新课改下农村小学数学教学改革浅探

当前的农村小学数学教学存在不少问题。针对这些教学问题,现代小学数学教师应当结合时代教育理念,创新教育理念和教育模式,促进农村小学数学教学的改革和发展。     

农村小学信息技术与数学课程教学的有效结合分析

随着社会经济的不断发展,我国的教育水平也在不断提高,现代信息技术也取得了突破性的发展,将现代信息技术与农村小学教育相结合,是教育史上的一种突破。新课程改革以后,农村小学数学教学课程开始与信息技术相结合,因为信息技术的融入,使得农村小学数学的教学目标和教学方法都发生了变化,使农村小学数学的整体教学水平得到了提升。农村小学信息技术与数学课堂教学进行有效结合,为提高农村小学数学教学的质量起到了重要作用。     

农村小学数学教学中多媒体信息技术的应用思考分析

随着社会的不断发展,现代教育技术也在不断地改革,传统的教学模式已经满足不了现代课堂的需求了,多媒体已经逐步融入了农村小学的数学课堂教学中,给数学课堂教学带来了新的生机。农村小学数学课堂拥有多媒体技术,不仅是教学方式的进步,同时还是传统教学道路上的一场变革。农村现代的教育技术由于多媒体的进入发生了巨大的改变,主要讲述如何将多媒体技术运用到农村小学数学教学课堂中去。     

现代教育技术与数学教学整合的剖析与探究

现代教育技术与数学教学整合是当今社会发展的必然趋势,如何把当前数学教学与现代教育技术进行高效整合,已是数学教育领域的焦点问题。为了研究数学教学如何进行高效整合,文章界定了现代教育技术的概念,阐述了现代教育技术与数学教学整合的真正意义,例举了现代教育技术与数学教学整合的教学原则和应遵循的策略。     

运用现代教学手段解决数学的抽象性

随着现代教育技术的不断发展,多媒体网络技术、农村远程教育在数学教学中的应用越来越广泛,并且极大地促进了数学学科的发展和学生能力的培养.在此,笔者就数学教学中的几点体会和大家交流一下.     

数学教学融入现代教育观念的研究

随着教育技术的发展,传统的教学方式也在不断地发生改变,数学教学活动也因为受到新的教学技术的运用而变得更加高效。在新课改的推动下,需要转变传统的教育观念,深化数学教学改革,让现代教育观念融入数学教学当中。然而,现代教育观念下的数学教学目前仍然没有完全实现,其中仍然存在着亟待解决的问题。     

浅谈职高数学探究教学的几点认识

将现代教育技术应用于职高学校教学,已成为教育发展的必然趋势,更是推进素质教育的突破口。现代教育技术使职高数学知识的发生发展过程与结果的教育得到更好的结合,使数学兴趣、情感与数学的理性思维教育得到有机的融合,为现代数学教学改革的实施提供了有利的技术保障。本文笔者通过自己的实践与思考,从发现问题、探索问题、探究问题,三方面就如何运用现代教育技术与中学数学教学整合做了初步研究,并对存在的问题及对策进行了探讨。     

数学教育的现代发展与教师培训

数学教育的现代发展体现在数学课程、教学、学习心理、评价、教育技术等方面。为适应数学教育的现代发展，教师培训同样要改变观念和以往的培训方式，培训要包括数学观、数学教育观、数学教学观、现代数学知识、现代教育技术等内容。     

现代信息技术条件下农村小学生数学学习方式的优化策略

现代信息技术与学科融合已经是当今社会教育的重要方式之一,也是未来教育发展的必然趋势。在小学数学教学中,如果能有效融合现代信息技术,不但能够提升学生的数学学习质量,发展他们的数学素养,而且能很好地改善学生的数学学习方式,促进他们自我提高。那么,在现代信息技术条件下,农村小学生数学学习方式如何才能优化呢?笔者以本文谈谈自己的粗浅做法。     

现代教育技术与初中数学教学有效整合的策略

社会的快速发展需要学校教育培养适应其发展需求的人才,传统的教育教学方式已不能满足这种需求。为了提高现代初中数学教学的效率,在教学中需要引入现代教育技术,以帮助初中数学教师产生新的教学思路,在教学中培养学生的数学能力。本文主要探究现代教育技术与初中数学教学有效整合的策略,助力初中数学教学效率的提高。     

