立足发展着眼未来

立足发展着眼未来     

立足现实 着眼未来

我国中学师资培训工作由学历补偿教育为主将转移到以面向全体在职教师的继续教育为主,这已成为人们的共识。这一转移标志着师资培训工作已开始向高一层次发展,也是我国师资培训工作发展的一种必然趋势。面对当前的这种趋势,各级教育学院要面向全体在职教师,坚持两手抓的原则,一手抓尚未完成的学历培训,一手抓学历合格后的继续教育。继续教育工作,有许多问题需要我们认真地、不断地思考、探索和研究,需要我们立足现实,着眼未来,合理规划,迈出新步伐。     

立足当前 着眼未来

最近,国家教委副主任邹时炎同志在人事司关于中小学校长岗位培训试点情况报告上批示:“很好,现在很需要发扬埋头实干、注重实效的精神。会少开一点,文少发一点,话少讲一点,工作抓细一点,抓深一点,抓实一点。开会(即4月底召开的全国中小学校长培训工作会议)就有了实际内容,我们整个干训系统的工作及作风,也会相应有所改进。”望各地认真贯彻时炎同志的这一指示精神,改进作风,狠抓落实,扎扎实实地搞好中小学校长岗位培训工作。 国家教委035号文件下发一年多来,许多地区积极开展中小学校长岗位培训试点工作,产生了一些好的做法和经验。现编发一组这方面的文章,供各地参考。     

立足天文科普 着眼宇宙未来

科普教育是远洋小的学办学特色,“崇尚自然,探索奥秘”是校园主流文化,其中天文科普教育是重点支撑项目之一。天文知识在科学教材中涉猎较少,在教学实践中,我们发现学生恰恰对这方面内容非常感兴趣,他们经常围在教师身边,探讨火星、星座、黑洞和外星人等教材未涉及的内容。为了满足学生的强烈需求,让我们的孩子今后在天文领域有认识、有话语权,我们以课题为依托,挖掘和利用多方资源,开展了丰富的天文科普实践研究活动,形成了远洋小学独有的特色。     

立足基础着眼发展

一、立足基础 ,着眼发展是学科教学的目的 ,也是学生发展的需要中学阶段是全面打基础的关键期。化学教学作为全面育人、促进学生个性特长发展的手段 ,应重视化学“双基”教学与能力的培养 ,为学生将来的发展提供可能。其实 ,当今科学前沿的研究项目 ,无不包括许多初级、中级、高级的基础理论与基本知识。例如日本科学家正在研制开发的溴———钠电池 ,据报道说一定规模的这种电池 ,可将大电网上用电底谷的电储存起来 ,以便在用电高峰时使用 ,其潜在经济效益十分可观 ,而原理就是利用 2Ｎａ Ｂｒ2 =2ＮａＢｒ反应 ,设计成可充式原电池 ,而反…     

着眼未来话师训 立足课堂强素质

站在世纪之交展望未来,我们清醒地意识到:在未来的世纪中,社会要在"可持续"理念的轨道上实现充分发展,解决这一课题的关键是人的素质。着眼未来社会的发展,我们对师训工作的思考和实践如下:一、把握三个趋势1.信息化趋势。"以知识、技术等为代表的信息成为一种战略资源,将导致人类阅读、写作、计算三大基本学习方式的变革"。     

着眼未来话师训 立足课堂强素质

站在世纪之交展望未来,我们清醒地意识到：在未来的世纪中,社会要在“可持续”理念的轨道上实现充分发展,解决这一课题的关键是人的素质。着眼未来社会的发展,我们对师训工作的思考和实践如下：     

着眼教育发展 立足改革现状

首先,我们要在指导思想上重视教育科研.教育事业现在有了很大的发展,教育改革也在逐步深入,教育决策如何取得更大的效果,教育行政部门的领导如何现代化等等,这一切都在客观上要求教育科研提供新的成果.要开展教育教学改革提高教育质量,就必须加强教育科研工作.必须依靠教育科研促进教育事业的发展.第二,我们对于开展教育科研应有的态度.仅仅在思想上重视还不够,还必须以满腔热情的态度和实际措施去扶持教育科研工作.在研讨教育科研的重点课题时,我们应该从教育改革的战略需要出发,考虑加强教育科研的力量,改革教育科研的条件,并制定一些特殊的政策.以条件定发展是对的,但要看到有些条件往往是人为的.我们应当创     

立足现实 着眼未来 促进继续教育工作的开展

本文论述了继续教育的必要性和紧迫性;阐述了继续教育的内容和目标;结合教育实践着重分析了开展继续教育工作应正确处理好五个方面的关系,提出了当前开展继续教育工作要抓好的几项工作.     

着眼未来

一次，看电视体育节目，其中回放了上世纪70年代拳王阿里和另一位拳坛猛将弗雷泽的一场比赛。     

立足校本 着眼未来——校本课程开发例谈

新一轮基础教育课程改革实行国家、地方、学校三级课程管理,以提高课程的选择性与适应性。基于这一理念,我们把校本课程建设作为突破口,积极探索,努力实践,把学校的传统特色古诗韵律操和书法教育转化为校本课程,开发了＂晨读书,午习字,晚省身＂的教育模式,     

立足创新 着眼未来——潜江市田家炳实验小学简介

潜江市田家炳实验小学始建于1905年,有着深厚的文化底蕴和优良的教育传统。学校遵循"依法治校,形成规范;科研兴校,形成品牌;管理强校,形成规模;质量活校,形成特色"的办学思想,围绕"做成功教师,育成功学生,创一流学校"的办学目标,着力构建学校、教师、学生共同发展的和谐校园。     

立足校本 着眼未来——校本课程开发例谈

新一轮基础教育课程改革实行国家、地方、学校三级课程管理,以提高课程的选择性与适应性。基于这一理念,我们把校本课程建设作为突破口,积极探索,努力实践,把学校的传统特色古诗韵律操和书法教育转化为校本课程,开发了"晨读书,午习字,晚省身"的教育模式,最     

着眼生活立足课堂

随着信息时代的到来,信息技术学科作为一门新兴学科,其重要性日益体现。小学信息技术教学不仅要让学生掌握操作技能,更重要的是让学生在学习中产生兴趣。本文结合作者的教学实践,阐述了让生活化的情境走进信息技术课堂,激起学生的共鸣,提高课堂教学效率的观点和做法。     

立足学生全面发展 着眼学生未来成就——浙江省乐清市南华寄宿学校

正浙江省乐清市南华寄宿学校是2011年创建的一所全日制民办寄宿小学,地处经济蓬勃发展的乐清市城南中心,右邻历史悠久、风景秀美的乐琯运河,前临诸甬高速公路乐清站。学校占地面积41亩,教学区、生活区、运动区布局合理,艺术长廊、亭台水榭等文化景观错落有致,各类设施设备一应俱全,是教师实现理想、学生放飞梦想的美好摇篮。