在路上寻找

1.我是带着朝拜的心情从兰州出发踏上丝绸之路的。2.天刚亮,太阳就从地平线上升起来了,蜿蜒于戈壁滩的公路浮起一层耀眼的光晕。我惊异地发现,戈壁滩的太阳是白的,坦坦荡荡,纯粹得没有一点修饰,与浅蓝的天空几乎浑然一体。也许太阳也有阴阳之分,在南方,她是柔美的女子,在这里,却是一雄性十足的男儿。3.是这轮雄性的太阳过滤了人生俱来的怯弱,还是塞外风沙磨练了人的筋     

我和你——致老年大学

我的歌谣,高亢嘹亮,无论是讴歌祖国,还是唱给太阳。是老年大学,让歌声充满激情,余韵悠长!我的向往,蓬勃向上,让我的眼睛点亮星辰,感受蓝天阳光。是老年大学,为我插上飞翔的翅膀!     

太阳底下最光辉的职业

在家整理书柜时,我发现了自己在21年前第一个教师节上的演讲稿:<太阳底下最光辉的职业--幼儿教师>.带着一份回味之情,我又一次用心朗读起来:"有人爱做建筑工人,有人爱做白衣战士,有人爱做科学家,而我却爱做幼儿教师.我爱这一行,因为那是太阳底下最光辉的职业,无论是建筑工人,还是白衣战士,还是科学家,都离不开我们幼儿教师早期的启蒙和教育."     

篝火燃不尽

这确实是我一生中难以忘掉的一件事,今天我在这里又拣起这件看来有些沉重的往事,无疑会给我生命里注入一种强劲的原动力。从这个意义上讲, 《师道》这次举办的“一生难忘的故事”征文,是个非常有意义的活动,它会使许多人回到昔日的感动中,得到一次重新体验激情的机会。人在任何时候都不能让激情偃旗息鼓。激情就是太阳,太阳比一切都美丽。     

数学在科学技术中的地位

我感谢天津市数学会,使我有机会向天津的学生和教师谈谈一个对所有国家都会引起强烈兴趣的题目:数学在科学技术中的地位。这一题目也许对正在迅猛发展的中国更有意义。这里我想同时就教学和科研两方面来谈。我是一个数学家,既是一名数学教师,也是一名研究工作者;因而我也有幸把数学的教学和科研这两种从不分离的活动充满激情地伴随我的一生。也许人们会以为我将鼓吹无论在大学还是中学,无论是教学中还是入学考试中,数学都应该是至高无上的;但是,恰恰相反,我认为只通过数学来选拔人才是非常危险的。无论是对于社会和对于个人来说,重要的是,教学应该给学生一种营养丰富的食     

阅读需要一种激情

用激情去阅读,是一个很优秀的阅读理念.没有激情,就不会运作人与书之间的深入和细致的沟通与交流.而拥有激情,无论是阅读,亦无论是做事还是做人,都会使我们获得对生命和对生活的最深刻的认知与感悟.……     

江阳奇观——泸州青年教育工作者协作研究会写真

万里长江在这里匆匆一瞥,潇潇洒洒引领着静静的沱江向东奔去,留下一片神奇的土地叫江阳. 　　泸州,公元2100年前始称江阳.关于江阳的来历,有两种说法.一说因泸州位处长江之北而得名;一说江阳即指长江与太阳.那都是两个十分壮丽的意象.……     

感受自卑

“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”。心中的忧愁如万马奔腾,翻腾不止。又如高山之水,决堤而下,倾泻千丈。一尼采说:我是太阳,有人说他是个疯子,我却为此而震撼。宇宙之大,万物之多,我们对于宇宙来说是多么的渺小啊!纵然,我是道旁的一株杂草,我也要说:我是太阳。二我曾有不胜负荷的自卑。回首以前,辉煌与喜悦尽皆飘渺而又模糊。留下来的只有那苦而硬的硬棒子,让我去低头啃噬。再回首,惟一能感到的是在人家脸面下挪动的无奈与悲切。我是众草里的一株杂草,没有绿油油的嫩叶,更没有鲜艳的婀娜之姿,更不要说与那妖艳的牡丹相比。就是在那清幽冷…     

复兴中华,从我做起

正10月8日晴泱泱中华,九百六十八万平方公里的大地上,每一寸的土地都深深地烙印着华夏民族和炎黄子孙的足迹与荣耀。无论是奔腾的长江、黄河,还是高耸连绵的秀丽山川,都是我们灵魂为之寄托的归处。我们无限向往,我们亦无比热爱!也正是这份真挚而又强烈的情怀让我心中一直埋藏着一份沉甸甸的责任与使命———复兴中华,从我做起。1900年2月10日,梁启超在《清仪报》第35册上表扬中国,言语激情澎湃,宛如大声呼喊着一个新的"少年中国"诞生!当代著名的作家杨朔曾经这样说     

法网英雄大片缘

爱情就这样来了,红色的罗兰·加洛斯绽放着无限激情,所有情感和炽热的空气一起奔放。这是一个盛产爱情的地方,阿加西和格拉芙在这里被丘比特一箭穿心,而我们和网球在这里相爱,红色的土地见证一段暴风雨般的罗曼蒂克的爱情。爱情永恒地夺人心魄,无论是东方人温婉细腻的那种,还是西方人略带粗犷但照例让人感怀的那种,所有经典的     

