话写好后,微笑着问道:还有什么要帮忙的吗?嗯,还有一件小事。老太太看着明信片说,帮我在下面再加一句:字迹潦草,敬请原谅。帮忙     

小事不小

北方天气寒冷,幼儿来园时都会穿着厚重的外套。每天早晨我都会边和家长打招呼,边帮幼儿脱掉外套,以便幼儿进行晨间活动。 刚开始时,有同事劝告我说:“这是家长做的事,我们不必代劳。”提醒我不要把家长“惯”坏了。可是,工作中我发现,做好这件小事,会有大的收效。     

我怎样当班主任

我是一九六一年上半年开始担任初中一年级的班主任工作的。在这两年半中,我注意了学生德育、智育、体育几方面的全面发展,针对青少年的特点,进行班主任工作。在班主任工作中,我注意坚持正面的教育。这班个上的学生年龄较小,他们缺乏辨别是非的能力,不知道怎样做对,怎样做不对。根据他们生理和心理的特征,我注意了坚持正面教育的原则,平时尽量多讲怎样做才是正确的。哪怕在日常生活中做一件小事,都要说明怎样做才对,为什么要这样做;怎样做不对,为什么不对。如在初中一年级时,有的学生爱吵嘴,有时互相扯着胳膊到老师面前来讲理。这时我并     

作文单项训练简说

1.审题。通过训练使学生掌握审题的基本方法:理解题目中每一词的含义,正确理解题意;分析题目的结构,了解题目中词与词之间的联系,正确理解题目的要求和写作范围;从分析题眼,明确文章写作的重点。为了达到上述要求,可以进行下列形式的训练:①列出一组字眼相近而实质不同的作文题,让学生逐一分析作文题的对象、范围及写作重点,如:《我的妈妈》、《我和妈妈》、《妈妈爱我》。②列出一组中心词相同而限制的程度不同的题目,让学生分析、比较、弄清它们的异同,如《一件小事》、《我做了一件小事》、《记我最近做的一件小事》。③给几个题目,让学生找出其中的中心词、重点词和人称。     

会动的公交车

<正>“长长的假期”结束了,升入中班后,孩子们的语言表达能力有了快速的发展,在过渡环节经常自发聊起假期时喜欢做的事情。一天,区域活动环节,一一询问班里的娃娃家去哪儿了,孩子们都没有回答,而是互相之间笑了笑。一旁的小小说:“小班才有娃娃家呢,我们都升入中班了,该玩别的游戏了。”我看着角落里的角色区,紧接着问小朋友们想玩些什么游戏。一一说:“我最喜欢艾莎公主,我想开个艾莎公主的商店,里面摆满艾莎公主的东西。”米芳说:“在假期的时候,妈妈总是带我去买蛋糕,我想开个蛋糕房,每天都卖很多漂亮的蛋糕。”鑫鑫说:“在假期的时候,妈妈总是带我一起坐公交车转一转,我想当司机去开车。     

短波

<正>●上栗县桐木镇杨坊中心小学因地制宜,组织学生开展爱国主义主题教育活动,活动内容包括:设计一幅展望祖国美好未来的蓝图,培养创造能力;帮他人做一件好事,增强互助能力;学做一件家务,提高生活自理能力;读     

用心去爱每一个学生

只要我们用“心”执著地去爱,所有的孩子都是可爱的。我们要以真情去创设积极向上的氛围,激发学生的潜能和创造力,使他们健康成长。我们每天做的就是这一件件平凡而细小的事,而这些小事却连着千家万户,连着祖国的未来。面对时代赋予的使命,我感到对学生、对事业的热爱,不能仅仅表现为勤勤恳恳、埋头苦干,而且还应该体现在进行创造性的劳动上。