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相似文献
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1.
宋祖英演唱的《长大后我就成了你》,影响了千千万万的教师,包括我。 “小时候我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去。小时候我以为你很神气,说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你,才知道那间教室,放飞的是希望,守巢的总是你……”  相似文献   

2.
“小时候,我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去……”“小时候,我以为你很神气,说上一句话也惊天动地……”每当哼起这首歌时,我总会回忆起那温馨的童年岁月。记得小时侯,我总爱牵着妈妈的手,问一些不着边际、妈妈也回答不出来的问题,这时,妈妈总是说:“孩子,快快长大吧,等上了学,老师就会给你满意的回答!”那时的我对老师是何等的心驰神往!  相似文献   

3.
我小时候     
我小时候是一个懂事的小孩,听话。下雨的日子,妈妈没有带伞,奶奶说,去给妈妈送伞,我就会步行两站路,来到妈妈上班的厂门口,等妈妈下班。经常这样。我小时候是一个爱清洁的小孩,每天上学,书包里都带一块抹布,先把桌子、椅子擦干净,再坐下来。  相似文献   

4.
我们住的大院里,有几个小朋友,常跟我一起玩,其中就有丫头。 丫头的父亲,曾经在铁路工作,后来在一次事故中,被火车轧死了。丫头的母亲受不了这突然的打击,疯了。这个家,就这样败落了。  相似文献   

5.
我小时候     
在这以前是我的小时候:我的小时候是一座美丽的花园,那是一个乡村的学校里,离这里很远很远,离现在也很远很远了。住在那里的其他人都是老师,我妈妈也是。我不怕老师,因为王爷爷是校长,李婆婆是主任,校长管主任,主任管老师,这我是知道的。王爷爷和李婆婆都喜欢我,这也我是知道的。我和妈妈就住在他们家。  相似文献   

6.
《父母必读》2008,(6):153-153
每天,我们都要对宝贝说"我喜欢你",多少遍也不够。睡前,让宝贝再来感受一次这种来自爱的温暖吧。当然,你也可以把这个故事送给宝贝的宝宝,以及,任何你喜欢的人。  相似文献   

7.
我的故乡崇明岛,位于长江口外、东海之滨,是祖国第三大岛.岛上沟壑纵横,林木繁茂,风景秀美.我的童年时代就是在这个美丽的海岛上度过的.小时候开心地玩耍的情景,至今犹历历在目.  相似文献   

8.
我的小时候     
小时候,我没有看过童话。 不仅没有读过童话,我甚至不知道“童话”这个词语。 我在粤西一个平凡的村庄出生、长大。那个村庄很平凡,就像一堆牛粪那么平凡。可是,即使一堆牛粪,有时候看起来,也会像月亮一样美妙。所以我经常有一个比喻,把牛粪比喻为“黑色的月亮”。我很喜欢这个比喻,觉得这是对“牛粪”的重新命名,因为从这个比喻来看,鲜花插在牛粪上,是一种光荣!  相似文献   

9.
小时候的我     
我刚出生的时候才5斤6两,脑袋、身体都比其他婴儿小了一大圈。我哭的时候嘴巴张得大大的,占了脸部的二分之一,旁边的人说:"这小子的嘴巴真大!"他们越(yuè)说,我的嘴巴就张得越大,哭得也越响。  相似文献   

10.
11.
小时候的我     
妈妈说我小时候说话很有趣。三岁时,有一次,妈妈教我认"月"字。妈妈教了我很长时间,以为我记住了,就指着"月"字问我,没想到我脱口  相似文献   

12.
我的小时候     
正母亲说,我小时长得很体面,不哭,爱笑,整天爱转着眼珠子打量人、揣摩人,很招人喜欢。我家住在一条大河边,庄上的人家也都沿着河边住。我一两岁时常被人家抱去玩,然后就沿着这条大河一家传一家,有时竟能传出一二里地去。长到三岁时,我就已经变得有点坏了。我到风车跟前玩,不小心摔到水渠里。我一骨碌爬上来,  相似文献   

13.
清朝有个文人,就是现在的写手,叫张潮,他出了一本集子,名为《幽梦影》,其中有一段话是这么说的:“人莫乐于闲,非无所事事之谓也。闲则能读书,闲则能游名胜,闲则能交益友,闲则能饮酒,闲则能著书。天下之乐,孰在于是!”  相似文献   

14.
15.
一日,我与妻谈及幸福的话题。其时,我那刚满3岁的小女儿正在我们身边玩玩具。我于是突发奇想,想要逗着试探一下小女儿的幸福观。“乖乖,你说什么叫幸福?”小女儿抬起头,睁大眼睛望着我,颇不经意又似有几分认真地说:“你看着我就是幸福。”此语一出,  相似文献   

16.
现在,只要他受伤流血,流出来的都是我的血。在那些特别忙乱的早晨,我总是在淋浴刮腿毛时不小心给剃刀弄伤。水流冲洗着我的伤口,我不由想起不知在何处的他,说不定正在刮脸。也许他,像我一样,不经意地割伤了自己。他  相似文献   

17.
刘书宏 《师道》2006,(1):49-50
一个老爸用幽默、活泼的语言真实地记录了小女儿然然的一段成长经历。然然聪明、调皮,对世界充满了好奇心,凡事都爱问个为什么,所作所为有时使人目瞪口呆,让人觉得有些烦人,但这个可爱的小丫头却人见人爱。本书体现了一个父亲、一个男人对孩子教育成长、社会环境的思考,语言朴实幽默,有些地方令人捧腹大笑,有些地方又发人深思。  相似文献   

18.
教学目标:1、通过听盲童的故事等艺术活动,让学生在表演中锻炼,提高表达能力,体会盲童的心理世界,培养坚强的性格。2、欣赏盲童生活的图片,并亲手制作,激发学生爱心。3、学唱歌《摘星星》,感受情感。  相似文献   

19.
梁冶 《中学文科》2009,(3):M0002-M0002
读了这么久的《哲理》,我知道了更多的处世做人道理。《哲理》真的是一本好书,每次和同伴一起去书店.我总是捧着她看不够.多渴望我可以把《哲理)里的那些诱人的文章全部都装进大脑里啊!我还因此被同伴们取笑.因为她们爱的那些言情小说我不爱,我爱的《哲理》她们嫌枯燥、无聊。“他人笑我太疯癫,我笑他人看不穿。”我相信我从《哲理》吸收的养分,她们或许永远也无法吸收得到!自从看了《哲理)以后,我明显感觉到我的作文能力提高了,感谢《哲理》!  相似文献   

20.
其他幼儿都被高高兴兴地接走了,偌大一间教室里就剩下雪松小朋友还没人来接。雪松的父母离异后,他跟爷爷住在一起。平时他沉默寡言,很少与其他小朋友交往。我虽然经常有意接近他、关心他,可他总躲躲闪闪,不肯真正与我亲近。此时,他看着空荡荡的教室,眼泪汪汪。我赶紧走过去,摸着他的头亲切地说:“雪松别着急,还有老师在呢。”他看看我,点了点  相似文献   

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