现代汉语中日语外来词的分类与定位

中日两国有着悠久的文化交流历史,汉语词汇、日语词汇相互借用,互相渗透。清末民初大量的日语借词进入汉语,增加了汉语词汇的数量,丰富了汉语词汇的表现力,对汉语词义和语法都产生了影响。对这些来自日语的词汇在汉语中的定位,一直是一个比较有争议的话题,本文把清末民初大量传入汉语中的日源词汇分成六种类型,分别探讨不同类型的词汇在汉语中的定位。     

汉语教学网站综合分析

伴随着中国综合国力的增强,全球范围内掀起了一股学习汉语的热潮,传统的教学方式已经难以满足如此大的需求.信息化的时代为网络开展远程汉语教学提供了契机.远程汉语教学开发汉语教学网站开展跨时空的网上汉语教和学,不仅缓解了全球汉语学习者对汉语教师的需求,而且方便了汉语学习者,免去了旅途辛苦,灵活了学习时间.本文针对国内具有代表性的汉语教学网站以及特点进行综合分析.     

汉语自动分词新思维:无词典切分

汉语自动分词与中华民族文化复兴紧密相联 ,但汉语自动分词又是目前中文信息处理中的难题。通过分析现有汉语词自动分词方法及其局限性、汉语词自动分词中存在的困难、汉语同西方语言和日语的差别 ,认为传统汉语文本具有不可自动切分性 ,从汉语自动分词的成本、影响和汉语言发展的前途出发 ,必须对传统汉语文本进行改革。提出了一种新的自动分词思维 :“无词典切分” ,即改变汉语书写习惯 ,在汉语文本生成时在汉语词之间增加分隔信息 ,使汉语适于计算机自动处理。     

基于微信平台的汉语国际移动化教育的改革与探索

随着全球汉语热的持续升温,汉语学习者日渐众多。以汉语课堂为基本的教育环境,以汉语老师为讲授者,学生为学习者的单一汉语学习模式已经逐渐不能适应互联网时代学习者的需求了。本文以微型学习理论、移动学习理论和建构主义理论为基础,探讨了互联网时代基于微信平台的汉语国际移动化教育的可行性,以及如何构建基于微信平台的汉语国际移动化教育模式,指出了汉语国际移动化教育未来的发展方向。     

基于微信平台的汉语国际移动化教育的改革与探索

随着全球汉语热的持续升温,汉语学习者日渐众多。以汉语课堂为基本的教育环境,以汉语老师为讲授者,学生为学习者的单一汉语学习模式已经逐渐不能适应互联网时代学习者的需求了。本文以微型学习理论、移动学习理论和建构主义理论为基础,探讨了互联网时代基于微信平台的汉语国际移动化教育的可行性,以及如何构建基于微信平台的汉语国际移动化教育模式,指出了汉语国际移动化教育未来的发展方向。     

现代汉语词缀与英语词缀的比较研究

汉语的构词法以复合为主,但近一二百年来,汉语中的派生词不断增多,于是汉语词缀开始引起人们的关注和兴趣。本文通过现代汉语词缀和英语词缀较为详细的对比参照,探讨了它们之间的差异及相似之处。     

怎样讲汉语语法结构

国家已经开始实施全面授课汉语策略,民族学生遇到了很多汉语语法问题,特别是汉语语法中的层次分析、汉语复合词语义构词、汉语个体动词的运用等较复杂的问题始终困扰着把汉语作为非母语的民族学生。本文在此基础上进行了一些探索和分析,以便民族学生掌握一些语法难度较大的知识,从而很好地运用语法。     

浅析高校民族学生汉语学习兴趣的培养

在当前高校民族学生汉语教学中,随着改革开放的不断深入和信息科技的迅猛发展相应地对民族学生汉语教学也有了更高的要求,如何培养出学生对汉语的兴趣,本文就当前民族学生汉语教学中学生学习汉语的兴趣较低,分析了原因进行了有针对性的分析并提出了相应的对策。     

汉语教学网站综合分析

伴随着中国综合国力的增强，全球范围内掀起了一股学习汉语的热潮，传统的教学方式已经难以满足如此大的需求。信息化的时代为网络开展远程汉语教学提供了契机。远程汉语教学开发汉语教学网站开展跨时空的网上汉语教和学，不仅缓解了全球汉语学习者对汉语教师的需求，而且方便了汉语学习者，免去了旅途辛苦，灵活了学习时间。本文针对国内具有代表性的汉语教学网站以及特点进行综合分析。     

