小凯的心病

小凯是个沉默内向的高中男生,学习中等水平,朋友也不多。可是在小一些的时候,他不是这样子的,那时他很快乐,很活泼。原来从初三的时候起,他有了个不能向别人说的隐私。那件事,不光使他恐惧不安,常常自责,甚至性格也变得不能和人接近。     

聆听杨小凯

就全球华人经济学家而言,对中国的政治变迁和经济改革有切身体验和真知灼见者,是少数;能对现代经济学作出理论性贡献或挑战现有的理论体系者,是极少数;而同时具备这两者者,更是凤毛麟角.而杨小凯,就是这样一个人.     

北京大学举办高名凯先生学术思想研讨会——纪念高名凯先生诞辰100周年活动

2011年3月26至27日,高名凯先生学术思想研讨会——纪念高名凯先生诞辰100周年活动在北京邮电会议中心举行。海内外110余人参加了会议,共收到文章40余篇。此次会议由北京大学中文系和北京大学中国语言学研究中心联合主办,商务印书馆、北京大学出版社协办,北京大学中文系语言学教研室筹办。北京     

理解思路 轻松解题

一元二次方程是代数中的重要内容,其概念、解法、根的判别式、根与系数的关系及应用是一元二次方程的核心内容,可运用这些知识解决与之相关的问题.同样地,旋转是图形变换的一种重要变换,许多图形可以通过图形的旋转变换得到,利用图形的旋转变换可设计一些实用且美观的几何图形,为生活实际增添活力.     

阅读理解的解题思路

阅读理解是我们常见的一种考试题型。这种题型既考查学生对词汇、语法的掌握程度,又考查学生对习惯用语的应用能力;同时还考查学生对文章的分析和概括能力,以及对英语国家的历史、文化、人民生活习惯及其他方面的知识了解程度。下面,着重谈谈阅读理解的解题方法和步骤。第一,通读全文。抓住文章中心,碰到生词和疑难词要通过上下文的关系猜测大意,切忌停顿,力求通篇思考,整体理解。第二,领会试题。认真领会试题要求,尤其要注意提出的问题与文章的表达方式是否一致。注意区分直接回答与通过推理来回答之间的界线。第三,精读全文。从以下五个方…     

准确理解作者的思路

理解课文的思路,这是阅读中的一个重要任务,因为思路理清了,你才能知道课文写了些什么,为什么要这样写。大纲中把理解思路作为一个能力点提出来,阅读测试中也时常有这方面的考查内容,因此,我们平时在语文学习中应该有意识地训练这种能力。文章的思路,也就是作者在写作时的思维流程,具体说就是先写了什么,又写了什么,后来怎样,再后来又怎样。显然,作者的思路就是文章内容的逐步展现,是把握文意的牛鼻子。作者思路的体现常常有以下几种情况。(一)按事件固有的时序去构思。例如《一面》一文,作者就是按照自己与鲁迅先生见面的先后过程来叙述的,…     

阅读理解解题思路

阅读理解是听．说．读．写“四会”能力之一．是目前中考英语和初中期间各阶段考试的必考题型．而且占分比倒较大．是学生极为重视的题型之一。下面就如何正确的阅读做一些指导．     

阅读理解题的解题思路

阅读理解是衡量同学们的语言综合运用能力的重要标尺,因而是中考英语的必考题型之一,而且所占分值比例较大。中考英语要想取得理想的成绩,对阅读理解这一类题目就一定要重视。那么,如何才能做好中考试卷中的阅读理解题呢?第一,阅读过程中不可避免地会接触到一些生词,同学们一定     

阅读理解题的解题思路

语文阅读理解题考查的是学生综合运用祖国语言文字的能力,它包括语言观察能力、理解能力、评判能力、语言运用能力。从中考语文改革发展的趋势看,阅读理解题的比重在逐渐加大,其中主观测试题的题量呈上升趋势,而学生在中考中该题失分较多。碰到阅读题型,大多数学生表现出畏难情绪,不知该从什么地方入手,做题不完整,答题答不到点子上,本来会做的题也往往丢分,导致成绩不理想。     

有效教学理解的思路转向

有效教学概念是研究有效教学的逻辑起点和前提基础,通过对目前学术界关于有效教学各种定义的评述,指出对"有效教学"的理解有必要进行思路的转向.     

张中行先生小识

张中行先生小识马嘶虽然张中行早就以其学识之博、著述之丰享誉学术界、读书界，但我之特别注意到老先生只是近几年的事。开始注意他，是由于读了他散见于报刊上的那些很有特色的散文随笔。那篱下闲谈式的文章如行云流水，舒卷自如，潇洒且雅致，文格属平和冲淡一路，且有...     

句意理解题的解题思路

句意理解题是高考语文试卷中现代文阅读的必考题,其解题的根本原则是“联系上下文”,但又有具体解题思路可寻.     

英语阅读理解做题的思路分析

本文基于教学实践,分析了目前英语阅读理解的主要题型,并着重介绍了事实细节题、主旨大意题、推理判断题以及猜测词义题的做题思路。希望有关人员加以借鉴和参考,对英语阅读理解的解题思路有更多的认识和研究,在英语教学工作中能够合理地指导学生加以应用,从而提升学生的英语阅读理解的做题水平。     

理解关键句 解题思路广

分析:若将等式左边通分,分子中无法消去x。注意到待证式左边各项的分子与分母的特征,把“1”移至左边,用函数的观点去思考。证明:构造二次函数     

谈谈NMET阅读理解解题思路

一、测试要求ＮＭＥＴ阅读理解测试的主要要求是 :1 掌握所读材料的主旨和大意 ,用以说明主旨和大意的事实和细节。 2 既理解具体的事实 ,也理解抽象概念。 3 既理解字面意思 ,也理解深层含义 ,包括作者的态度、意图等。 4 既理解整句、整段意思 ,也理解全篇的逻辑关系 ,并据此进行推理和判断。二、题型分类根据阅读理解的测试要求 ,可以把阅读理解的题型分为以下五种 :1 对主题思想的理解此类题主要考查考生对文章的主题 (ｓｕｂ ｊｅｃｔ)、中心思想 (ｍａｉｎｉｄｅａ)以及标题 (ｔｉｔｌｅ)的理解。在设计这类题时 ,命题人常常用如下…     

例析物理解理思路

一、运用数学技巧妙解 当两数之和为一常数时,若两数相等,其积最大．即为数学中的定和求积定理,它在求解某些“条件似少”的物理题中往往能起到“柳暗花明又一村”的效果．     

理解命题思路 通达教学目标

《全日制义务教育化学课程标准》(实验稿)中要求:“在纸笔测验中注重考核学生解决实际问题的能力。”考核重点“应放在分析和解决实际问题的背景中去评价,从知识的整体联系上去考核”。纸笔测试的前提是命题,而命题思路就是谋划上述重点的过程,过去认为命题思路是教师行为,不宜对学生公开,从现代教育理念分析,让学生感知命题思路,是探究性学习的一项重要内容。