科研反哺教学——中药药理学教研体系的思考

中药药理学是推动中药学发展、促进中药文化走向世界的重要枢纽。中药学专业人才不仅肩负着中药文化传承的使命,还应具备推动中药学发展的能力。教育与科研是高等教育的两大支柱,教学与科研的融合能提高中药药理学的教学质量,满足新时代培养综合研究型中药学人才的要求。该文从教学质量、教学体系、科研反哺教学面临的问题以及对未来科研反哺教学的设想四个方面,探讨了科研反哺教学在中药药理学教学体系中的意义。     

浅谈如何有效提高中药学的教学效果

中药学是专门研究中药基本理论和各种中药的品种、来源、采制、性能、功效和临床应用等知识的一门学科,是祖国医药学的重要组成部分,也是中医药各类从业人员必备的专业知识。根据多年的教学经验和改革实践,对中药学提高教学效果进行初步探究。     

以功效为切入点开展中药学教学的体会

中药学知识零碎、涉及面广、不易学习和掌握。而中药功效在中药理论中居于关键地位,它是联系药性与主治的桥梁与纽带。很多中药的四气五味、升降浮沉、临床应用等,几乎都可以从功效中体现出来。因此,教师可以通过重点分析和教授中药功效,并以此作为切入点,进行中药学学科的教学,以达到更快速、系统、牢固的学习记忆。     

论中药课的改革

中药学作为中国的传统医药学,是我们必须要传承的一种文化。但是中药的种类众多,数量也很多,中药学的内容比较繁琐,内容过于条文化,枯燥无味,特别是对于刚开始学习的学生来说,非常容易记混。但是中药是中医治病救人的关键,学好中药学是至关重要的,本文将对当今中药课的改革提出一些意见和建议。     

坚持以中医理论为指导积极倡导中医治则——吴秉纯研究员

吴秉纯研究员具有50年中药学实践和教学经验,尤以中药药理专业研究见长,主要研究方向为中药新药研究工作。既传承古训,潜心祖国医药学,又科学发展,站在现代的高度,在中医药领域做出了重要贡献。     

中医中药学期刊高被引论文研究

利用《中国期刊全文数据库》和《中国引文数据库》对32种中医中药学期刊1990～2008年的高被引论文进行文献计量学研究。结果表明,选出32种期刊中各刊的1篇最高被引论文的被引用时间主要集中在论文发表后2～7年,其中涉及中药研究与应用的论文最多,计21篇,占65.62%; 有5篇综述文章,占15.62%。32种期刊各刊被引用最多的前30篇(共960篇)高被引论文的发表年份主要集中在1994～2003年; 涉及中药研究与应用的高被引论文最多,630篇,占65.62%,分别是中药药理、中药、中药临床应用和中药化学成分研究等方面的论文; 其中中药药理299篇,占31.15%; 中药141篇,占14.69%; 中医疗法应用96篇,占10.00%; 中药临床应用80篇,占8.33%; 病因病机研究75篇,占7.81%。综述类文章158篇,占16.46%。中医中药学期刊高被引论文研究的热点和焦点是:针对常见病、慢性病、疑难病或重大疾病,如心脑血管疾病、糖尿病、骨性关节炎、肿瘤的发病机理和中医药疗法及其作用机制的研究; 中药化学成分研究; 中药指纹图谱研究等。     

中药炮制技术教学经验与成果整理研究

《中药炮制技术》课程是职业院校、普通高等学校中药学专业的必修专业课,该课程实践性强、知识面广,是一门既传统又新型的综合性应用课程。对我校该课程教学经验与成果进行整理,有助于开展进一步的教学研究和实施教学改革。     

浅析中药炮制学的课程思政实施要点

立德树人是教育的根本任务,课程思政是落实立德树人根本任务的重要措施。中药炮制学作为中药学及其相关专业的必修课程,蕴含了大量的思政资源。该文从中药炮制学融入课程思政的教学实践出发,浅析课程思政的实施要点,为专业课课程思政的实施提供参考。     

“中药鉴定学”教学方法的探讨

中药学专业的中职学生的就业去向决定了他们学习＂中药鉴定学＂这门课程非常必要。但＂中药鉴定学＂这门学科具有＂三多二性＂的特点,学习起来具有一定的难度。因此,学好这门课程关键在于教师的引导,即＂教学方法＂。本人从事中药鉴定学的教学两年,对于这门课程的教学方法有一些体会,在此提出来,望多多指教。     

中药的质量标准与中药药效组分理论——记著名中药学专家张贵君教授

北京中医药大学博士生导师、中国商品学会副会长／中药商品专业委员会会长张贵君教授是我国著名中药学专家。从事中药高等教育和研究34年,他主张以论证方法学为重点的中药教育学术思想、提出了在由药的基础上研究中药的“传承创新、合作发展”的战略思想。     

