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有毒气体的制取和性质实验在中学化学实验中占有一定的地位和作用,如果教室里无通风设备,教师按教材要求做演示实验时会有大量的有毒气体扩散到教室里,不仅影响师生健康,而且污染环境。笔者在多年的实验教学中为了避免上述弊端,通过多次实验改进,设计制作了一种“环保型多功能有毒气体系列实验演示仪”,该教具能把气体的制取和性质实验融为一体,并设置了有毒气体的吸收系统,使中学化学实验课堂达到了环保要求。1制作及装置图材料:集气瓶(500mL)、橡皮塞(8号、2号)、试管(20×200)、滴管、乳胶头、大头针。先把… 相似文献
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光学实验的演示对学生理解光学规律和光的本质起了非常重要的作用,而由于环境和实验本身精度的要求,对光学实验的调节和展示提出了较高的要求.特别是物理光学中的一些实验较难操作(如小孔衍射、泊松亮斑等实验),很多教师并没有真正的给学生展示过实验现象,更多的是借助图片进行讲解.如何能够既简单又较好的展示光学实验现象, 相似文献
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《科学课》总第151期刊登了顾元文老师的《固体热胀冷缩演示仪》的制作和演示方法,本人根据教学经验,对该演示仪的制作作了适当的修改,使之材料更易得且能对固体、液体、气体进行热胀冷缩演示。 相似文献
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演示实验是物理课堂教学中深受学生喜爱的一种教学形式,它可以化枯燥的理论为有趣的现象,化抽象的概念为具体的情景,它是上好物理课、吸引学生注意的重要手段。但要做好演示实验,必须要有一定的物质条件,其中最重要的是演示器材的添置。因陋就简、变废为宝、土法上马、自制教具应该是物 相似文献
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《科学课》总第151期刊登了顾元文老师的《固体热胀冷缩演示仪》的制作和演示方法,本人根据教学经验,对该演示仪的制作作了适当的修改,使之材料更易得且能对固体、液体、气体进行热胀冷缩演示。制作方法1.用3×5方木料和一块30×20的三合板制作一个“h”形的架子(尺寸见图示1,单位:厘米)木料相对于铝合金来说材料易得,价廉物美易制作。在“h”形架子下钉一块三合板克服了顾老师制作的铝合金架子易倒下的缺陷。2.选择一个大号的塑料注射器玻璃注射器因国家强制推广一次性塑料注射器不易购得,且玻璃注射器难固定易碎,在它的手柄顶部用强力胶沾… 相似文献
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针对目前电气自动化专业实验教学情况,开发一套电气自动化专业综合实验教学平台.该平台是以培养创造性设计能力及工程实践能力为目标的实验装置,可以适应多门课程的综合实验,以提高专业课程的教学质量. 相似文献
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介绍了一种基于89C52单片机电力参数测试系统的组成和检测原理。系统利用双保持器解决了电压电流的同步测量。利用倍频锁相环路防止了被测信号的失真。同时解决了无法进行在线测试的难题,使得低压供电系统对电力的分配与调度更加合理,更加快捷。 相似文献
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简述了装置的安装方法、多种用途及其优点 .较详细地介绍了如何利用该装置来改进钠跟水反应、氢氧化亚铁制备及氧化、铜跟硝酸反应等实验的操作方法 . 相似文献
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为了提高车刀几何角度的测量精度,在原有车刀角度测量仪的基础上,改进设计了一种数字式多功能车刀角度测量仪.该角度测量仪以单片机为控制核心,利用角度传感器为信息采集模块,通过模数转换模块,将所测车刀角度值以数字形式实时显示出来,可以方便的测量车刀几何角度. 相似文献
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针对现有教学时间显示装置的功能不足和操作不方便的问题,设计了一种专门为教学服务的,有多种功能的,可以语音交互控制的时间显示装置.对时间显示装置的具体功能进行了方案设计,对装置的功能结构的具体实现方式进行了研究,对语音交互控制方式及过程进行了介绍. 相似文献
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针对实验室普遍使用的几种静电场描绘仪的不足,改进并设计出一种多功能静电场描绘仪。该描绘仪在单层静电场描绘仪结构的基础上,也利用水为介质,其圆形水槽作为整个描绘仪的底座,同时用于放置实验时所要测量的金属导体。水槽上分别安装有万能转向接头和固定轴,用于安装探针固定杆和固定导体。在水槽两端分别装有可以绕着固定轴旋转的金属连杆,配合圆形水槽,金属连杆可用于复杂形状金属体的固定并完成其静电场的描绘,并可提高实验的检测精度。 相似文献
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对电子通信专业使用最广泛的几种软件进行了分析,提出了在相关课程中的合理安排方案,并提出了应以传统的操作实验为主,仿真分析实验为辅的教学原则.对电路、信号与系统实验课程体系的改革进行了探讨. 相似文献
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罗春 《中国教育技术装备》2004,(4):17-17
在高中物理教学中,“光电效应”演示实验是光学中一个比较重要的实验。但用现有的实验器材做出十分满意的“光电效应”演示实验却不容易。原因是:当使用浙江省嘉兴市仪器配件厂生产的《光电效应演示器》时,虽然效果不错,但由于受实验箱大小的限制,上面的演示电流表面板太小,电流表指针读数情况,稍微靠后坐的学生就看不清楚。当使用由锌板、验电器、弧光灯(或紫外灯)组成的光电效应实验仪做演示实验时,由于受电源电压(要700V)的限制,实验成功率并不高。而本实验仪,取材简单、实用、取材方便、组装方便、直观,学生人人都可以做,实验成功率高… 相似文献