Visual Basic程序设计课程教学改革探索

从教学思想、教材建设、教学方法和手段、考核方式等方面阐述如何进行Visual Basic程序设计课程教学改革,以提高教学质量,激发学生学习兴趣,培养学生综合应用开发能力.     

Visual Basic程序设计课程教学改革探索

从教学思想、教材建设、教学方法和手段、考核方式等方面阐述如何进行Visual Basic程序设计课程教学改革,以提高教学质量,激发学生学习兴趣,培养学生综合应用开发能力。     

"Visual Basic程序设计"实验教学改革

从课堂和实验教学内容的安排、实验教学改革等方面,介绍了“Visual Basic程序设计”实验教学中的一些体会和改革措施。     

Visual Basic程序设计教学方法探究

程序设计是计算机专业学科中最枯燥的学科,具有难学、难记、难于应用的特点。特别是职业高中学生学习的Visual Basic学科。针对职业高中学生底子薄、学习兴趣不浓厚、精力不集中的特点,作者采用提高学生兴趣、积极运用网络、建构学生自己的知识体系等方法使他们能掌握Visual Ba—sic基本内容,并能够简单运用。     

"Visual Basic 程序设计"课程教学探讨

针对当前Visual Basic教学中存在的问题和现状,结合笔者多年的教学实践,从四个方面阐述提高VB课程课堂教学质量的方法.     

基于计算思维的Visual Basic程序设计课程研究

计算思维是目前计算机教育领域研究的热点。将"计算思维"引入到VB程序设计课程教学过程中,就是以培养和训练学生的计算思维和计算能力为核心,弱化对程序设计语言概念的讲解,强化程序设计方法和实际问题求解过程的分析。本文介绍了计算思维的基本概念,阐述了以"计算思维"为培养目标的VB程序设计教学理念,并分析了计算思维在开展过程中应注意的问题。     

关于"Visual Basic程序设计"精品课程建设的探讨

文申从“Visual Basic程序设计”精品课程建设的实践出发，就精品课程建设如何体现办学特色、设置课程内容和配套课程群、培养教师队伍、改进教学手段和教学方法、建设教学资源等方面进行了探讨，提出了进一步加强精品课程建设的几点建议。     

非计算机专业Visual Basic程序设计教学方法的探讨

掌握基本的程序设计技能对于非计算机专业学生是相当必要的，VB语言因其强大的功能、良好的可移植性和简单易学的特点而被大多数非计算机专业学生采用，但其繁杂的内容对初学者掌握该语言造成极大困难，因此教师的正确引导极为关键。笔者通过多年的探索和尝试，在本文中提出了通过引入、还原、模仿和类比、案例设计等方法，以提高教学质量。     

Visual Basic程序设计教学方法研究与实践

程序设计一直都是一种具有构造性的技术,Visual Basic程序设计教育教学具有逻辑性强、难以理解、教学严谨以及教学枯燥等等特点,再加上学生没有相应的Visual Basic程序设计知识背景,那么,如果在Visual Basic程序设计教育教学过程中,没有良好教育教学方式方法,不能够对学生学习特点、接受能力、认知规律以及知识水平等进行综合考虑,一定会使得Visual Basic程序设计不仅难教,还十分难学。想要将这一情况进行改善,要求Visual Basic程序设计教学教师必须要对课程的教育教学方式方法进行研究,能够使其更好开展教育教学活动,取得很好的教育教学效果。本文中,笔者就对Visual Basic程序设计教学方法进行研究。     

民族院校Visual Basic程序设计教学探索

对民族院校Visual Basic程序设计课程改革进行了探索,通过这门课程的学习能够激发民族院校计算机专业学生的主动性,提高学生的编程能力,锻炼学生的逻辑思维能力.     

浅谈远程开放教育Visual Basic程序设计课程考核模式改革

Visual Basic程序设计是计算机专业的核心课程,中央电大对该课程的考核采用统一的二八分配模式。从教学实践情况看,这种考核模式对于侧重专业操作技能的课程显得比较机械,不能较好地反映学科的能力培养目标。本文结合电大实践教学的实际情况和课程需要,对目前该课程考核模式中存在的问题进行分析,并提出解决问题的对策。     

PIC汇编编程技巧

针对 PIC 汇编语言在使用过程中出现的问题,从程序的编写和调试两个方面介绍提高编程效率,增加程序的可读性和可维护性的有效方法。     

“面向对象的Visual Basic程序设计”教学探讨

叙述了随着WINDOWS及其应用软件的推出和迅速发展,传统的程序设计语言已被新一代的程序设计语言所取代.结合教学情况,列举了采用VisualBasic语言作为基本教学语言的优点,提出了推出"面向对象的VisualBasic程序设计"的设想.     

浅谈校园经营

中国加入WTO和高校扩招,带来了教育市场的激烈竞争.面对办学资金压力以及来自民间和海外教育机构对生源和师资的争夺,国有公办高校只有高度重视成本、效益分析,以经营的理念来管理校园,方可全面提升高校的市场竞争力.     

掌握Visual Basic编程方法的几个环节

分析了Visual Basic的编程特点,介绍了在Visual Basic程序设计教学过程中,让学生掌握VB编程方法的几个重要的教学环节。     

项目教学法在Visual Basic程序设计教学中的实施

项目化教学已经成为许多高职院校专业课程改革的热点。把项目教学引入成人教育计算机教学中,以计算机课程VisualBasic程序设计为例,阐述项目教学法的应用,以真实项目的内在结构作为课程结构,构建一个仿真的学习情境,从而提高学生解决实际问题的综合能力。     

基于网络教学平台的面向对象程序设计教学改革探索

随着计算机技术的飞速发展和教学理念的改变,高校已普遍采用网络教学平台作为传统教育模式的补充和改进.以面向对象程序设计网络课程为例,对基干网络教学平台的网络课程建设及其教学优势和存在的问题进行详细阐述.     

案例及任务驱动法在VB程序设计教学中的应用

根据目前VB课程的授课现状,应该改进教学。案例及任务驱动法不失为好的教学方法。不同专业应选择不同的教学案例法,如在非师范类专业中使用大项目教学法,而在师范类专业中使用一些实用的课件进行开发。以提高教学效果。