高师声乐课多种形式教学方法探讨

本文主要阐述了目前高师声乐课中,应采用多种形式的教学方法来培养学生的综合能力。满足社会发展对教师质量的要求,从高师培养目标出发,对个别课、小组课、集体课三种教学形式进行了比较和分析,并提出了不同形式相给合的教学方法,对师范声乐课的授课方式提出了自己的观点,并在教学实践中进行了大胆和有益的尝试和探索,取得了一定的效果。     

高师中国现代文学课教学方法初探

笔者根据多年来中国现代文学课的教学实践,认为提高教学质量应采取以下措施：（1）强化对文学作品的闲读激发学习兴趣;（2）引动强烈的求知欲和探索欲;（3）运用比较的方法拓展学生的视野和思路;（4）结合学科特点有的放矢地进行思想品德教育。     

高等代数中线性相关的教学方法研究

在高等代数的课程教学中,向量线性相关性是一个非常重要的内容,也是整个高等代数中的一个重点和难点。基于此,针对高等代数的特点和本校学生的实际,从教学目标、教学内容、教学进度和教学方法等方面对该部分内容的教学进行探讨。     

高中代数概念的教学方法探析

高中代数的一些基本概念有很强的技术性和抽象性，学生理解起来不容易，概念吃不透成为了提高代数思考和解题能力的瓶颈本文从三个方面来探析高中代数概念教学的方法。     

高师手风琴课教学方法改革研究

手风琴课是高等师范院校音乐教育中一门重要的专业课程,从目前来看,存在许多急需解决的问题,为提高教学质量,培养适合社会需求的学生,教学方法的改革是其重中之重.通过借鉴国内先进的教学方法和国外同类课程的有益经验,根据其职能的特殊性,研究探讨手风琴教学方法的改革.     

高师学前教育专业声乐课教学方法探索

通过教学实践，从教学对象的特殊性，授课内容纳实用性，能力培养的针对性，以及教材的选择与练习等方面提出了一些高师学前教育专业声乐课教学的方法。     

视唱练耳课教学方法探究

在视唱练耳教学中,教师应针对学生存在的问题,不断改进教学方法,提高学生对音乐的听辨能力和表现能力,以取得良好的教学效果。     

谈《高等代数》习作课的讲解

讲授高等代数习作课时，应根据学生的实际情况，采取课堂讨论、课堂练习等几种启发式教学方法，使学生在习作课上对所学的内容能更加深理解，达到应用自如。     

英语听力课教学方法浅谈

大学英语教学中英语听力课及掌握听的技能非常重要。教学中精泛听结合，强制性训练听的能力；听说结合，相互促进；视听结合，以视促听；利用英歌曲训练听力；抓好课外听力训练五个方面，可以增强英语听力课的教学效果。     

高等代数概念课的特征及教学原则

高等代数课程问题是高等代数教学改革的中心问题。作者在教改实践中探索了高等代数概念课的特征及教学原则,关键是使学生尽快提高数学思维水平,才能掌握高等代数概念的本质和来龙去脉。     

谈高等代数复习课的点滴体会

通过利用多种方法计算一个典型的行列式，复习行列式计算的有关内容，突出了行列式的计算难度大且灵活性高等特点．     

高校美术鉴赏课教学方法研究

我们国家正在大力推进教育改革工作,高校的教育教学工作有了很大的转变,学生综合素质的提升成为关注的重点。对当下的素质教育予以分析可知,美育是不可缺少的组成部分,而要保证美育教育的效果更为理想,则要将美术鉴赏教学予以有效落实。然而从当下的美术鉴赏教学现状来看,出现的问题是较多的,教师必须要寻找到可行的措施来予以解决,如此方可使得学生拥有健康审美情趣,其综合素质也能够有大幅提高。本文主要针对高校美术鉴赏教学展开深入探析,寻找其中存在的各种问题,在此基础上提出行之有效的解决之策,以期使得教学更具实效性。     

抓住关键学好代数

本文从七个方面．从不同角度、不同侧面，谈怎样抓住关键．学好代数课，打好学生的代数基础。     

制图课教学方法探讨

制图谋是工科学生重要的技术基础课,同时也是学生感到学习难度较大的一门课。文章在总结多年教学经验的基础上,针对本课程的特点,提出了以充分利用环境条件、密切联系生产实际、突出重点和基础知识,加强基本功训练为主要特点的几种教学方法。     

浅谈高师声乐中课的教学特色和教学方法

高等师范音乐教育的声乐教学，主要培养学生掌握歌唱的基本技能、基本理论和基本教学方法，能分析、理解和表现声乐作品，懂得青少年歌唱训练的基本知识与方法，具有从事中等学校音乐教学的歌唱能力和歌唱教学能力。近年来一些艺术院校声乐课采用了上中课的教学形式。师范艺术院校除了培养学生的演唱技能，更注重培养学生“教”的能力。     

制图课教学方法探讨

制图课是工科学生重要的技术基础课,同时也是学生感到学习难度较大的一门课。本文在总结多年教学经验的基础上,针对本课程的特点,提出了以充分利用环境条件,密切联系生产实际,突出重点和基础知识,加强基本功训练为主要特点的几种教学方法。     

初中数学复习课的教学方法研究

初中数学复习课不同于新授课和练习课,它不仅要求温故,同样要求知新,它担负着巩固发展、系统整理、查漏补缺的重任,因此研究初中数学复习课的教学方法具有重大现实意义.本文将教学方法作为研究重点,探究初中数学复习课的教学方法.     

高等代数教学方法探讨

作者根据多年的教学实践经验,就教学方法与讲课技巧进行探讨并谈谈体会,旨在为高等代数教学提供新的方法与思路。     

普通高校乒乓球选项课教学方法探讨

要上好乒乓球选项课就要在课堂教学中与学生建立融洽的师生关系，并通过清晰准确的讲解示范，正确地选择教学内容，有效地运用教学方法与手段等来提高学生的学习兴趣，并针对不同水平的学生，采用不同的教学方法，施以不同的教学。