南岸嘴抒怀

长江奔腾于前,汉水逶迤于后,古人所歌之咏之的沧浪之水,大概就是在这里吧:南岸嘴。浩荡江风披襟而来,秀媚之韵又飒然而至,如同身前一个昂藏天地的伟丈夫,身后一个风情万种的俏女子。世上还有哪个地方,能够这样同时拥有长江的阳刚之气和汉水的阴柔之风呢?这真是一个风云际会好地方,山与山相望,水与水相亲。乾坤纷繁万象,莫不是阴阳相合,佳偶天成,长江和汉水在这里不期而遇,又怎能是无端地萍水相逢呢?那远在千山之外的汉水,怀着满腹情思,从八百里横亘的秦岭破山而出,一路千回百转,寻寻觅觅,在这里与长江合     

艳丽的彩霞

太阳快落山了,彩霞满天,山林里一片和谐的气象。然而隐隐有一股杀气夹杂其间。因为我,一头雄狮,将在这里实行我的复仇计划。山林死一般的寂静。记得一周前的那个黄昏,我可爱的小女儿就是在这掉进陷阱,惨死于猎人之手的。今天,我以牙还牙,同样挖     

衷情于诗

一次问朋友:为何喜欢绿茵场上的激烈与喧嚣,无论是阴雨绵绵还是烈日炎炎?他淡淡一笑,没有直接回答我,却反问我一句:你又为何衷情于那些诗行?我一时无言以对。     

东湖美

在长江南岸、武昌之东,有颗美丽的明珠,她就是武汉的东湖。4年前我曾到过东湖,去秋旧地重游。啊,东湖大变样了。过去湖边的磨山角下还是片空地。现在建起一所古香古色的碧波宾馆。这里依山傍水。花草树木丛生,环境幽静,空气清新。是个     

今年花胜去年红

我的老家在安徽,因为父母工作的调动,去年我们全家搬到了辽宁。我爱辽宁,我更爱安徽,因为我的根在那里。从电视、报刊上我看到我的老家发生着巨大的变化,我感到非常的骄傲和自豪。自古以来,我的老家安徽就是人杰地灵之处,无论是“日出江花红胜火”的长江之滨,还是“两岸垂柳淡如烟”的淮河岸边,都留下了     

太阳很足的上午

太阳很足的上午,我步入美术馆。 美术馆的大厅凉风习习,空旷中有一丝寂寥。或许是游人们都被很足的太阳晒蔫了,竟没有闲心来这里觅些雅趣,这使我的突如其来的参观具有几分悠闲和静谧。     

教育为一切人为人的一切——朱永新的教育理想与实践

据说,在中国众多的市长中,朱永新是学教育、研究教育、主管教育的第一人.朱永新一直强调,有理想才有追求,没有理想的教育者就不可能具有追求卓越的精神,不可能在教育活动中洋溢着激情、诗意和活力.而他的教育理想中核心性的理念是“教育是为一切人,为人的一切.”“教育的理想是为了一切的人——无论是城市的还是乡村的,富贵的还是贫贱的,聪慧的还是笨拙的:教育的理想是为了人的一切——无论是品德的还是人格的,生理的还是心理的,智力的还是情感的.”这是朱永新在<我的教育理想>一书中的宣言.     

太阳跳下来

太阳说:“呆在天上太没劲了!天上什么好玩的部没有、没有山,没有水,没有树,没有草,没有花……连星星月亮都要等多睡了才跑出来。我还是到地上去吧,那儿有鱼儿、鸟儿、蝴蝶,还有好多小朋友,我可以跟他们一起玩。”太阳就从天上往下跳。下面是一条大河,太阳就跳到河里去了。太阳高兴地说:“真是太巧了!我正好可以洗个澡,然后再去找鱼儿玩玩。”太阳泡在冰凉冰凉的河水里,慢慢地洗起了光溜溜的身子。这一洗可就糟啦!太阳的身上像火一样烫,他的热气散到水里,过了不一会     

充分运用信息技术 张扬语文教学“五味”

朱光潜先生曾经说过：“无论是作者还是读者,在心领神会一首好诗时,都必有一幅画境或是一幕戏景,很新鲜生动地突现于眼前。”这里的“新鲜生动”是关键。同理可推,无论是教师还是学生,在学习一篇课文时,毫无新鲜生动之感,那教与学必然是失败的。因此,对于任何一篇课文（不管是诗或是其他文学样式）的学习,笔者都认为不可单刀直入、简单敷衍地完成讲解了事,     

不陨的星辰——有关唐诗的气短情长

唐诗作为中国文学史上空前繁荣的一种景象,无论是体制的完备,还是题材的多样,无论是意境的深邃,还是韵律的精严,无论是揭示生活的深度,还是反映现实的广度,在封建社会,可以说达到了不可企及的境界。鲁迅说:“我以为一切好诗,到唐已被做完,此后倘非能翻出如来掌心之齐天大圣,大可不必动手。”这当然不是说此后便没有好诗了,但就唐诗所达到的高度来说,无疑是我国诗歌发展史