基于小样本的机设专业毕业设计质量控制的思考

本文在小样本调研的基础上,对机械设计专业毕业设计质量控制进行了思考,首先对机设专业毕业设计选题进行统计,得出了那类课题更能激发学生的兴趣,从而更有利于提高设计质量;然后对设计过程中的质量监督体系进行了探讨,得出完善的监督体系对设计质量有着积极的作用;最后对别的几个影响因素进行了阐述.通过对这几方面的注意与改进,机械设计专业毕业设计质量应该能够得到保证.     

机械类数控技术应用专业毕业设计改革初探

结合机械类数控技术应用专业毕业设计的性质和特点,设计了当前高职院校毕业设计的教学方案,对毕业设计大纲的制订、毕业设计的选题要求及对学生的具体要求进行了论述,对毕业设计的工作程序、毕业设计说明书的编写、毕业设计答辩的要点、毕业设计的评语和评分标准等环节的具体要求进行了规范,为高职院校毕业设计的教学改革提出了一种思路.     

高职机电专业毕业设计模式改革初探

毕业设计是高职学生最重要的综合性实践环节．针对毕业设计中存在的问题,对毕业设计工作进行了一系列的改革,提高了毕业设计的质量,从而达到提高人才培养质量的目的．     

高职建筑工程技术专业毕业设计改革初探

通过对现行高职毕业设计模式的总结和分析,提出毕业设计改革的初步方案——从内容、形式、组织方式等方面对毕业设计进行改进,旨在使高职毕业设计环节充分发挥应有的作用。     

关于汽车专业学生毕业设计改革的探讨

本文根据汽车专业的专业特点,结合指导学生毕业设计的体会,介绍了汽车专业学生毕业设计改革的一些具体措施。     

毕业设计管理改革初探

一、毕业设计管理改革的必要性 毕业设计是学生在校期间最后一个理论与实践相结合的教学环节。长期以来,毕业设计存在以下问题: 1、选型设计多于专题设计,假专题(不作实验不结合现场)多于真专题,有些选题内容偏少,造成个别学生在最后几星期无事可做,有的专题内容偏离专业性质较远,不利于发挥学生所学的专长,最终影响专业培养质量。 2、毕业实习指导教师的到位率低,指导水平无检查标准,辅导时间无合理规定,影响实习效果。有的为了图省事,毕业设计一开始,就将上届学生所做的同类型题目的毕业设计交给学生“参考”,造成抄袭走捷径现象,一学期下来收获甚微。     

精细化工毕业设计改革初探

高等职业教育中,毕业设计是最具综合性的实践性教学环节。根据精细化工专业特点,毕业设计采用真题真做、设计与研制相结合的模式,从选题、工艺设计及研制对学生独立工作能力进行培养。     

成人教育毕业设计改革初探

一、成人教育毕业设计的意义 毕业设计（论文）是成人教育教学过程中的最后一个环节，是实现培养目标的重要阶段，是学习深化与升华的重要过程，是对学生综合素质与培养效果的全面检验；是整个教学工作中极其重要的实践性环节和阶段，也是当前教学改革的重点和难点。但是，近年来，由于冲击和干扰毕业设计的外部和内部因素的大量存在，成人高校或成人教育的一些专业，毕业设计质量下滑的状况或潜在因素，成为当前影响成人教育人才质量和办学信誉的突出环节。     

工专毕业设计改革初探

一、对毕业设计(论文)工作的再认识关于工业专科学校毕业设计(包括论文,以下总称毕业设计)的目的和任务,有不少文章作了阐述。尽管这些文章的论点、论据不尽相同,但比较一致地认为毕业设计是“培养学生综合运用所学的基础理论、基本知识和基本技能,分析解决实际问题能力的一个重要环节。”“在某种程度上是前面各个教学环节的继续、深化和检验;它的实验性和综合性则是其它环节所不能代替的。”(《教育部部属高等工业学校毕业设计(论文)工作经验交流会纪要》)通过毕业设计,应该使     

高职食品营养与检测专业毕业设计改革初探

针对高职食品营养与检测专业毕业设计中存在的问题,结合高职院校食品营养与检测专业人才培养方案,从延长毕业论文完成时间、实施毕业设计—顶岗实习一体化模式、完善毕业设计管理模式和激励机制、补修文献检索和写作类选修课程等方面进行了改革尝试,取得了良好的成效。     

环境工程专业毕业设计新模式初探

毕业设计是环境工程专业学生最重要的综合性实践环节。本文在分析传统的毕业设计存在的问题的基础上,对高校环境工程类专业提高本科毕业设计质量的方法进行了研究。     

机械专业毕业设计教学模式改革

毕业设计是学校教育中重要的实践环节,本文分析了当前机械专业毕业设计环节中选题和师生交流等方面存在的问题,结合机械专业实践性强的特点,探索新的毕业设计选题和师生交流模式,对毕业设计质量的提高具有积极意义。     

环境工程专业毕业设计改革研究

针对目前环境工程专业毕业设计中普遍存在的选题单一、投入精力不足、师资缺乏、评定不合理及经费不足等问题,提出了相应的改革建议,以达到培养应用型工程技术人才的目标。     

浅谈土木工程专业毕业设计改革

根据土木工程专业的专业特点,结合笔者指导学生毕业设计的体会,找出毕业设计工作中出现的各种问题,初步探讨了毕业设计的改革目标和具体措施。     

计算机专业成人教育毕业设计改革

根据成人教育毕业设计的现状,根据计算机专业的特点,提出从成人教育毕业设计的选题、成人教育毕业设计的设计时间、成人教育毕业设计的指导方式和成人教育毕业设计的管理四个方面进行改革。     

桥隧专业毕业设计改革新思路

随着社会主义市场经济的建立和不断完善,改革开放的深化,运用计算机处理工程问题能力的培养成为工科各专业的基本要求。传统的工科专业毕业设计改革势在必行。桥隧专业的毕业设计本着“三个面向”“两个转变”的要求实施全面改革,采取全新模式。１传统的毕业设计综述毕...     

道桥方向毕业设计改革初探

作为实践教学关键环节的道桥毕业设计,是对学生大学期间所学知识的复习、综合、运用和提高的重要训练阶段。通过查找并分析该环节存在的一系列突出问题并采取应对措施,以期提高毕业设计质量,全面提高毕业生的综合素质和能力。     

基于职业胜任的高职室内设计专业毕业设计改革初探

面对当前的就业形势,高职校室内设计专业教育要进一步加大＂产、学、研＂相结合的力度,基于＂职业胜任＂培养学生的实际动手能力,不断为学生搭建平台,使毕业设计能够真正贴近实际,适应市场的需求。     

建筑学专业毕业设计的科学管理初探

建筑学专业毕业设计是五年本科教学的最后一个环节,是对所培养人才质量的重要检验。本文分析了建筑学专业毕业设计教学和管理中存在的问题,对照本科教育评估和专业评估的要求,结合毕业设计的教学和管理实践,初步探索了毕业设计的科学管理的思路和实施措施,以期提高毕业设计的质量和管理水平。     

艺术设计专业毕业设计过程控制法初探

毕业设计是艺术设计专业教学过程中的一个重要环节,对培养学生的实践与创新能力具有重要作用.文章阐述了如何在毕业设计的选择指导教师环节、选题环节、资料收集环节、方案构思环节、设计环节及成绩评定环节对毕业设计过程进行控制,这种过程控制法在具体实践中也取得了良好的效果.