论英语帝国主义对汉语的影响及其应对

详细分析了全球化背景下英语的强大的原因,提出了英语对汉语在词汇,汉语用法、译文西化等方面产生的影响,并指出了保持汉语纯正性的立法、重视母语、加强教学体系改革的措施和办法,以期在汉语推广过程中提供参考作用。     

秦皇岛汉语游学项目探析

本文首先阐述汉语游学项目的定位;其次分析了秦皇岛发展汉语游学项目的意义、可行性和问题;重点探讨了汉语游学项目的设计理念和实施方法,以期促进秦皇岛汉语游学项目的发展。     

浅析当下汉语纯洁性危机——从“洋泾浜”谈起

汉语作为中华民族文化和民族精神的重要载体,从古至今都与英语有着不同程度的交流与碰撞,从近代时期的"洋泾浜"英语到当今的英语热潮席卷中国,汉语和英语为了共存,都做出了妥协和让步。本文透过"洋泾浜"现象,剖析当代汉语纯洁性危机的产生和影响,从而端正对外来语的态度,规范汉语使用,维护汉语纯洁性。     

换种角度看汉语声调和语调的关系

本文从汉语声调、语调加工的偏侧化研究,以及语言训练对汉语声调、语调加工偏侧化作用的研究这几个方面,对近年来以脑认知技术为研究手段的汉语声调和语调研究进行了梳理和总结,以期从语言神经机制研究的角度重新审视汉语的声调和语调问题。     

国际汉语教育中课程与教学的现状与发展刍议

本文首先盘点了国际汉语教育中课程与教学的现状,梳理了一些代表性的现象,如西方大学的所谓成功教学模式成因及对国内汉语教学的影响,教学理论与实践脱节等。进而反思中指出国际汉语教育作为一门新兴但实际涉及面很广的学科,目前即不缺钱、也不缺人,问题只在于缺乏正确的研究方向。由于制度设计的缺陷,造成学科资源的低效配置和人才的大量流失。国际汉语教育应在课程和教学设计上跳出二元论藩篱,从有效学习的角度来重新考虑汉语课程设置和教学方式。国际汉语教育并非传统意义上的单一学科,国际汉语教育应被视作一门技能教育,要突出技能培训务实、高效的培训特点,目标就是让更多非汉语母语者讲汉语、用汉语。因此应从语言教育的特殊性出发,结合汉语特点,从神经科学、汉语实用特点及教学实践几方面入手,利用好后发优势,以期推动学科的发展。同时应尽快建立国际汉语教育的效用评估体系,应该用市场化的方式来衡量国家资源的投入和产出。     

对日语外来语与汉语外来词的一点认识

日语和汉语中都存在着引自于外族语词的词汇,日语中的"外来"多为音译,而汉语中的"外来词"多为意译。本文就日汉语在外来语词的定义和与词源词的偏差以及构词等方面进行分析,初步地探讨了日汉语外来语词的差异。     

换种角度看汉语声调和语调的关系

本文从汉语声调、语调加工的偏侧化研究,以及语言训练对汉语声调、语调加工偏侧化作用的研究这几个方面,对近年来以脑认知技术为研究手段的汉语声调和语调研究进行了梳理和总结,以期从语言神经机制研究的角度重新审视汉语的声调和语调问题。     

汉语-维吾尔语句子级对齐系统分析及其实现

本文主要描述了在自然语言处理中汉语一维吾尔语的句子级对齐系统的设计与实现。系统主要实现对维语和汉语的句子边界进行识别、对于双语进行段落级的对齐,以及把基于规则和基于句子长度的算法相结合实现维语和汉语句子级的识别。本系统基本达到了所预想的结果,对汉语和维吾尔语的双语语料库建设提供了辅助工作。     

拉美西语国家汉语教育的现状、问题及策略

本文在国内首次系统梳理了近年来国际汉语教育大发展背景下拉美西语国家的汉语教学现状,结合当前汉语教学实际,指出了其汉语教学存在的问题,并提出了一些有针对性的建议。     

南疆中小学汉语教师教育在基础教育课程改革中作用的缺失与发挥

随着新疆汉语课改的逐步深入,对汉语教师的知识水平、教学能力和综合素质等提出了新的挑战,而汉语教师教育却难以适应这一要求,存在作用缺失的现象。为此,从事汉语教师教育的高师汉语专业应从关注基础教育课改动态、优化与基础教育的衔接、强化实践教学环节等方面予以应对,发挥自身应有的作用。     

从构词角度看“HSK”是汉语字母词

字母词是在科技文化发展和广泛传播的基础上汉语构词的新方式,HSK之类的汉语字母词是为了方便人们识记而设立的汉语符号,它们的设立,方便了人们的记忆,丰富了汉语的类别.