浅析大学生网络信息消费的正负效应

分析了现代信息技术发展对大学生网络信息消费的促进作用,概括了大学生网络信息消费的特点,网络信息消费既体现出学生通过网络获取信息、辅助学习的共性,也体现出学生个性化的特点和不同的消费偏好,并分析大学生网络信息消费所带来的积极效应和负面效应。     

简析网络消费

所谓网络消费,从广义匕说,是指直接或间接利用互联网进行的买卖商品或劳务的行为,是包括网络教育、在线影视、网络游戏在内的所有消费形式的总和,消费的产品包括物质产品和精神产品两方面.从狭义上说,网络消费仅仅是指通过相关的网站,在网络上购买有形商品的形式,也称网上购物.从经济学上来讲,网络消费是人类通过互联网络购买和消费商品以满足自身欲望的一种经济行为和经济现象.     

浅析融媒体时代网络视频消费素养提升的重要性

三网融合战略,有效地推进了电信网、有线电视网和互联网的融合趋势,使任何人在任何时间通过任何网络使用视频终端观看节目成为可能,媒介生态随之发生重大变化,媒介之间的界限被打破,受众变成用户,体验比使用更重要,新的媒介技术层出不穷,改变着人们的生活方式、生产方式、思维方式和消费方式,更多人选择借助电脑、手机等移动终端进行信息消费,媒介融合时代扑面而来。     

企业微博消费特征浅析

随着社会经济发展,企业微博在消费社会的影响下日益呈现出新的特征：微博话题议程设置的情感消费;病毒式广告话语的符号消费;对女性欲望的二次消费,等等。本文试结合传播学和消费社会理论,对企业微博消费特征进行初步探究。     

浅析网络消费中消费者的权益保护——以网络团购为切入点

网上购物是一种新兴并迅速发展的购物方式。而团购网站也在我国如雨后春笋般迅猛增长。但网络的虚拟性给网上购物带来了许多危险性和不确定因素,我国现行法律对网购消费者的保护还很弱,对于在网上消费出现的问题,应颁布和制定相应的政策和法律给予网上购物的消费者保护。     

消费时代的消费者保护新闻

在商品经济和市场经济社会，每个人都是商品的购买者或者使用者，每个人都同某种、某些商品发生着这样或那样的联系，每个人也都或多或少地关注着我们周围的消费环境和消费事件。而我们对于消费环境和消费事件的认知在很大程度上是由我们身边的大众传播媒介提供的，这样，致力于保护消费者权益的新闻——消费者保护新闻走进了我们的研究视野。     

网络消费的测度及其管理意义

本文提出的测度网络消费的四种具体方法 ,即支出法、系数法、结构法、指数法 ,具有多方面的管理意义。     

网络形态下的消费社会——读《消费社会》有感

让·波德里亚的《消费社会》为人们理解消费提供了很好的范本,在网络消费日趋盛行的现代,网络消费时代和让·波德里亚的《消费社会》中的消费时代相比,有相似的地方,但是又呈现出了新的特征。     

网络消费者权益保护

如今团购、网络购物等网络消费在不经意间蓬勃兴起,它的出现是消费方式日益多元化、消费者日益增长的消费需求的必然结果。网络消费的繁荣促进了经济的发展,但同时,怎样保护网络消费者的权益,也成为一个亟待解决的问题。     

大学生网络购物热潮背后的消费新方式

近年来,随着经济的不断发展,人们生活水平的提高,网络使用的普及以及网络购物环境的不断改善,越来越多消费者的消费观念和购物方式发生了转变,我国网络购物市场呈现出了明显的增长趋势,网络购物这种消费新方式也被越来越多的人接受. 网络购物人群中大学生的特殊地位 在目前的中国,排除只懂得简单的浏览网页的上网人群,在网络的高质量使用人群中,年轻人占据了绝大多数,而在这部分人群中,在校大学生是不可忽视的,占绝对数量的人群.     

网络阅读浅析

本文简介了网络阅读的定义、类型和特点，简析了当前我国网络阅读中存在的不是行为及其一些建议。     

网络新闻成新闻消费主流网络新闻记者何处寻

伴随着传统新闻遭遇冷落的时代，网络新闻已经成为新闻消费的主流。那么，谁来提供人们需要的网络新闻？又有多少人愿意把网络记者作为自己的理想？国内目前还没有权威的调查数据，但美国新闻学者巴布·帕尔瑟的调查值得我国和全球新闻界深思和警醒。巴布·帕尔瑟曾多次深入新闻学院课堂作实地调查，发现愿意毕业后作网络记者的学生寥寥无几，这一结果着实让人始料不及。不久前，美国乔治亚州立大学课题组对97所大学的新闻和大众传播学专业毕业生就业去向的调查表明，选择去新媒体作网络记者的人数只有6．5％，     

高校学生网络信息消费探析

本文分析了高校学生网络信息消费的现状和特点，指出了在消费过程中存在的一些问题和障碍，并提出了改进措施。     

80后、90后大学生网络传播引导策略

当下的大学生,开始了由"80后"向"90后"的过渡。"80后"的称谓源自文学界,原被指代于1980年后出生的作家群体,后被各个领域广泛借用,特指20世纪80年代出生的一代人①。     

高校学生网络文献信息消费探析

信息消费是直接或间接以信息产品和信息服务为消费对象的消费活动，它能满足人的信息需求和求知欲望，促进人的全面发展，促进社会进步。本试对高校学生网络献信息消费现象作初步探析，以期掌握学生的网络信息消费心理，引导学生形成良好的消费观念和行为，增强学校数字档案馆电子阅览室的信息服务功能。     

英语网络教学特点浅析

随着多媒体技术在我国的迅速发展,越来越多的课程采用了多媒体授课,特别是外语教学多媒体化更是异军突起。教育部正式启动了《大学英语教学改革》工程,制定了《大学英语课程教学要求》和确立了建设基于网络和多媒体为主体的大学英语立体化教学新模式。那么,英语网络教学模式的优势有哪些?不足在哪里?在本文中,作者对此进行简单的分析,以求更多的教育工作者关注英语网络教学模式,并在理论与实践中不断完善该模式,使得英语教育更显实效。     

21世纪信息消费发展新特征及障碍研究

本文探讨了信息消费的内容 ,总结了信息消费的发展特点并分析了信息消费发展中的障碍问题 ,进而提出了一些具体措施。     

解读网络消费语言的传播特点

消费文化在引导和控制人们的消费观念和行为上表现为一种话语权力,而在网络中的表达就是网络消费语言。网络消费语言在传播形式上表现为全民参与对话的特征和个性的网络语言。内容上则是对生活的颠覆与瓦解。     

我国网络信息消费存在的几大问题

受互联网行业发展的限制以及网络消费者自身素质的影响,我国的网络信息消费存在许多问题,如盗版、网络成瘾、隐私泄露、虚拟财产被盗等,分析这些问题,有利于正确引导消费者,促进网络信息消费经济的健康发展.     

网购中的消费文化传播

借助互联网这个平台,网购创造了“拟态环境”诱导消费者认同它宣扬的消费理念和方式,进而创造出具有特色的网络消费文化。