中药现代化研发的生力军——记广州中医药大学新药开发研究中心

广州中医药大学新药开发研究中心是广州中医药大学直属的独立建制科研机构,为该校中药新药研究开发的核心基地,也是该校中药学术研究与中药学重点学科建设的骨干力量之一。     

中药学专业人才培养中开设综合性、设计性和开放性实验教学初探

通过对中药学专业实验教学中存在问题的提出,结合人才培养目标,提出在中药学专业实验教学中应进行综合性、设计性和开放性实验教学,并对开展的意义、教学转变及教学中的要求予以阐述。     

传统中医药理论与现代应用融合的中药学教学改革策略

中药学课程中涉及到的内容比较多,而且专业性强,通过中药学的学习有利于学生掌握中医辨证以及理法方药等内容。随着我国对传统中医重视度的提升,社会对综合性中药学人才的培养提出更高的要求,因此中医学理论教学中也需要结合社会以及行业的发展需求,做好课程改革工作。本文主要对传统中医药理论与现代应用融合中药学教学改革进行研究。     

筑梦之巢——记暨南大学药学院创新发展之路

暨南大学药学院成立于2001年4月,现设有药学、中药学、生物制药学三个本科专业,同时还在国际学院设有一个全英教学的药学本科专业。研究生教育方面,学院现拥有中药学一级学科博士点及博士后科研工作流动站、药学和中药学两个一级学科硕士点、中药学和制药工程两个专业学位硕士点。2013年中药学学科为评为广东省优势重点学科。     

中药产业发展与中药技术科学的建立

中药学科知识体系结构分为基础科学、技术科学和工程技术三个层次,并通过整体观、阴阳学说与哲学层次相连接.中药技术科学有中药炮制学、中药学和方剂学,中药工程技术包括生产工艺理论、生产共性技术和中药使用标准化理论三方面.中药技术科学的发展水平,直接影响着中医药基础科学成果向工程技术转化的速度和效率,加大技术科学层次人力资源投入,必然将推进中药产业现代化和国际化进程.     

筑梦之巢——记暨南大学药学院创新发展之路

暨南大学药学院成立于2001年4月,现设有药学、中药学、生物制药学三个本科专业,同时还在国际学院设有一个全英教学的药学本科专业.研究生教育方面,学院现拥有中药学一级学科博士点及博士后科研工作流动站、药学和中药学两个一级学科硕士点、中药学和制药工程两个专业学位硕士点.2013年中药学学科为评为广东省优势重点学科.     

在高职中药学教学中培养学生的自学能力

高等职业技术教育是我国职业技术教育的重要组成部分,培养的是面向生产第一线的应用型人才。中药学是中药制药专业一门重要的基础课,是理解与学好本专业其它课程的桥梁,因此学好中药学具有重要的意义。一方面,由于中药学学科特点,学生学起来颇感枯燥、乏味,教师以传统的课堂讲授为主,学生被动的接受：另一方面,由于高职教育注重对学生技能的培养,对理论课的学习,学生兴趣不大,机械式记忆以应付考试,考试之后不久便基本忘记。培养学生在高职阶段养成自学的兴趣和能力,对他们将来进一步深造和工作有非常重要的意义,将使他们终生受益。     

运用发展性课堂教学手段及方法提高中药学课程教学质量的体会

针对如何提高《中药学》课程教学的质量问题,提出要改进教学方法、教学手段,并结合临床实际,注重提高学生的临床能力,变教师的主动为师生互动,采取发展性教学手段及方法。     

中药材鉴定高职教学浅析

中药材鉴定在中药学专业的课程中居于核心课程的位置,在教学中激发学生的学习兴趣和学习热情,找准学生学习的激励方法;通过建立"口袋标本馆",增加学生接触中药材的机会;采用多样化的考核方式来客观评价教学的效果,有助于教学方法改进,提高中药材鉴定的教学质量。     

《中药大辞典》11种检索功能综述

《中药大辞典》由江苏新医学院(现南京中医药大学)编,上海科学技术出版社1977年7月第一版。上、下两册,附编1册。全书选收中药5767种,插图约5000幅。是20世纪70年代出版的中药学规模最大的药学专著。曾获1978年首届全国科学大会科技成果奖;1996年国家出版总署辞书类一等奖。此书是科研工作和信息工作相结合而形成的高级信息产品,其特点体现在两方面:一是上下两册内容丰富。编写过程中搜集了大量国内外资料,有历代本草书籍,现代期刊论文、专著还有国外重要刊物,如《CA》、日本《药学杂志等;二是附编册索引系统完善。整个附编册就是索引册,内…