浅谈信息技术在农村初中数学教学中的运用

随着科技的飞速发展,现代教育手段的普及,以计算机辅助的数学教学成为一种全新的教学方式。近几年,随着我国农村中小学教育信息化建设的逐步完善,为适应我国农村数学课程改革与创新的要求,信息技术在农村初中数学教学中的运用日益普遍。然而,现代信息技术在基层农村学校的实践和目标的具体实施过程中,难免会出现一些问题。本文对现代信息技术在农村数学教学中的应用进行了探讨,并提出了相应的应对策略,以供参考。     

基于现代教育技术的小学数学教学工作研究

数学是培养学生思维能力的重要学科,开展数学教学工作时应顺应课程改革的趋势,加快教学理念和方法的创新,逐步提升教学水平.随着信息技术快速发展,现代教育技术在教学中的应用越来越广泛,激发了课堂活力,实现了对教学内容、方法的全面优化,满足了学生的个性化发展需求.基于对现代教育技术的认知,指出当前教学中的突出问题,并提出可行策略,促进现代教育技术在小学数学教学中发挥更大作用.     

让现代教育技术扮靓数学课堂

科学技术的迅猛发展,带动了现代教育技术的发展,在数学教学中运用现代教育技术,已成为现代数学教育观念的一部分,已是扮靓数学课堂不可或缺的手段。     

现代教育技术与大学数学教学

现代教育技术与大学数学教学的整合是当前大学数学教学创新的有力生长点。本文从现代教育技术与大学数学教学整合的必要性出发,分析了现代教育技术应用于大学数学教学的优劣势,最后探讨了现代教育技术在大学数学课堂教学、数学建模教学和数学实验教学中的应用。     

现代教育技术扮靓数学课堂

科学技术的迅猛发展,带动了现代教育技术的发展。在数学教学中运用现代教育技术,已成为现代数学教育观念的一部分．是扮靓数学课堂不可或缺的手段。     

数学新课程教学中的一抹亮丽色彩——现代信息技术应用的点滴体会

本文从现代教育技术在数学教学中的必要性出发,对现代教育技术在数学教学中的应用进行了如下探索。一、现代教育技术在数学教学中的必要性现代数学教学的改革     

在农村学校实施数学概念教学的几点思考

随着我国社会文明的进步,教育事业的发展受到了社会各界人士的广泛关注.相对于城市来说,农村在教育发展方面来比较滞后,这也就使得农村的教育工作成为了教育界所关注的焦点.在农村的教育教学当中,数学教学一直是其教学工作的重要组成部分.在农村的数学教学过程当中,数学概念教学一直存在着一些问题甚至被忽略.本文将以农村学校为研究主体,对农村学校实施数学概念教学提出几点有效建议,希望促进我国农村学校数学概念教学的快速发展,从而助力于我国的教育事业的发展.     

中职数学教学中应注重学生能力的培养

<正>中职教育最根本的任务是培养学生的创新精神和实践能力。在中职数学教学中,如何培养学生学会用数学的思维方式观察周围的事物,从而分析、解决实际问题,完成中职技术教育任务,是中职数学教育者研究和探讨的问题。因此,中职数学教学应着眼于素质教育,加强学生能力的培养,深化数学教育教学的改革,实现教学手段现代化。同时,这是全面推进素质教育,培养学生掌握运用现代技术,实施创新教育的需要。中职数学教育者应结合农村中职学生的特点,因材施教,     

数学教学与现代教育技术整合的探索

将现代教育技术应用于中小学教学,已成为教育发展的必然趋势,更是推进素质教育的突破口。现代教育技术使数学知识的发生发展过程与结果的教育得到更好的结合,使数学兴趣、情感与数学的理性思维教育得到有机的融合,为现代数学教学改革的实施提供了有利的技术保障。基于此,优化数学课堂教学、提高素质教育非常需要现代教育技术,也正是这样,加强数学教学与现代教育技术的整合就显得十分必要而迫切。     

现代教育技术与中职数学课程深度融合的思考

随着信息技术的快速发展,中职数学也要创新现代教育理念,运用好现代教育技术。现代教育技术能够调动学生的参与性,培养学生的创造、思维、想象、观察等多方面的能力,从而提升中职数学教学效率。但教师在应用现代教育技术辅助教学时,必须明确现代教学技术只是辅助教学,不能避重就轻。教师在教学中要科学合理地应用现代教育技术,使其与传统教学深度融合,获取最佳的教学效果,让不同层次的学生都能得到更好发展。